Сучасні освітні технології (штучний інтелект, імерсивні технології, STEM-освіта, змішане навчання), корисні матеріали, практичні онлайн-інструменти, фізика. Дізнались про щось нове? Одразу реалізуймо в роботі!
Світло скромності та справжнього покликання: спогади про Валерія Віталійовича Богданова
6 вересня 2026 року кафедра та весь фізичний факультет втратили чудового викладача, усе життя якого від студентських років і до останніх днів було пов’язане з Університетом.
Пішов у вічність ВАЛЕРІЙ ВІТАЛІЙОВИЧ БОГДАНОВ - світла, добра, чуйна, розумна людина, яку щиро любили всі співробітники кафедри.
Він був унікальною людиною, поєднуючи в собі талант знаючого та люблячого студентів ВИКЛАДАЧА і вмілого, винахідливого ДОСЛІДНИКА, здатного реалізовувати складні експерименти, продумуючи й створюючи необхідні умови для отримання точних та обґрунтованих результатів.
Фото: Ірина Пахомова
Як викладач, Валерій Віталійович читав студентам спецкурси, які розробляв сам, спираючись на літературні дані та результати досліджень, що проводилися на кафедрі, у більшості з яких він сам брав участь.
Керуючи студентами під час виконання робіт лабораторного практикуму «Ріст кристалів», він створював умови для проведення справжнього експерименту. Студенти, які вже прослухали однойменний спецкурс, що його читав Валерій Віталійович, застосовували на практиці отримані знання і з цікавістю самі вирощували кристали різними методами. Усі на кафедрі часто чули захоплені вигуки студентів, які виконували лабораторні роботи, коли вони розглядали й аналізували вирощені власноруч кристали.Студенти любили лекції Валерія Віталійовича, і в нього ніколи не було проблем із відвідуванням, адже їм було цікаво все, про що він розповідав.
Ось як відгукується про Валерія Віталійовича, дізнавшись про його смерть, один із випускників кафедри Олександр Шкурманов, який нині працює науковим співробітником Кільського університету в Німеччині (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel):
«Дуже гірка новина…
Валерій Віталійович був прекрасним викладачем, який умів зацікавити, пояснити, допомогти. Його спецкурси давали чудові теоретичні знання, а лабораторні практикуми — безцінний практичний досвід. Його заняття не були “сухими” та монотонними: Валерій Віталійович завжди додавав трохи дотепного гумору, який лише допомагав краще зрозуміти матеріал.Уже після закінчення університету, навчаючись в аспірантурі в Німеччині, я якось приїхав до Харкова і зайшов у гості на кафедру. Зустрівши Валерія Віталійовича, ми коротко обговорили мою наукову роботу, і він порекомендував мені хороший список літератури, який допоміг під час написання дисертації і який я цитую дотепер у своїх статтях. А наостанок подарував свій навчальний посібник, який і зараз іноді допомагає мені освіжити знання в галузі росту кристалів. Тепер ця книга нагадуватиме мені про чудову людину, викладача, наставника, якого, на жаль, уже немає».
Валерій Віталійович був співавтором понад ста наукових статей, у більшості з яких він був фактичним і основним виконавцем проведених експериментів. Він завжди розумів, який саме експеримент потрібно поставити, щоб отримати правильний і однозначний результат.Ніколи й нікому не відмовляв у допомозі.Сам невтомно працював, був завантажений методичною роботою, розробленням програм спецкурсів, щороку керував виконанням студентами курсових та випускних робіт.
Ним написано книги-навчальні посібники для студентів «Основи теорії росту кристалів» та "Дифузія в кристалах", які добре доповнювали матеріал, викладений на лекціях, і допомагали його засвоєнню.
Знаючий, дотепний, із чудовим почуттям гумору, Валерій Віталійович був людиною, з якою хотілося спілкуватися, радитися, ділитися інформацією. І співробітники, і студенти знали, що він щиро радітиме їхнім успіхам і завжди допоможе, якщо його про щось попросити.
Фото: Ірина Пахомова
Звістка про те, що пішов із життя Валерій Віталійович Богданов, відгукується в моїй душі глибоким болем і водночас щирим, світлим смутком. Коли я повертаюся думками у свої студентські роки, перше, що виринає в пам’яті, — це лабораторний практикум із росту кристалів. У тих аудиторіях завдяки Валерію Віталійовичу панувала дивовижна атмосфера. Навчатися у нього було справжнім задоволенням: не існувало жодного стресу чи страху помилитися. Він завжди був поруч, готовий підказати, пояснити та підтримати. Це була надзвичайно грамотна, спокійна людина, справжній Учений, який умів запалити інтерес до науки без зайвого тиску.
Згодом доля дарувала мені радість працювати поруч із ним уже як колезі. І це спілкування стало не менш цінним досвідом. За всі роки спільної праці у нас не виникло жодного конфлікту. Валерій Віталійович володів рідкісним даром — він умів ладнати абсолютно з усіма, створюючи навколо себе простір миру, тепла та взаємоповаги.
Будь-які технічні труднощі чи питання з обладнанням (ВУП) вирішувалися легко, варто було лише звернутися до нього по допомогу. Валерій Віталійович ніколи не відмовляв, чесно й сумлінно виконував свою справу кожного дня, не чекаючи натомість гучних почестей чи особливого визнання. Він просто робив те, що любив, і робив це досконало.
Кімната Богданова Валерія Віталійовича
Дивлюся на цю фотографію його кімнати, і серце стискається від болю... Ось його робочий стіл, той самий комп’ютер, за яким Валерій Віталійович провів стільки годин, за написанням навчальних посібників для студентів.
Цей стіл і комп’ютер так і залишаються на своїх місцях, зберігши звичну атмосферу його наукового пошуку. Але відтепер тут панує тиша. Ми вже ніколи не побачимо Валерія Віталійовича за цією роботою, не побачимо, як він схиляється над текстом, вкладаючи свій багатий досвід і душу в кожну сторінку.
Речі залишаються, зберігаючи пам’ять про свого господаря, а сам Він відтепер житиме у своїх працях, у матеріалах цих посібників і в серцях усім нам, кого він встиг навчити…
Це була Людина, яка справді перебувала на своєму місці, щиро закохана у свою працю та науку. Його спокій, висока інтелігентність, доброта та професіоналізм назавжди залишаться орієнтиром для кожного, кому пощастило знати його особисто. Світла й добра пам'ять про Вчителя, Колегу та прекрасну Людину назавжди залишиться в наших серцях.
Запрошення на безкоштовну онлайн- консультацію для вступу на фізичний факультет Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна на бюджетній основі
Шановні учні 11-х класів та шановні батьки,
Чи мріяли ви про захоплюючу кар'єру в науці, де можна досліджувати та розуміти фундаментальні закони Всесвіту? Можливо, ви хочете досліджувати секрети атомів, зір та космосу? Якщо так, то Фізичний Факультет Харківського Національного Університету ім. В.Н. Каразіна - це місце, де ваші мрії можуть стати реальністю!
Ми запрошуємо вас на безкоштовну онлайн-консультацію з вступу на фізичний факультет. Це чудова можливість дізнатися більше про наш факультет, програми, які ми пропонуємо, та процес вступу на бюджетні місця.
Під час консультації ви дізнаєтеся про:
Навчальні програми та спеціальності, доступні на факультеті.
Умови вступу на бюджетні місця та вимоги до абітурієнтів.
Можливості для студентів підвищити свої знання та отримати досвід наукової роботи.
Навчальні умови для студентів.
Щоб зареєструватися на консультацію, будь ласка, заповніть невелику гугл-форму за посиланням нижче:
Не пропустіть цю чудову можливість дізнатися більше про можливості, які чекають на вас на фізичному факультеті Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Приходьте онлайн разом з батьками та готуйтеся до захоплюючого світу науки!
З нетерпінням чекаємо на зустріч з вами!
З повагою,
Організаційний комітет Фізичного Факультету Харківського Національного Університету ім. В.Н. Каразіна
Освітній блог — хобі, що допомагає пережити важкі часи
Мій освітній блог не починався з ідеї «бути блогером».
Він народився як інструмент популяризації фізики, науки загалом і, зокрема, кафедри фізики кристалів фізичного факультету.
Наступним важливим етапом стало запрошення взяти участь як науковий консультант у створенні фізичних експериментів з використанням технологій доповненої реальності.
Згодом:
ці експерименти були трансформовані у формат віртуальної реальності;
відбулося тестування експериментів з використанням VR-окулярів.
Сьогодні я точно знаю:
мій освітній блог — це відображення мого творчого і професійного шляху.
Він змінювався разом зі мною:
від популяризації фізики та кафедри;
через підтримку освітян під час криз;
до імерсивних технологій, STEM і штучного інтелекту.
Це не просто набір публікацій.
Це історія розвитку, пошуку і постійного навчання.
Замість післямови
Освітній блог став частиною мого професійного життя,
тому що він завжди був про головне:
про науку,
про освіту,
про людей,
про готовність змінюватися разом із часом.
І, мабуть, саме тому він продовжує жити й розвиватися.
Слова подяки тим, хто поруч
Я хочу щиро подякувати всім, хто був і залишається поруч на цьому шляху.
Колегам з фізичного факультету та кафедри фізики кристалів — за підтримку, довіру, співпрацю і спільну віру в те, що науку потрібно не лише робити, а й пояснювати, показувати, популяризувати.
Вчителям і викладачам, які читали, писали, запитували, ділилися досвідом і не боялися вчитися нового — ви стали причиною багатьох публікацій і нових напрямів цього блогу.
Усім, хто підтримував під час пандемії, у періоди змін і невизначеності, — за довіру й відчуття професійної спільноти, навіть на відстані.
І окрема подяка кожному читачеві.
Тим, хто читає мовчки, і тим, хто залишає або не залишає коментарі, ставить запитання, поширює матеріали. Ваша присутність надає сенс цій роботі.
Дякую за те, що ви поруч.
Саме завдяки вам цей блог живе, змінюється і продовжує розвиватися.
Людина, що бачила фізику в природі: Яків Овсійович Гегузін
Історія науки складається не лише з формул, теорій і відкриттів. Вона складається з людей. І постать Якова Овсійовича Гегузіна — це приклад ученого, для якого фізика була не просто професією, а способом бачити й розуміти світ.
Від цеху — до університетської кафедри
1941 року Яків Гегузін закінчив Харківський університет. Проте початок його професійного шляху припав на роки Другої світової війни. У цей час він працював в авіаційній промисловості — у ливарному цеху заводу ФЕД. Це була важка, відповідальна праця з реальними матеріалами, де помилка могла коштувати дуже дорого.
Саме тут він пройшов шлях від майстра цеху до заступника головного металурга заводу. Цей досвід глибоко сформував його наукове мислення: увага до дефектів, процесів, реальних умов існування матеріалу згодом стане визначальною для всієї його наукової діяльності.
З 1950 року його життя знову тісно пов’язане з Харківським університетом — тепер уже як викладача й науковця.
Народження фізики реального кристала
1964 року Яків Овсійович заснував кафедру фізики кристалів і очолив її. Фактично йшлося про формування нового напряму — фізики реального кристала: з дефектами, включеннями, поверхнями, дифузійними процесами.
Разом із колегами, зокрема Володимиром Солунським, він розвивав нові напрями в технологіях порошкової металургії. У центрі цих досліджень була взаємодія фізики й технології — коли теорія перевіряється практикою.
Основні напрями його наукових досліджень охоплювали:
ріст кристалів;
поведінку макроскопічних включень у кристалах у різних силових полях;
взаємодію радіаційного випромінювання з кристалами;
дифузію в об’ємі та на поверхні кристала.
Ці роботи заклали фундамент сучасного розуміння властивостей матеріалів у реальних умовах експлуатації.
Учений, який довіряв читачеві
Віталій Іванович Кібець у статті «Яків Овсійович Гегузін. До 90-річчя з Дня народження» надзвичайно точно передав стиль його наукових текстів:
«Усі його роботи написані з такою любов’ю і довірою до читача, з таким бажанням допомогти йому зрозуміти складні процеси і явища природи, так образно і просто, що читач відчуває себе причетним до їх дослідження».
Це рідкісна якість — уміння пояснювати складне так, щоб людина відчувала себе співучасником пізнання, а не стороннім спостерігачем.
Неперевершений Учитель
Для Якова Овсійовича наука ніколи не була закритою територією «для обраних». Про нього як про наставника В. І. Кібець згадує:
«Яків Овсійович завжди охоче ділився своїми знаннями і розумінням природи, процесів та явищ, що виникають у ній. Він вважав, що перед наукою всі рівні. Кожен — і студент, і досвідчений науковець — має однакове право на власну територію самостійного дослідження, на будь-яку консультацію та на власну думку».
Саме тому система роботи з молоддю на кафедрі фізики кристалів була вибудувана так, що наука захоплювала і заохочувала. На кафедрі завжди було багато аспірантів і пошуковців, а праці цієї наукової школи принесли їй заслужене визнання.
Людина культури й життя
Доцент кафедри фізики кристалів Інесса Василівна Воробйова так згадує Якова Овсійовича:
«Яків Овсійович умів поєднувати сувору логіку вченого з яскравим і образним сприйняттям навколишнього світу. Він любив природу, захоплювався її красою, помічав і аналізував природні явища, які згодом використовував під час написання науково-популярних книг. Його книги унікальні й не втратили свого значення до сьогодні. Він прекрасно знав і любив художню літературу, напам’ять цитував поетів. Любив музику і з задоволенням співав пісні та романси під час туристичних походів і виїздів на природу разом зі співробітниками. Він любив життя, дуже багато знав і завжди ділився своїми знаннями. Це була багатогранна особистість: захоплень було багато, але головний інтерес завжди був пов’язаний із фізикою».
Саме ця цілісність особистості й робить його науково-популярні праці живими й актуальними навіть сьогодні.
Наукова школа, що продовжує жити
Яків Овсійович Гегузін був неперевершеним Учителем. Під його опікою сформувалося ціле покоління науковців, імена яких сьогодні займають почесні місця в розвитку науки: Солунський, Рабець, Кагановський, Сімеонов, Дзюба, Кібець, Файнштейн, Ємець, Бойко, Воробйова, Мацокін, Парицька, Богданов, Гарбовицька, Квітка та багато інших.
На жаль, Учителя і деяких його учнів уже немає поруч із нами. Але їхні роботи продовжують жити — у книгах, статтях, лекціях і в тих, кого вони навчають сьогодні.
Визнання і науковий доробок
Науковий доробок Якова Овсійовича налічує 451 публікацію. Його праці були відзначені високими нагородами:
премією ім. Соболевського АН УРСР — за монографію «Макроскопічні дефекти в металах»;
Першою премією Міністерства вищої та середньої спеціальної освіти СРСР — за роботу «Дифузійна зона»;
премією ім. Я. І. Френкеля — за сукупність праць у галузі фізики спікання.
Серед ключових робіт ученого:
«Макроскопічні дефекти в металах» (1962);
«Фізика спікання» (1967, 1984);
«Рух макроскопічних включень у твердих тілах» (1971, у співавторстві);
«Migration of Macroscopic Inclusions in Solids» (Нью-Йорк — Лондон, 1973);
«Physik der Sintern» (Лейпциг, 1973);
«Дифузійна зона» (1979);
«Дифузійні процеси на поверхні кристала» (1984, у співавторстві).
Пам’ять, що звучить
Яків Овсійович залишив після себе не лише наукові тексти, а й теплу людську пам’ять — зокрема спогади про свого друга, українського поета Давида Каневського.
Левітація — стійка рівновага об'єкта у гравітаційному полі без безпосереднього контакту з іншими тілами. Необхідними умовами для левітації є наявність вертикальної сили, що компенсує силу тяжіння, та наявність горизонтальних сил, що виникають за зміщення тіла вбік і забезпечують його стійку рівновагу.
Розглянемо надпровідну левітацію.
Якщожмипоміщаємонадпровідниквмагнітнеполе (після його охолодження у рідкому азоті),томагнітне полебудеповністювитіснятисязнадпровідника.У надпровіднику індукуються струми Фуко, що і є причиною появи магнітного поля у надпровіднику. Такимчиномунасівиходитьта сама"магнітнаподушка",якане даєнадпровідникупадати,якщомипомістимойогопоблизумагніту.НазиваєтьсяподібнеявищаефектомМейснера.
Виштовхування магнітного поля із надпровідної сфери при температурі нижчій за температуру переходу до надпровідного стану.
Темамагнітноїлевітаціїдоситьдавновикористовуєтьсяівтранспорті.ВЯпонії(іне тільки)вжедоситьдавноходятьпоїзди маглев ( інколи магнітоплан),яківикористовуютьмагнітнулевітацію,щобпаритинадрейками.Єдина відмінністьвтому,щовмісценадпровідникатамвикористовуютьсяпотужніелектромагніти.
Маглев модель
Японський потяг на магнітній подушці побив світовий рекорд швидкості. Під час випробувального заїзду поблизу гори Фудзі потяг досяг максимальної швидкості 603 км/год (374 миль/год).
Все для освіти: штучний інтелект, онлайн-інструменти, технології доповненої і віртуальної реальності, фізика, прості фізичні експерименти, фізичні симуляції
Запрошую вас приєднатись до мого YouTube-каналу Ірина Пахомова: Сучасні освітні технології! 🎥✨ Якщо вас цікавлять інновації в освіті, інтерактивні методи викладання та новітні підходи до навчання, тоді цей канал саме для вас! Тут ви знайдете:
📚 Корисні лайфхаки для вчителів.
💻 Огляд сучасних освітніх технологій.
🎨 Креативні ідеї для уроків та проєктів. Не пропустіть нові відео та цікаві матеріали — підписуйтесь вже зараз і навчайтесь з інноваціями! 🎓💡
Захист дипломних робіт студентів кафедри фізики кристалів ХНУ імені Василя Каразіна!
🌟 Блискавичний захист дипломних робіт студентів 4 курсу
кафедри фізики кристалів фізичного факультету ХНУ імені Василя Каразіна! 🌟
Друзі, з гордістю та захопленням повідомляємо, що студенти 4
курсу кафедри фізики кристалів фізичного факультету Харківського національного
університету імені Василя Каразіна блискуче захистили свої дипломні роботи! 🎓✨
Кожен студент
представив результати своїх наукових досліджень, які вразили не лише
викладачів, але й експертів галузі.
Особливі вітання
нашим випускникам, які показали високу наукову компетентність, креативний
підхід та невтомне прагнення до знань. Ваші дослідження та результати – це
справжній прорив у сфері фізики кристалів!
Бажаємо вам
подальших наукових звершень, творчих успіхів та нових відкриттів! Нехай цей
захист стане лише першим кроком у вашій блискучій науковій кар'єрі. 🚀🌌
Результати
захисту:
ГУЗЬ Владислав
Олегович - 98
ЛУКАВЕНКО
Катерина Андріївна - 92
ОРЄХОВА Єва Денисівна
- 93
ПАВЛЮЧЕНКО Марина
Валеріївна - 97
ПЕТРЕНКО Оксана
Юріївна - 99
ЯСЕНКОВА Аліса
Андріївна - 97
📽 Для всіх, хто
бажає переглянути записи захисту кожної роботи, надаємо посилання на
відеозаписи захисту:
ЯСЕНКОВА Аліса Андріївна
ПЕТРЕНКО Оксана Юріївна
ПАВЛЮЧЕНКО Марина Валеріївна
ОРЄХОВА Єва Денисівна
ЛУКАВЕНКО Катерина Андріївна
ГУЗЬ Владислав Олегович
Дорогі наші
випускники!
З гордістю та
радістю вітаємо вас із успішним захистом дипломних робіт! Ваші дослідження та
результати вразили нас своєю глибиною, інноваційністю та науковою актуальністю. Ви
довели, що наполегливість, відданість та невтомне прагнення до знань є ключем
до великих досягнень.
Кожен із вас
пройшов великий шлях, сповнений викликів і відкриттів. Ваші успіхи – це не
тільки ваша заслуга, а й наша спільна перемога. Ми пишаємося вашими
досягненнями і віримо, що це лише початок великої наукової кар'єри.
Бажаємо вам
подальших успіхів у всіх починаннях, натхнення, творчих звершень та наукових
проривів. Нехай ваші знання та досвід слугують на благо науки і суспільства.
Пам'ятайте, що ви завжди будете частиною великої родини Харківського національного
університету імені Василя Каразіна.
З повагою та
найкращими побажаннями,
Кафедра фізики
кристалів фізичного факультету ХНУ імені Василя Каразіна
.png)
