Показ дописів із міткою Фізика. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Фізика. Показати всі дописи

2021/01/19

Цікаві експерименти для дітей: струмінь води

 Приборкувач води. Електризація тертям. Полярні молекули води.

Як приборкати струмінь води лінійкою або ручкою?

1. Надаємо ручки (лінійки) електричного заряду тертям (можна потерти волосся).

2. Підносимо наелектризований предмет до струменя води.


 

Магія?

Ні, фізики + хімія!

Молекули води - полярні, тож вони переорієнтовуються і взаємодіють із електричним полем, що існує навколо ручки (лінійки)!

Які ще предмети можна використовувати для приборкання струменя води?

Пишіть у коментарях!

 

Цікаво, корисно, легко!

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

2021/01/17

Електростатика: інтерактивні вправи

Електризація тіл, взаємодії заряджених тіл, закон збереження електричного заряду, заземлення  (iFrame - симуляція)

Симуляція за посиланням (вільний доступ) https://bit.ly/39KJ2zu

 

Відео:


 

Інструкція:

У верхньому лівому куті є невеличка гаряча точка. Клацання / натискання гарячої точки відкриває Interactive у повноекранному режимі. Використовуйте клавішу Escape на клавіатурі (або подібний спосіб), щоб вийти з повноекранного режиму.

 

Ця вправа включає два режими - режим практики та режим закріплення матеріалу (виконання вправи). Режим практики розроблений таким чином, щоб учень міг зрозуміти, як предмети стають зарядженими та заземленими. У практичному режимі негативно заряджена кулька використовується для зарядки двох провідних стрижнів за допомогою індукції. 

Дії:

Два стрижні та повітряну кулю можна перетягувати по екрану, і учень може досліджувати, як розташування двох стрижнів впливає на розташування електронів у стрижнях, по відношенню до зарядженої кульки. 

Після заряджання стрижні можна заземлювати або торкатися один до одного. (Досліджуємо закон збереження електричного заряду). Коли учні починають розуміти "правила", що регулюють зарядку та заземлення, вони можуть перейти в режим "Play" (виконання вправи). У режимі  перед учнями постає завдання зарядити кожен з стрижнів певною кількістю та типом заряду (значення вказані внизу екрану). 

Якщо учень підводить стрижень до заземлювального дроту, тоді при контакті відбувається потік електронів між землею і зарядженим стрижнем, але заряд, що відображається на стрижні, не оновлюється, поки не буде відпущена кнопка миші. Таким чином, набагато краще перетягнути заземлюючий провід до зарядженого об'єкта, щоб побачити відображення величини заряду під час заземлення.

Потрібно встановити певні значення зарядів на стрижнях і отримати зірку. Контролюється час виконання вправи.

Інтерактив орієнтується на поняття, пов'язані із зарядженими об'єктами та незарядженими, зарядкою за допомогою індукції, зарядкою за допомогою провідності (контакту), поляризацією та заземленням.  

Видимість фактичних зарядів і можливість перегляду електронів, що рухаються на об'єкти та з них, є особливістю, яку неможливо побачити в демонстрації чи лабораторній діяльності. 

Симуляції дуже ефективні під час демонстраційної лекції, в класній дослідницькій роботі і для домашніх завдань. 

Цікаво, корисно, легко!

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

 

Онлайн-марафон

 «Відкрий для себе Каразінський»: фізичний факультет


 

Поява доповненої і віртуальної реальності надає дизайнерам та програмістам можливості створювати зразки ідей в рамках захоплюючого моделювання реальних просторів (кімнати для конференцій, шкіл, майстер-класів, занять, віртуальних квест-кімнат, бібліотек, виставкових залів, презентація організацій тощо). 
Новий рівень презентацій - це створення віртуального простору. 
Пропонуємо перший в Україні віртуальний простір кафедри фізичного факультету ХНУ імені В.Н. Каразіна. 

 
Розробник: Дмитро Мацокін.
Фізиком бути круто! 
 
Для того, щоб відвідати віртуальний простір кафедри фізики кристалів, переходь за посиланням
(desktop версія) http://kfk.biz.ht/vroom.html 
 
 
Натикай desktop версія.
Якщо "миша" веде себе дивно, клікніть де-небудь всередині вікна Unity. Або натисніть одну з курсорних стрілок

Увага! Щоб працювали зовнішні посилання, дозвольте створення виринаючих (всплывающих, pop-up) вікон для цього сайту

 
Наука була, є і буде. 
Запрошуємо до співпраці!
Обирай, де найзручніше! 
Кафедра фізики кристалів започаткувала: 
Детальніше за посиланням: https://bit.ly/37ZbBcT 
Запрошуємо усіх бажаючих зареєструватись у гугл формі 
для того, щоб ми могли запросити вас на: 
  • дні відкритих дверей (фізичні експерименти, мікросвіт у електронному мікроскопі); 
  • вебінари, присвячені сучасним науковим дослідженням; 
  • безкоштовний дистанційний курс "Підготовка до ЗНО з фізики"; 
  • екскурсія до астрономічної обсерваторії; 
  • екскурсія до музею астрономії; 
  • екскурсія до НТК "Інститут монокристалів" НАН України; 
  • онлайн-зустрічі із викладачами фізичного факультету; 
  • написання робіт МАН (фізика, астрономія); 
  • конференції молодих науковців із участю школярів і багато новин. 
Бажаємо здійснення мрій!
 

 

2021/01/15

Електричні явища

 Електризація. Електричний заряд. Цікавий експеримент. Симуляція


Електризація — процес надання тілу електричного заряду за рахунок інших тіл.

 Електризація тертям.

Електричні заряди бувають двох видів: позитивні і негативні.

Що відбувається, коли електрично заряджений предмет наближають до струменю води? Цей простий експеримент, який ви можете зробити самі. Він демонструє, що молекули води полярні!


 


 Що відбувається? Чому струмінь води вигинається поблизу наелектризованого предмету?

Симуляція за посиланням.




Рухайте гребінець униз уздовж струменя. В певному місці струмінь під дією електричного поля гребінця почне розпадатися на краплини. Спробуйте пояснити це явище.

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

 

Механічні хвилі

Поздовжня і поперечна хвилі


Механічні хвилі — це процес розповсюдження у просторі коливань частинок пружного середовища (твердого, рідкого чи газоподібного).

Хвиля називається повздовжньою, якщо частинки середовища коливаються паралельно напрямку поширення хвилі. Поздовжня хвиля складається з деформацій розтягування та стиснення які чергуються. У відео 1 показана симуляція поздовжньої хвилі, яка представляє собою коливання плоских шарів середовища; напрямок, уздовж якого коливаються шари, збігається з напрямком поширення хвилі.

 


Хвиля називається поперечною, якщо частинки середовища коливаються перпендикулярно напряму поширення хвилі. Поперечна хвиля викликається деформаціями зсуву одного шару середовища відносно іншого. На відео 1 кожна людини візуалізує рух коливання частинок середовища вздовж самого себе, а хвиля йде перпендикулярно шарам.


 

 

 

Візуалізація за посиланням (вільний доступ)


 Джерело.

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

2021/01/14

Борис Гриньов (ІСМА + ХНУ ім. В.Н. Каразіна)

 Наукою не треба пишатися, її треба робити


 Борис Гриньов про перспективи роботи Інституту сцинтиляційних  матеріалів.

Харків'янин Борис Гриньов - український вчений-матеріалознавець, академік НАН України, доктор технічних наук, професор. Директор Інституту сцинтиляційних матеріалів НАН України (Харків). Завідувач кафедри фізики кристалів фізичного факультету ХНУ імені В.Н. Каразіна. Заслужений діяч науки і техніки (1998), один з 30-ти найбільш цитованих українських вчених. З 2017 року представник України в ЦЕРН (Швейцарія).


Гриньов - автор текстів пісень для популярних виконавців. Наприклад, 16 грудня вчена рада Інституту сцинтиляційних матеріалів завершився виступом ElKravchuk з піснею про екзопланети.

Борис Гриньов з дружиною Тетяною самовіддано збирають і впорядковують сучасне мистецтво України. Їх колекція налічує більше трьох тисяч об'єктів.
БОРИС ГРИНЬОВ ПРО КОЛЕКЦІЮ І КОЛЕКЦІОНУВАННЯ.

Д. Тарусова

- Готуючись до інтерв'ю, я була вражена однією цифрою: «40% доглядових потужностей європейських аеропортів зроблені на наших кристалах» - тобто з використанням сцинтиляторів Вашого Інституту. Не знаходжу більш природного першого питання, крім як запитати, чому про це майже ніхто не знає? Чому харківський інститут не "на прапорі» хоча б НАНУ як рідкісний привід пишатися сучасної української наукою?

Б. Гриньов

- А що наукою пишатися, її треба робити ... Знаєте, у нас настільки специфічний, вузький напрямок наукової діяльності, що не всі навіть в Академії розуміють, чим займається Інститут. 

Д. Тарусова

- Так що ж все-таки це таке, сцинтилятори? 

Б. Гриньов

 - Спеціально для таких випадків я пару місяців назад записав популярний виступ на сайті Малої академії наук України: чим займається інститут «для чайників». 


Якщо коротко, то сцинтиляція в перекладі з грецького це «спалах світла». Сцинтиляційний матеріал - це такий факір, який дозволяє зареєструвати невидиме випромінювання, яке нас пронизує, а ми цього не відчуваємо. Якщо б я мав лічильник, заснований на сцинтиляторах, він би зараз все це зафіксував. Сцинтилятор - це матеріал, який під дією частинок починає випромінювати світло, світитися. І це дозволяє невидиме випромінювання навколо, робити видимим. Він дуже важливий для науки, медицини, це «серце» доглядових установок в аеропортах.

Д. Тарусова

- Ваш інститут єдиний приклад в Україні, що наука може успішно розвиватися - я не помиляюся?

Б. Гриньов 

- Ні, він не один такий. Але правда в тому, що такі приклади можна перелічити на пальцях однієї руки. Вони працюють в різних областях. Для того, щоб бути успішним, треба знайти свою нішу. Інститут проблем математичних машин і систем НАН України під керівництвом Анатолія Морозова робить системи «Рада» - зараз і для Казахстану. Інститут телекомунікацій і глобального інформаційного простору Станіслава Довгого аж ніяк не страждає від бездіяльності. Радіоастрономічний інститут в Харкові, який, що називається, «сидить на замовленнях». Вони просто про це не говорять, всі знаходяться в тиші.

Д. Тарусова

- Розкажете історію успіху Вашого інституту? 

Б. Гриньов 

 - Ми працюємо в складі Науково-технологічного комплексу «Інститут монокристалів». Він обслуговував весь Союз. Ми були галузевим НДІ Мінхімпрома, який об'єднував 18 підприємств на території всієї країни; фарби, детектори, продукція для оборони - все йшло тільки за постановами Радміну і ЦК КПРС. При величезній черзі замовників, інститут був засекречений, адреси його - в центрі Харкова - ніхто не знав. Прохідна, колючий дріт і один телефон для міжміських дзвінків. А коли впала «завіса», ми стали цікаві для всього світу. Мій колектив ніколи не працював на неповний робочий тиждень. У 1996 році ми виграли два тендери, Японії і США (Стенфордський університет), на створення великих установок для експерименту з фізики високих енергій. За який, до речі, в 2008 році була присуджена Нобелівська премія. 

Це були величезні проєкти, що принесли нам величезну славу. Ми вчасно зорієнтувалися, під час розвалу Союзу не передали, як повинні були, великі технології з виробництва великогабаритних кристалів в Іркутськ і Ангарськ. Ми розробили великі технології і вони у нас залишилися, ми організували тиражування в Харкові - і це стало для нас хлібом самоокупності. На сьогодні можемо робити унікальні вироби, які користуються попитом всюди в світі.

Д. Тарусова

- Зараз робляться організаційні кроки по трансформації науки, як Вам бачиться?

Б. Гриньов 

- У нашій голові все склалося від колишніх заслуг, від патонівської Академії. А кожні 5 років має відбуватися оновлення. Якщо вчений почав повторювати свої результати, він перетворюється на ремісника і йому самому стає нецікаво. Він весь час повинен бути попереду. Наука - це не фізкультура, це олімпіада - ти повинен перемагати.

Д. Тарусова

- Борисе Вікторовичу, скільки у Вашому інституті молоді? 

Б. Гриньов  

 - Ось я тільки дав своєму відділу кадрів завдання, щоб вони порахували цю цифру, тому що НАНУ надіслала звернення, подавайте на гранти молодіжних груп і лабораторій на наступні роки. Доходило до 40% молоді, останніми роками це 20% - тобто, при загальній чисельності 240 осіб, це під 50 співробітників. У нас є своя аспірантура, ми набираємо 7 осіб на рік. Ще з 1993 року ми, завдяки вмінню передбачати майбутнє стан справ, почали видавати англійською свій журнал: "Functional Materials" - зараз черга стоїть, щоб там друкуватися. Також інститут випускає книжкову серію «Стан та перспективи розвитку функціонального матеріалознавства», в якій вийшло вже більше 50 книг, причому їх розмітають моментально, ті ж росіяни, як рідкісні збірники глибоких знань.

Щорічно ми проводимо за містом школу-семінар для молоді, де їм читають лекції маститі вчені. Бурхливе обговорення так підвищує кваліфікацію людей! Це раніше доводилося змушувати вчитися, виховувати, критикувати. А зараз вони самі більше прагнуть вдосконалюватись. Образ вченого поступово змінюється, просто небо і земля, коли ми починали працювати в незалежній Україні і зараз, коли вони в своїй темі підковані і розмовляють на 3 мовах.

Д. Тарусова

 - І вдається Вам утримувати таких співробітників?

 Б. Гриньов

 - Частково так. У мене є ще друга частина, виробництво. За рахунок того, що у нас якийсь замкнутий цикл, вчені можуть свою розробку реалізувати навіть в дрібносерійне виробництво. Взагалі, ми успішні, тому що у нас гримуча суміш: фізики, хіміки, біологи й інженери. Хіміків регулярно тягнуть під Київ на фармпідприємства. У Харкові хороша школа, такий плідний «заміс», коли ти не монокультуру вирощуєш, а сад, де все росте: і яблука, і груші, і сливи. У нас в інституті працює більше 30 молодих вчених, які отримували президентські премії. Але вони отримали і що? Свої амбіції на якийсь момент задовольнили, а їм же сім'ю годувати треба. Постійно вигравати грант не дадуть, тому вони йдуть, стають айтішники. Нещодавно пішов відмінний хлопець, який пройшов всю нашу школу, отримав премію Президента, пройшов стажування в Греноблі, виграв грант молодих вчених в лабораторії - і 4 місяці тому пішов в айтішний компанію: одружився. А був чистим фізиком, який займався сцинтиляторами. Але це зараз мова наукової роботи - комп'ютер, тому перехід здійснити легко, щоб заробити на шматок хліба.

Проте, молоді йдуть в науку. Треба бути фанатом для цього, звичайно, але такі люди є, і для них ми живемо і працюємо, і створюємо умови. Я розумію, що завжди селекція когось приведе, і вона приводить. Мої хлопці в 33 роки захищають докторську в експериментальній фізиці. Я сам захистив в 38, і то це було надзвичайне подія! Людина народжується з талантом, і потрібно їх шукати і підтримувати. Заради цього і живеш, розумієте? Я б вже давно, напевно, кинув займатися наукою, якщо б не було цих «пуголовків» навколо.

Д. Тарусова

- Борисе Вікторовичу, на сьогодні у вас хто найбільший замовник і хто - конкурент?

 Б. Гриньов

 - Китай у нас найбільший замовник. Вони не можуть освоїти ці технології, не можуть скопіювати, вони дуже специфічні. Таким же способом вирощування кристалів, вони вирощують ще тільки в «Сіменсі», що купив собі технології і у себе поставив вирощування кристалів в Америці, в Чикаго. Були конкуренти "Saint-Gobain". Один із підрозділів - наш прямий конкурент, вони займаються кристалами. Для компанії це був іміджевий проєкт світового монополіста.

 Наука була, є і буде.

Джерело 

Фото.

Корисні публікації.


Соляний гігант

 "Інститут монокристалів" - сапфір для армії та ліки для серця

Свято в домі колайдера. Як українці прорубали вікно у Всесвіт

 

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна


Поділитися