Показ дописів із міткою Фізика. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Фізика. Показати всі дописи

Paper Roller Coasters: будуємо американські гірки з паперу + шаблон

Американські гірки: кінетична та потенціальна енергія (STEM-орієнтований підхід у навчанні)



Цільова аудиторія: учні початкової школи (3-4 клас)
Тривалість уроку: 40 хвилин
Освітня програма: НУШ

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів з поняттями кінетичної та потенціальної енергії.
  • Розвинути навички роботи в групах через створення моделі американських гірок із паперу.
  • Стимулювати цікавість до фізичних явищ та інженерії.

Обладнання:

  • Аркуші картону або паперу (формат А4 або А3).
  • Ножиці, клей, скотч, кольоровий папір.
  • Маленькі кульки (наприклад, з пластиліну або тенісні кульки для пінг-понгу).
  • Фломастери та лінійки.

Шаблон: завантажити тут.


Хід уроку:

I. Організаційний момент (5 хвилин)

  1. Привітання учнів, налаштування на урок.
  2. Запитання для мотивації:
    • Чи знаєте ви, що таке американські гірки?
    • Як ви думаєте, що змушує кульку рухатися швидше чи повільніше?

II. Вступна частина (10 хвилин)

  1. Пояснення нових понять:

    • Потенціальна енергія: це енергія, яку має об’єкт, коли він знаходиться на висоті (наприклад, кулька на вершині гірки).
    • Кінетична енергія: це енергія руху (наприклад, кулька котиться вниз).

  2. Простий приклад:

    • Учитель піднімає кульку вгору і показує, що чим вище кулька, тим більше потенціальної енергії вона має.
    • Коли кулька котиться вниз — це кінетична енергія.

III. Основна частина (20 хвилин)

  1. Практична діяльність:

    • Учні об’єднуються в групи (3-4 особи).
    • Завдання: створити американські гірки з паперу та картону для кульки.
    • Учитель пояснює, що на гірці має бути мінімум одна висока точка (для потенціальної енергії) і похила поверхня (для кінетичної енергії).

  2. Експеримент:

    • Запустити кульку на побудованій гірці.
    • Обговорити: коли кулька рухалася швидше/повільніше, чому зупинилася.

IV. Підсумок (5 хвилин)

  1. Питання для рефлексії:

    • Що більше впливає на швидкість руху кульки — висота чи довжина гірки?
    • Чи можна було щось покращити у вашій гірці?

  2. Домашнє завдання (за бажанням):

    • Намалювати власну модель американських гірок та пояснити, де в них потенціальна і кінетична енергія.

Очікувані результати:

  • Учні зрозуміють основи кінетичної та потенціальної енергії.
  • Покращать навички роботи в команді.
  • Зацікавляться інженерними проєктами та фізичними явищами.

Корисні публікації



Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
#stem #education #PenguIn #Science_around_us #STEM-освіта
Немає коментарів:
Категорії: , , , ,

Марія Кюрі-Склодовська: 10 цікавих фактів

Марія Кюрі-Склодовська: 10 цікавих фактів




Факт №1
Марія Кюрі-Склодовська була однією з перших польських татрівників? Вона визначала маршрути в Татрах і як одна з перших жінок ходила по горах в штанах.

Факт №2
Марія Кюрі-Склодовська любила спорт, особливо плавання і їзду на велосипеді.


Власник авторських прав: Roger-Viollet

Факт №3
Марія Кюрі-Склодовська до кінця життя завжди рахувала польською.

Факт №4
Марія Кюрі-Склодовська під час Першої світової війни фінансово підтримувала Французьке військо, а також в'язала французьким військовим шкарпетки.

Факт №5
Марія Кюрі-Склодовська публікувала результати своїх досліджень майже одночасно французькою і польською.

Факт №6
Альберт Енштейн говорив, що Марія Кюрі-Склодовська була єдиною особою незіпсутою славою.

Genewa, 1925
Факт №7
Коли в середині 90-тих років ХХ ст. родина нобелівської лауреатки вирішила передати її приватні щоденники і нотатки Паризькій національній бібліотеці, то виявилось, що їх радіоактивність така висока, що вимагала дворічної дезактивізації.




Факт №8
На Місяці і на Марсі є кратери, названі іменем Марії Кюрі-Склодовської.

Факт №9
Марія Кюрі-Склодовська відкрила радій в другий день Різдвяних свят, 26 грудня 1898р.

Факт №10
Марія Кюрі-Склодовська як одна серед перших жінок отримала водійські права.

Марія Склодовська-Кюрі за кермом рентгенівської машини швидкої допомоги, авто фото: невідомо, жовтень 1917 р., Музей Кюрі в Парижі, ліцензія PD, джерело: Google Arts & Culture

Крилаті вислови Марії Кюрі

  • Оманливо ставити весь інтерес до життя у залежність від таких бурхливих почутів, як кохання.
  • Нехай кожен з нас пряде свій кокон, не питаючи, навіщо і чому.
  • У житті немає нічого, чого варто було боятися. Є тільки те, що потрібно розуміти.
  • Важливо вірити, що талант нам дається не просто так, тому за будь-яку ціну його потрібно для чогось використати.
  • Нікому з нас життя не дається легко. Потрібно мати наполегливість, а головне - впевненість у собі. Потрібно вірити, що ти на щось здатний. Цього "щось" потрібно досягти будь-що-будь.

  • Те, чого не можна досягти власними зусиллями, іноді підносить доля.
  • Секрет успіху - не поспішати.
  • Наука - основа будь-якого прогресу, що полегшує життя людства і зменшує його страждання.


Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova



Немає коментарів:
Категорії: , ,

Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети! (Science kids)

 Чарівники-науковці: як підняти предмети без магії (Science kids)



Лекція "Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети!" успішно відбулася, і діти були надзвичайно активними, задавали багато запитань та з цікавістю вивчали явища електризації. Вони із захопленням дізнавалися, як побудовані атоми, і спостерігали, як легкі предмети піднімалися в повітря за допомогою науки. Це була справжня магія науки, яка залишила незабутні враження у маленьких дослідників!

Щиро дякую організаторам, батькам та юним науковцям за активну участь у лекції "Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети!" Завдяки вашій підтримці, зацікавленості та допитливості, захід став по-справжньому магічним. Я рада, що ми змогли разом відкрити дивовижний світ науки та отримати незабутні враження. Сподіваюсь на нові зустрічі та цікаві відкриття!



Немає коментарів:
Категорії: , , ,

Надпровідність і левітація

Левітація в дії: принцип роботи надпровідної магнітної подушки



Ласкаво просимо: https://t.me/abiturient_phys_karazina

Левітація — стійка рівновага об'єкта у гравітаційному полі без безпосереднього контакту з іншими тілами. Необхідними умовами для левітації є наявність вертикальної сили, що компенсує силу тяжіння, та наявність горизонтальних сил, що виникають за зміщення тіла вбік і забезпечують його стійку рівновагу.

Розглянемо надпровідну левітацію. 

Якщо ж ми поміщаємо надпровідник в магнітне поле (після його охолодження у рідкому азоті), то магнітне поле буде повністю витіснятися з  надпровідника. У надпровіднику індукуються струми Фуко, що і є причиною появи магнітного поля у надпровіднику. Таким чином у нас і виходить та сама "магнітна подушка", яка не дає надпровіднику падати, якщо ми помістимо його поблизу магніту. Називається подібне явища ефектом Мейснера. 


 

Виштовхування магнітного поля із надпровідної сфери при температурі нижчій за температуру переходу до надпровідного стану. 

Тема магнітної левітації досить давно використовується і в транспорті. В Японії (і не тільки) вже досить давно ходять поїзди маглев ( інколи магнітоплан), які використовують магнітну левітацію, щоб парити над рейками. Єдина відмінність в тому, що в місце надпровідника там використовуються потужні електромагніти.

Маглев модель

 



Японський потяг на магнітній подушці побив світовий рекорд швидкості. Під час випробувального заїзду поблизу гори Фудзі потяг досяг максимальної швидкості 603 км/год (374 миль/год).


Кафедра низьких температур фізичного ХНУ Василя Каразіна

Основи фізики надпровідності

#надпровідність


Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.

Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ Василя Каразіна! 


Немає коментарів:
Категорії: ,

Дифузія у повсякденному житті (Новий освітній серіал «Фізика LIVE)

 Дифузія у повсякденному житті 

А чи можна спостерігати дифузію у повсякденному житті, і чи є якесь корисне її застосування? Чи можливо дійсно з користю скористатися отриманими на уроках знаннями з цієї теми? Звісно, так! Дізнаймося про це докладно!





Корисні публікації:




Немає коментарів:
Категорії: , , ,

Методика розв'язування олімпіадних задач з фізики (Гельфгат Ілля Маркович)

Методика розв'язування олімпіадних задач з фізики



Заняття проводить Гельфгат Ілля Маркович, учитель фізики ХФМЛ № 27, Герой України, Заслужений вчитель України. 

Теплові явища


  


Задачі з різних розділів




Закони збереження




Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
Немає коментарів:
Категорії: , , , ,

Результат створення навчального відео за допомогою штучного інтелекту

 Навчальні відео, що створені за допомогою штучного інтелекту: Тверді тіла навколо нас: атоми, молекули та іони у кристалах


Герерація зображення: 


Генерація сценарію відео: 

Генерація відео та аудіо: Veed + ChatGPT

https://chatgpt.com/share/9796d1ff-c086-4d4e-b7be-0f5222752354

Музика: https://www.no-copyright-music.com/relaxing/

Спокій душі: Музика Liborio Conti та Візуальне Зачарування Леонардо

Зміни у зенерованому відео: Movavi


Тверді тіла навколо нас: атоми, молекули та іони у кристалах

Вітаємо на нашому каналі! У цьому відео ми розповімо вам про тверді тіла, які нас оточують. Ви дізнаєтеся, з чого вони складаються і як формуються їхні структури.

Ми розглянемо:

  • Кухонну сіль, яка складається з іонів натрію та хлору, утворюючи кристали у вигляді маленьких кубиків.
  • Графіт, що знаходиться в олівцях, і як шари атомів вуглецю дозволяють залишати слід на папері.
  • Звичайний цукор, молекули якого формують кристали, які ми бачимо у вигляді маленьких гранул.

Наприкінці ми також пояснимо, з чого складаються молекули і як атоми об'єднуються разом, щоб утворити різні речовини.

Приєднуйтесь до нас у цій захоплюючій подорожі світом твердих тіл і дізнайтеся більше про їхні дивовижні властивості! Не забудьте поставити лайк, підписатися на канал і натиснути на дзвіночок, щоб не пропустити нові відео.

Дякуємо за увагу!

Результат: 


Індивідуальна консультація по роботі з інструментами штучного інтелекту (тексти, зображення, відео, презентації)



Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
Немає коментарів:
Категорії: , , , , ,

Магістри 2024 кафедра фізики кристалів

 Захист дипломних робіт 2023-2024 магістрів кафедри фізики кристалів фізичного факультету ХНУ імені В.Н. Каразіна

Кафедра фізики кристалів пишається випускниками фізичного факультету і вітає магістрів із успішним завершенням навчання і блискучим захистом дипломних робіт.

Дорогі студенти кафедри фізики кристалів!

Щиро вітаємо вас з успішним захистом дипломних робіт! Цей важливий етап у вашому житті є свідченням вашої наполегливої праці, відданості науці та прагнення до знань. Ваша старанність, інтелектуальна сила та наполегливість допомогли вам подолати всі виклики і досягти цієї важливої мети.

Вітаємо вас з цим великим досягненням і бажаємо подальших успіхів у наукових та професійних звершеннях. Нехай ваші знання і вміння принесуть вам багато нових можливостей і допоможуть зробити свій внесок у розвиток науки та технологій.

З найкращими побажаннями!

Захист дипломних робіт магістрів кафедри фізики кристалів фізичного факультету ХНУ Василя Каразіна 2024







Немає коментарів:
Категорії: , , , ,

Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня» (levenia)

 Про проведення Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня» у 2023/2024 навчальному році



Відповідно до Положення про Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня», затвердженого наказом
Міністерства освіти і науки України від 07.05.2012 No 553 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції 24 травня 2012 року за No 820/21132 та листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 06.11.2023 року No 21/08-1945 Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня» (далі – Конкурс) у 2023/2024 навчальному році для учнів 7-11 класів буде проведено в режимі онлайн з 8 до 10 квітня 2024 року.


Реєстрація учасників Конкурсу здійснюється на онлайн платформі Quiz Win на за посиланням https://levenia.quizwin.pro та триватиме до 1 квітня 2024 р.

Інформацію щодо умов участі, процедури реєстрації та правил відзначення кращих учасників Конкурсу можна отримати на сайті Конкурсу: http://levenia.com.ua . 

Інструкція для педагогів-координаторів конкурсу та відеопрезентації алгоритму реєстрації вчителів та учнів також доступні для завантаження на сайті Конкурсу: http://levenia.com.ua .

Додаткову інформацію з питань щодо організації конкурсу та умов участі можна отримати надіславши звернення на е-mail Конкурсу: levenia.lviv@gmail.com , або зателефонувавши за номерами: +38(099) 622 98 86, +38(096) 891 41 07.


Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
Немає коментарів:
Категорії: , , ,

STEM / STEAM навчання на уроках фізики

«Запроси фізику до себе …» у межах проєкту

«STEM / STEAM навчання на уроках фізики»



Обласний конкурс «Запроси фізику до себе …» у межах проєкту «STEM / STEAM навчання на уроках фізики»
🔔Запрошуємо учнів 9-х класів закладів загальної середньої освіти взяти участь у конкурсі «Запроси фізику до себе …» у межах проєкту «STEM / STEAM навчання на уроках фізики».
Мета конкурсу:
✅️сприяти формуванню професійної компетентності педагогічних працівників;
✅️створити передумови для формування важливих життєвих компетентностей учнів;
✅️формувати у школярів уміння розв’язувати проблемні ситуації через нетрадиційні способи планування та пошуково-дослідницької роботи, зокрема використання STEM-діяльності;
✅️стимулювати в учнів природну допитливість і творчий потенціал.
Конкурс проводиться у три етапи:
✅️І етап – реєстрація – грудень 2023 року;
✅️ІІ етап – відбірковий (заочний) – січень 2024 року;
✅️ІІІ етап – основний (очний) – лютий 2024 року.
🔶️У конкурсі беруть участь команди учнів 9-х класів закладів загальної середньої освіти у кількості 3 особи. Учитель-координатор модерує процес участі команди в Конкурсі.


Завантажити: тут

Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova       

Немає коментарів:
Категорії: , , , , ,
Підписатися на: Дописи (Atom)