Planet Intelligence: як перетворити космос на пошукову систему для STEM-проєктів + Готові ідеї для шкільних досліджень

Штучний інтелект перетворює спостереження за Землею з пасивного споглядання на динамічний дослідницький інструмент. Концепція та платформа Planet Intelligence від компанії Planet Labs поєднує щоденні супутникові знімки високої роздільної здатності з агентним ШІ, перетворюючи всю планету на інтерактивну базу даних, доступну для пошуку звичайними словами.

Заснована у 2010 році трьома вченими NASA, компанія Planet проектує, будує та експлуатує найбільший парк супутників для обробки зображень, а також онлайн-програмне забезпечення, інструменти та аналітику, необхідні для доставки даних користувачам.

Від архіву до дій: як це працює

Замість ручного аналізу складних геопросторових знімків, Planet Intelligence пропонує інтерфейс із чат-ботом та часовою шкалою. В основі системи лежать три технологічні стовпи:

• Щоденне глобальне покриття: кожна точка поверхні Землі фіксується раз на 24 години, створюючи детальний архів за останні ~10 років.

• Агентний геопросторовий ШІ (Agentic AI): модель не лише розпізнає об'єкти, а й самостійно розбиває складні запити на кроки, генерує код, будує графіки та витягує необхідну статистику.

• Інтеграція даних: поєднання космічної зйомки з публічною інформацією про інфраструктуру та населення.

За висловом СЕО Planet Вілла Маршалла, якщо раніше пошукові системи індексували інтернет, то тепер Planet Intelligence індексує фізичний світ у просторі й часі.

Застосування у STEM-освіті та міждисциплінарних проєктах

Учнівство та студентство можуть ставити запити природною мовою — наприклад: «Покажи зміни лісового покриву біля Карпат за останні 5 років» або «Де за останні 3 місяці з'явилися нові будівлі?» — і миттєво отримувати аналітику.

Платформа дає змогу реалізувати різноманітні STEM-проєкти:

• Екологія та біологія: Моніторинг вирубки лісів або висихання водойм для оцінки масштабів екологічних змін у часі та побудови графіків втрати біомаси.

• Географія та урбаністика: Аналіз розростання міст і змін у землекористуванні, відстеження темпів забудови та виявлення нових транспортних артерій.

• Фізика та кліматологія: Дослідження танення льодовиків і утворення теплових островів, розрахунок площі покриву та аналіз зв'язку зі зміною температур.

• Економіка та історія: Вивчення впливу стихійних лих або воєнних дій на інфраструктуру, оцінка збитків та відтворення хронології відбудови регіонів.

Як інтегрувати платформу в навчальний процес

Технологія реалізована в межах хмарної платформи Planet Insights Platform. Завдяки тому, що агентний ШІ надається у відкритій бета-версії, освітяни мають зручну можливість залучити здобувачів освіти до роботи з реальними даними. Це знімає бар'єр складного програмування чи глибокого знання професійних ГІС-систем, дозволяючи зосередитися на формулюванні гіпотез, критичному мисленні та пошуку рішень для збереження довкілля.

Відкриті та безкоштовні ресурси для шкільних STEM-проєктів

Окрім передових інструментів на кшталт Planet Intelligence, існує цілий спектр безкоштовних платформ із відкритим доступом. Вони дозволяють учням і педагогам працювати зі реальними супутниковими даними, ГІС-системами та штучним інтелектом уже сьогодні.

Безкоштовні джерела супутникових даних

• NASA Earthdata (earthdata.nasa.gov): Величезний архів даних про атмосферу, океани, льодовики та рослинність (8–12 класи).

• 
  
  
  

• NASA Earth Observations (NEO) (mynasadata.larc.nasa.gov): Готові візуалізації супутникових даних у кілька дій, ідеальні для уроків (5–12 класи).

• 
  
  
  

• Google Earth та Earth Timelapse (earth.google.com): Безкоштовні історичні знімки, 3D-терен та анімація змін земної поверхні за останні 30+ років (4–12 класи).

• Copernicus Open Access Hub (scihub.copernicus.eu): Професійні дані європейських супутників Sentinel-1 та Sentinel-2 (10–12 класи, університети).

Платформи для ГІС та геопросторового аналізу

• ArcGIS Online (Esri for Schools) (esri.com/education): Повноцінне ГІС-середовище зі StoryMaps та аналітикою, безкоштовне для навчальних закладів (7–12 класи).

• National Geographic MapMaker (mapmaker.nationalgeographic.org): Зручна карта з базовими шарами клімату й населення для молодшої та середньої школи (4–10 класи).

• GISCARTA Free Tier (giscarta.com): Проста браузерна ГІС для створення та публікації карт без встановлення програм (6–12 класи).

ШІ-інструменти та аналітичні бази даних

• EduGenius (edugenius.app): ШІ-генератор навчальних кейсів, тестів і запитань з географії для вчителів.

• Google NotebookLM (notebooklm.google): ШІ-асистент для аналізу наукових джерел та звітів про кліматичні зміни (9–12 класи).

• Esri GeoAI: Інтегровані інструменти машинного навчання в ArcGIS для автоматичної класифікації об'єктів на знімках (10–12 класи).

• Our World in Data (ourworldindata.org) та Gapminder (gapminder.org): Відкриті набори даних й інтерактивні графіки з екології, демографії та економіки (7–12 класи).

Готові освітні проєкти та ініціативи

• Climate Detectives (ESA) (esa.int/education): Міжнародна програма Європейського космічного агентства, де учні досліджують локальні екологічні проблеми за допомогою супутників.

• The Big Earth Data Project (MEI) (mei.org.uk): Готові навчальні матеріали для аналізу великих масивів даних Copernicus та Landsat.

• GEO-ACADEMY (eu-space.europa.eu): Безкоштовні курси з ГІС та дистанційного зондування Землі від програм ЄС.

Готові ідеї для шкільних досліджень

• «Як змінився мій регіон за 20 років?» — аналіз анімацій Google Earth Timelapse із подальшим оформленням результатів у формі інтерактивної історії в ArcGIS StoryMap.

• «Моніторинг якості повітря» — використання даних Copernicus Atmosphere Monitoring Service (CAMS) та їх візуалізація в MapMaker.

• «Відстеження вирубки лісів у Карпатах» — порівняння знімків NASA NEO та Google Earth з аналізом тематичних статей через NotebookLM.

• «Урбанізація та теплові острови» — дослідження температурних аномалій і забудови міст на основі даних супутників Landsat.

Сторінка на блозі, де зібрано усі публікації про STEM

https://educationpakhomova.blogspot.com/p/blog-page.html

Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Claude (3D modelling), навігація по блогу

 Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Claude ai,  навігація по блогу

У цьому випуску проекту «Проактивний педагог» ми випробовуємо можливості штучного інтелекту Claude AI у 3D-моделюванні для Trimble SketchUp, а також ділимося корисними ресурсами та промптами для вчителів на блозі https://educationpakhomova.blogspot.com. Ви дізнаєтеся, чи здатний Claude якісно перетворювати фотографії на 3D-моделі, як налаштувати безкоштовні коннектори, де знайти готові промпти для генерації освітніх плакатів і як використовувати STEM-підхід у навчанні. Таймкоди: 00:00 — Вступ. Проект «Проактивний педагог» та блог https://educationpakhomova.blogspot.com/ 01:29 — Експеримент: чи вміє Claude AI створювати 3D-моделі у SketchUp? 03:10 — Огляд та порівняння інших сервісів генерації 3D за зображенням 06:48 — Як підключити коннектор Trimble SketchUp у Claude AI 09:52 — Тестування генерації меблів (столи, крісла) та аналіз помилок AI 16:11 — Ліміти та особливості роботи безкоштовної версії Claude 18:26 — Навігація по блогу: генерація естетичних шаблонів розкладу уроків https://educationpakhomova.blogspot.com/2026/08/generatehandwrittenimage_0241724187.html 23:40 — Розділ STEM-освіти: ідеї для проектів, алгоритми та відеокурс https://youtube.com/playlist?list=PLpwHAnFf4VEKcaamvzJS5ngV7u50DODEF&si=pZLaZhKPDfzbYZA- 26:26 — Матеріали проекту «Проактивний педагог», Telegram-канал та дошка Padlet https://educationpakhomova.blogspot.com/p/artificial-intelligence-in-education_26.html 31:05 — Чому промпт-інжиніринг — це важлива навичка для сучасного вчителя 37:28 — Маркування ШІ-контенту, закони ЄС та підсумки зустрічі

Корисні посилання: 📌 Блог Pakhomova Education: https://pakhomova.blogspot.com 📌 Telegram-канал та корисні матеріали на Padlet. https://t.me/+ipAeJ1NQ9HwzZmZi https://padlet.com/inpakhomova1/padlet-mz9efxt1z65ibj18 Підписуйтесь на канал, ставте вподобайки та пишіть у коментарях, які інструменти штучного інтелекту ви хотіли б дослідити у наступних випусках!

Додаткова інформація:

Творці Claude створили власний безкоштовний освітній хаб — Anthropic Academy, де зібрали близько двадцяти практичних курсів із безкоштовною сертифікацією. Головна перевага платформи — максимально простий старт: реєстрація відбувається за звичайним email, і для проходження матеріалів вам навіть не знадобиться акаунт у самому Claude.

Навчання побудоване у форматі коротких, концентрованих лекцій без "води", що дозволяє опанувати базові навички буквально за один вечір.

Базові та практичні курси

• AI Fluency: Framework & Foundations — фундамент для розуміння технології. За 14 лекцій (1,1 години загального часу) курс дає системне бачення того, як влаштований ШІ та як будувати взаємодію з ним.

• Claude 101 — 13 лекцій, заточених під щоденні робочі завдання. Практичний інтенсив для тих, хто прагне делегувати чат-боту рутину та оптимізувати робочі процеси.

Лінійка курсів для освітян

• AI Fluency for Educators — експрес-курс із 4 лекцій (усього 0,4 години) для швидкого занурення вчителів у можливості штучного інтелекту.

• Підручники

Anthropic Academy закриває головний запит сучасності — отримати структуровані знання про ШІ "з перших рук" безкоштовно та без зайвих бюрократичних перешкод. Це однаково сильний старт як для спеціалістів, які прагнуть підсилити власну продуктивність, так і для педагогів, які готують учнів до роботи з технологіями майбутнього.

Усі серії проєкту Проактивний педагог. Досліджуємо інструменти штучного інтелекту.

https://youtube.com/playlist?list=PLpwHAnFf4VEKelJZvtHuGRLbJRZyLQz6k&si=rRySBifqciMKqY2T

Підписуйтесь на канал, ставте вподобайки та пишіть у коментарях, які інструменти штучного інтелекту ви хотіли б дослідити у наступних випусках!

З 1 вересня!

З 1 вересня! День знань у нашому контексті — це давно не про квіти й «перший дзвінок», а про гігієну розуму, критичне мислення та вміння відрізняти факти від вигадок.

І перш за все — величезне дякую кожному з вас! Моїм читачам та глядачам — за вашу допитливість, залученість, коментарі, вподобайки та час, який ви інвестуєте в свій розвиток разом зі мною. Саме ви робите цю працю сенсовною й надихаєте рухатися далі.

Навчатися зараз — це спосіб тримати глузд у тонусі, тривожність під контролем і будувати майбутнє. Тож у новому навчальному році бажаємо всім нам:

• Фактологічного глузду: щоб косатки не їли білих ведмедів, фейки розбивалися об фактчекінг, а критичне мислення працювало за замовчуванням.

• Автономності та світла: як у прямому сенсі, так і в плані внутрішнього ресурсу.

• Гнучкості: вчитися нового швидше, ніж змінюється контекст навколо.

• Фокусу: знаходити час на саморозвиток між щоденними викликами й рутиною.

Знання — це наша суперсила, інтелектуальна броня та найкраще протитривожне. Вчимося далі, прокачуємо мізки й тримаємо стрій!

🎁 А яке ж свято без подарунків?

Щоб полегшити вашу роботу, зберегти час та натхнення, я підготувала для вас практичний матеріал: «Каталог 50 нейромереж для педагогів з практичними педагогічними кейсами».

Переходьте на сторінку, натискайте на потрібну тему і забирайте практичний кейс:

👉 https://educationpakhomova.blogspot.com/p/50.html

Бережіть себе і родину!

З повагою,

Пахомова Ірина 

Як використати команду generatehandwrittenimage та створити Розклад уроків

Генеруємо плакат «Розклад уроків» за допомогою AI-команди generatehandwrittenimage: готовий промпт

Сухий друкований розклад рідко надихає молодших школярів. Використання AI-команди generatehandwrittenimage дозволяє створити затишний плакат із рукописним шрифтом та автентичним дизайном, який легко роздрукувати для класу чи робочого столу дитини.

Концепція та візуальний стиль дизайну

Дизайн у сучасному українському стилі для 3 класу НУШ поєднує національну ідентичність із візуальною легкістю, яка не відволікає від читання графіку:

• Колірна палітра: Теплий молочний або бежевий фон (ефект текстурного паперу ручного лиття), волошково-синій, колосково-жовтий, теракотовий та м'який шавлієво-зелений.
  
  
• Декоративні елементи: М'які акварельні ілюстрації по кутах — стилізовані колоски пшениці, дрібні квіти соняшника, елементи петриківського розпису або геометричної вишиванки (стилізований ромб чи калина).
  
  
• Типографіка та деталі: Імітація акуратного шкільного калліграфічного почерку. Поруч із назвами предметів розміщуються мікро-іконки: глобус для «Я досліджую світ», пензлик для «Мистецтва», циркуль для «Математики».
  
  

Детальний промпт для генерації

Скопіюйте та вставте цей деталізований запит у ваш генератор, адаптувавши команду:

generatehandwrittenimage: A clean, vibrant weekly lesson schedule poster for Ukrainian 3rd grade elementary school (НУШ). Written in legible, beautiful handwritten cursive style on a warm light-cream paper background with faint grid lines. Ukrainian traditional aesthetic featuring delicate watercolor sunflowers, wheat ears, and subtle geometric embroidery motifs along the border. Bright, warm color scheme (golden yellow, sky blue, terracotta, sage green). Organized table with columns for days: Понеділок, Вівторок, Середа, Четвер, П’ятниця. Includes subjects clearly written in Ukrainian: Я досліджую світ, Математика, Українська мова, Іноземна мова, Мистецтво, Фізична культура. High detail, clean layout, minimalist Ukrainian folk elements --ar 4:3

Детальний промпт для генерації шаблону (українською):

Створення естетичного шаблону розкладу уроків на тиждень в українському фольклорному стилі. Фон — світло-бежевий текстурований папір, схожий на старий сувій, з ледь помітними лініями сітки зошита. Рамка зображення декорована пишними букетами соняшників та пучками пшеничних колосків у всіх чотирьох кутах. Бічні вертикальні бордюри прикрашені складним геометричним українським орнаментом вишиванки.

У верхній частині по центру красивим рукописним шрифтом написано заголовок «Розклад уроків». Нижче заголовка, другим рядком, розташований напис «[Клас: ____ (НУШ)]», де «Клас: ____» — це місце з порожнім рядком для ручного вписування класу вчителем.

Центральну частину займає порожня сітка розкладу. Вона має 5 колонок з кольоровими заголовками днів тижня: «Понеділок» (помаранчевий), «Вівторок» (синій), «Середа» (червоний), «Четвер» (зелений), «П’ятниця» (блакитний).

Всі комірки сітки нижче заголовків абсолютно порожні, чисті та білі, з чіткими лініями сітки, готові для вписування уроків. Кількість рядків достатня для повноцінного навчального дня.

Вертикальна орієнтація. Детальний, затишний вигляд.

Орієнтовна сітка предметів для 3 класу НУШ

При створенні остаточного макета або уточненого текстового промпту спирайтеся на базову програму НУШ:

• Понеділок: Я досліджую світ, Математика, Українська мова, Фізична культура.
  
  
• Вівторок: Українська мова, Математика, Іноземна мова, Образотворче мистецтво.
  
  
• Середа: Я досліджую світ, Математика, Українська мова, Дизайн і технології.
  
  
• Четвер: Математика, Українська мова, Інформатика, Фізична культура.
  
  
• П’ятниця: Я досліджую світ, Літературне читання, Іноземна мова, Музичне мистецтво.
  
  

Поради щодо виконання команди

• Налаштування пропорцій: Для друку на аркуші А4 або А3 додавайте параметр співвідношення сторін --ar 3:4 або --ar 4:3 залежно від орієнтації плаката.
  
  
• Редагування тексу: Якщо нейромережа припускається помилок у кириличних буквах, використовуйте промпт для зчитування загального стилю та фону, а самі назви днів та предметів додавайте поверх генерації у графічному редакторі (Canva, Photoshop) відповідним рукописним шрифтом (наприклад, Caveat або Comfortaa).
  
  

Результат:

Шаблон:

https://canva.link/xeqi5gjeu0tqalt

Щоб використати цей шаблон, потрібно зробити копію шаблону і потім вже вносити зміни.

Створення унікальних навчальних матеріалів за допомогою штучного інтелекту — це не лише істотна економія часу вчителя, а й чудовий спосіб додавати затишку та сучасного національного колориту в шкільний простір. Готовий плакат можна легко роздрукувати у форматі А4 чи А3, задекорувати ним класну куточок або роздати учням для домашніх робочих столів.

А як щодо вашого творчого досвіду? Чи спробували ви вже згенерувати власний варіант розкладу?

Поділіться у коментарях до цієї статті:

• Що у вас вийшло та наскільки точно нейромережа відтворила вашу задумку?

• Які промпти ви створили самостійно і якими елементами їх доповнили (можливо, додали символи науки, калину, котиків чи елементи космічної тематики)?

• Як відреагували діти на новий естетичний плакат у класі?

Чекаю на ваші готові результати, експерименти з промптами та цікаві ідеї нижче. Натхнення у роботі та легкого навчального року!

Корисні публікації

Розклад уроків шаблони роздрукувати формат а4 (вільний доступ)