Показ дописів із міткою AI. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою AI. Показати всі дописи

Як створювати власні зображення-аплікації для уроків молодшої школи за допомогою ШІ (Gemini)

Як створювати власні зображення-аплікації для уроків початкової школи за допомогою ШІ: Покроковий гайд + універсальний промпт


Сучасні діти сприймають світ через яскраві візуальні образи, а творча робота руками — один із найефективніших способів розвитку дрібної моторики, уваги та зацікавленості навчанням. Проте пошук якісних, унікальних та ще й тематичних макетів для аплікацій чи роздаткових матеріалів нерідко займає у вчителя чимало часу.

Завдяки сучасним нейромережам (Gemini, ChatGPT / DALL-E 3, Midjourney, Ideogram, Flux) ви можете згенерувати ідеальний аркуш для вирізання під будь-яку тему уроку чи свято всього за кілька хвилин.

Чому штучний інтелект — ідеальний помічник вчителя НУШ

  • 100% унікальність та гнучкість: ви більше не залежите від стандартних картинок з пошуковиків. Потрібен хлопчик у вишиванці з Кобзарем? Або дівчинка з осіннім букетом і гарбузом? ШІ створить саме те, що ви задумали.

  • Відповідність тематичному тижню: матеріал легко адаптувати під будь-яке свято (День Незалежності, День мови, Свято милосердя, Осінній ярмарок) або тему з предмета «Я досліджую світ».

  • Готова структура для уроку: ШІ може за один запит розмістити на аркуші головний персонаж, тематичні деталі, банер із написом та інструкцію з ножицями.

Анатомія вдалого аркуша для аплікації

Щоб штучний інтелект видав не просто гарний малюнок, а саме готовий роздатковий матеріал для дитячих ножиць, макет повинен містити кілька обов'язкових зон:

  1. Інструкція та маркування: Іконка ножиць у кутку та короткий підпис для дитини («Виріж деталі по контуру та склей аплікацію.»).

  2. Головний персонаж: Дитина (хлопчик або дівчинка) у відповідному вбранні, що тримає центральний елемент (серце, плакат, книжку).

  3. Пунктирні лінії (Dashed lines): Чіткі контури навколо кожного елемента, які підказують першокласникам, де саме проводити розріз.

  4. Тематичні супутні деталі: Додаткові елементи (книжки, соняшники, калина, герб, пташки) для створення об'ємної композиції.

  5. Вітальний банер або стрічка: Елемент із назвою свята або головним девізом уроку.

Універсальний промпт-конструктор для вчителя

Більшість генераторів зображень найкраще опрацьовують текстові запити англійською мовою. Ви можете використовувати цей базовий шаблон, підставляючи власні деталі у квадратні дужки [ ]:

A vertical printable DIY paper craft appliqué sheet for primary school children, clean white background, high resolution, A4 format.


Top-left corner: A small scissors icon with Ukrainian text "Виріж деталі по контуру та склей аплікацію."


Central main element (isolated with a dashed cut-out outline): A cute cartoon [персонаж: girl / boy in traditional Ukrainian shirt], holding a large [форма: heart / banner] with Ukrainian text "[Головний текст, напр.: Я люблю українську мову!]".


Surrounding separate cut-out elements (each with a dashed cut-out line around it):

1. An open book with [опис деталі, напр.: portrait of Taras Shevchenko and text "Кобзар"] and text "[Текст у книзі]".

2. A decorative item: [напр.: an inkwell with a blue-and-yellow feather / viburnum berries / a trident emblem].

3. A wide ribbon banner with Ukrainian text "[Текст на стрічці, напр.: З Днем української писемності та мови!]".

4. A bottom row of 5 small matching decorative icons: [напр.: blue and yellow hearts].


Style: Cute 2D vector art for kids, vibrant colors, clear black outlines, well-separated components arranged neatly on the page for easy cutting.

 Україномовний варіант промпту

Якщо ви використовуєте Gemini, ChatGPT або інші нейромережі українською мовою:

Промпт: Створи вертикальний аркуш дитячої аплікації для друку на білому тлі (формат А4) для початкової школи. У верхньому лівому кутку: іконка ножиць та напис «Виріж деталі по контуру та склей аплікацію.». Центральний елемент: милий мультиплікаційний [персонаж: хлопчик / дівчинка] у [опис одягу: вишиванці], який тримає велике [серце] з написом «[Ваш текст]». Навколо розташовані окремі деталі для вирізання (кожна деталь має чіткий пунктирний контур для вирізання):

  1. Розкрита книга з [описом елемента: портрет Шевченка та напис "Кобзар"] та текстом «[Текст]».

  2. [Додатковий елемент: чорнильниця з пером, гілка калини, соняшник або герб України].

  3. Стрічка-банер із святковим написом «[Текст на стрічці]».

  4. Внизу ряд із 5 маленьких [елементів: синьо-жовтих сердечок / листочків / зірочок]. Стиль: яскравий дитячий 2D вектор, чіткі контури, усі елементи розставлені окремо на аркуші.

Шпоргалка для швидкої зміни теми (Конструктор змінних)

1. День мови та писемності

  • Персонаж: Дівчинка або хлопчик у вишиванці

  • Текст на серці / щиті: «Я люблю українську мову!»

  • Елементи навколо: Кобзар, чорнильниця з пером, калина, соняшник

  • Текст на стрічці: «З Днем української писемності та мови!»

2. День Незалежності

  • Персонаж: Дитина з прапором України

  • Текст на серці / щиті: «Україна в моєму серці!»

  • Елементи навколо: Герб України, картуш, колосся пшениці, прапор

  • Текст на стрічці: «З Днем Незалежності України!»

3. День Знань / 1 Вересня

  • Персонаж: Школяр із портфелем

  • Текст на серці / щиті: «Я люблю вчитися!»

  • Елементи навколо: Дзвоник, книга, олівці, глобус, яблуко

  • Текст на стрічці: «З Днем знань! Ласкаво просимо до школи!»

4. Осіннє свято / Свято врожаю

  • Персонаж: Дитина в осінньому вбранні

  • Текст на серці / щиті: «Дари золотої осені»

  • Елементи навколо: Осіннє листя, калина, гарбуз, грибочки, соняшник

  • Текст на стрічці: «Золота осінь завітала до нас!»

5. День Матері

  • Персонаж: Дитина з букетом квітів

  • Текст на серці / щиті: «Моїй любій матусі!»

  • Елементи навколо: Квіти, метелики, серця, листівка

  • Текст на стрічці: «Вітаю зі Святом Матері!»

 

Результати Gemini "Аплікація до Дня української писемності та мови!"






Завантажити: тут

Поради щодо друку та використання на уроці

  • Щільність паперу: Для основи аплікації (тла, куди діти клеїтимуть елементи) краще обирати цупкий папір або картон (від 160–200 г/м²), а сам згенерований аркуш з деталями друкувати на звичайному офісному папері (80 г/м²), щоб дитячим ножицям було легко працювати.

  • Якщо ШІ помиляється в кирилиці: Деякі генератори зображень іноді спотворюють українські літери. Якщо це сталося, ви можете спробувати згенерувати макет без тексту, а сам текст швидко накласти у Canva або PowerPoint перед друком.

  • Багатофункціональність: Використовуйте вирізання аплікацій не лише на уроках образотворчого мистецтва чи дизайну і технологій, а й як елемент рефлексії наприкінці інтегрованого уроку чи ранкової зустрічі.


Якщо матеріал був корисним і ви хочете підтримати розвиток блогу та вихід нових практичних добірок, ви можете зробити донат на карту: 5355571113725089. Дякую за вашу підтримку та любов до інтерактивного навчання! 🍂✨


Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Happy oyster, NotebookLM

Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Happy oyster, NotebookLM. Як створювати AI-відео в Happy Oyster та стильні презентації в NotebookLM (Готові промпти)



Штучний інтелект продовжує змінювати підходи до підготовки освітніх матеріалів та публічних виступів. У межах проєкту «Проактивний педагог» відбулася зустріч, де ми разом із нашим постійним гостем Дмитром Мацокіним протестували два потужних AI-інструменти: сервіс для створення відео за промптом Happy Oyster та ресурс із готовими стилями для NotebookLM.

Я, організаторка зустрічі Ірина Пахомова, підготувала цей матеріал, щоб ви могли не лише переглянути повний запис ефіру, а й отримати текстову покрокову інструкцію для застосування цих технологій у своїй практиці.

  • 00:00 — Вступ та огляд теми: Ірина Пахомова та Дмитро Мацокін представляють випуск проєкту «Проактивний педагог», присвячений генерації AI-відео в Happy Oyster та створенню презентацій у NotebookLM.

  • 02:42 — Огляд Happy Oyster: Знайомство з сервісом від Alibaba, який дає 500 безкоштовних кредитів на день і працює в двох режимах — генерації відео (Directing Mode) та створення 3D-світів (Adventure Mode).

  • 05:29 — Генерація відео (Directing Mode): Створення відео тривалістю до 2 хвилин за текстовим описом; сервіс автоматично розширює промпт, перекладає його англійською та додає озвучку.

  • 14:14 — Керування сюжетом через паузи: Можливість зупиняти відео в потрібних точках та вводити додаткові промпти, щоб змінювати розвиток подій і персонажів.

  • 25:01 — Використання стартового кадру: Завантаження власних зображень (наприклад, згенерованих через Gemini чи ChatGPT) як базового кадру (starting frame) для подальшої анімації.

  • 33:36 — Створення 3D-світів (Adventure Mode): Генерація та інтерактивне дослідження віртуальних просторів (наприклад, Париж часів Луї XIV чи кінця XIX століття).

  • 45:45 — Готові промпти для NotebookLM: Використання готових візуальних стилів (наприклад, «Щоденник науковця») для швидкого оформлення презентацій.

  • 49:44 — Редагування слайдів у Canva: Конвертація та редагування тексту на слайдах NotebookLM за допомогою інструмента Magic Grab у розширеному акаунті Canva.

  • 54:09 — Ресурси на educationpakhomova.com: Добірка з 150 AI-інструментів, дошка Padlet, промпти для календарного планування та матеріали зі STEM-освіти.

  • У цьому відео:

    • Ірина Пахомова (модераторка та організаторка проєкту) та Дмитро Мацокін (постійний експерт-гість) розбирають практичні кейси використання AI.

    • Покрокова демонстрація генерації відео тривалістю до 1 хвилини 40 секунд у Happy Oyster.

    • Огляд каталогу готових промптів для NotebookLM та тестування результатів у відео.

    Як працювати з Happy Oyster:

    1. Формулювання ідеї: Чітко визначте тему відео та його цільову аудиторію (наприклад, вступний ролик до уроку, коротке пояснення терміна або анонс події).

    2. Складання текстового промпту: Опишіть бажаний візуальний стиль, динаміку кадрів, тему та голосовий супровід.

    3. Генерація та налаштування: Уведіть промпт у сервіс Happy Oyster та отримайте готовий відеоряд на 1:40 хв, який можна одразу використовувати у навчальному процесі чи блозі.

    Завдяки цьому інструменту педагог може легко створювати динамічні вступи до уроків або візуалізувати складні абстрактні поняття за лічені хвилини.

    Happy oyster

    Результати:



    Стильні презентації в NotebookLM за допомогою готових стилів

    Сервіс NotebookLM від Google чудово аналізує завантажені документи, але за замовчуванням генерує слайди із досить базовим дизайном. Щоб отримати презентацію рівня професійної студії, достатньо використати кастомні інструкції.

    Під час ефіру ми детально розглянули ресурс notebooklm-prompt-styles.vercel.app/styles, де зібрана бібліотека готових YAML-промптів.

    Покроковий алгоритм створення стильної презентації:

    1. Підготовка матеріалів: Завантажте ваші методички, статті або нотатки у блокнот NotebookLM.

    2. Вибір дизайну: Перейдіть на сайт NotebookLM Prompt Styles та оберіть шаблон, що найкраще підходить для вашої теми (наприклад, стриманий Executive, сучасний Silicon Refined або яскравий Vibrant Corporate).

    3. Копіювання коду: Натисніть кнопку Copy поруч із потрібним стилем.

    4. Застосування у NotebookLM: У полі додаткових інструкцій (Custom Instructions) перед генерацією слайдів вставте скопійований YAML-код.

    5. Отримання результату: Штучний інтелект сформує слайди з правильною ієрархією заголовків, гармонійними кольорами та професійною версткою.


    Який із цих двох сервісів ви плануєте випробувати першим у своїй практиці?

    5 ШІ-інструментів, які підготують конспект замість вас (NotebookLM, Gemini, Claude, MagicSchool AI)

     

    5 ШІ-інструментів, які підготують конспект замість вас


    ШІ може за кілька хвилин створити структурований чернетковий конспект уроку: із метою, очікуваними результатами, поясненням матеріалу, активностями та оцінюванням. Але фінальну перевірку змісту, відповідність програмі й адаптацію до конкретного класу все одно залиште за собою.

    Як «приборкати» штучний інтелект: 5 кроків до ідеального промпту для вчителя

    1. NotebookLM

    Найкраще для: конспектів на основі власних джерел.

    Завантажте підручник, презентацію, статтю, методичні рекомендації або посилання — і попросіть створити:

    • короткий конспект теми;
    • план уроку;
    • ключові поняття та формули;
    • запитання для обговорення;
    • тест або картки для повторення;
    • аудіоогляд матеріалу.

    Перевага NotebookLM — відповіді ґрунтуються на завантажених джерелах, а не лише на загальних знаннях моделі. Інструмент також може вказувати, на які фрагменти матеріалів спирається.

    Приклад запиту:

    На основі завантажених матеріалів створи конспект уроку фізики для 8 класу на тему «Закон Архімеда». Додай мету, ключові терміни, пояснення простими словами, демонстраційний дослід і 5 запитань для формувального оцінювання.

    2. Gemini

    Найкраще для: роботи в екосистемі Google.

    Gemini зручно використовувати для підготовки матеріалів у зв’язці з Google Docs, Slides, Classroom та іншими сервісами Workspace. Він може перетворити тему або навчальну програму на:

    • поетапний план уроку;
    • пояснення для різних рівнів підготовки;
    • таблицю «поняття — приклад — типова помилка»;
    • матеріал для презентації;
    • диференційовані завдання.

    Для вчителя, який уже працює з Google-документами, це один із найзручніших варіантів підготовки.

    Порада: одразу вказуйте клас, тривалість уроку, навчальну мету, рівень учнів і формат роботи.

    Від красивого почерку до розуміння суті: рукописні фото конспектів від ШІ 

    3. Claude

    Найкраще для: детальних і добре структурованих конспектів.

    Claude особливо корисний, коли потрібно опрацювати великий текст, методичний документ або складну тему. Він може:

    • пояснити складне явище кількома способами;
    • скласти розгорнутий сценарій уроку;
    • запропонувати запитання різного рівня складності;
    • переробити академічний текст у зрозуміле пояснення;
    • створити рубрику оцінювання або критерії успіху.

    За оглядами освітніх ШІ-інструментів, Claude часто використовують для довгих планів уроків, пояснень і роботи з документами.

    Приклад запиту:

    Створи конспект 45-хвилинного уроку за моделлю 5E на тему «Електромагнітна індукція». Передбач дослід без складного обладнання, диференціацію для трьох рівнів учнів і exit ticket наприкінці уроку.

    4. MagicSchool AI

    Найкраще для: швидкого створення педагогічних матеріалів за готовими шаблонами.

    MagicSchool розроблений саме для освітян. У ньому можна генерувати:

    • конспекти уроків;
    • навчальні цілі;
    • рубрики;
    • тести;
    • диференційовані завдання;
    • пояснення для батьків;
    • адаптовані тексти;
    • ідеї для індивідуальної підтримки учнів.

    Платформа має спеціалізовані інструменти для планування й оцінювання, тому часто потребує менш детальних промптів, ніж універсальні чат-боти.

    Коли обрати: якщо вам потрібен не просто текст, а швидкий педагогічний шаблон, який можна відредагувати й одразу перенести у планування.

    5. ChatGPT

    Найкраще для: гнучкого створення конспектів під конкретну педагогічну ситуацію.

    ChatGPT може підготувати конспект практично в будь-якому форматі:

    • традиційний план уроку;
    • inquiry-based lesson;
    • модель 5E;
    • MYP unit plan;
    • STEM-проєкт;
    • сценарій дослідницького уроку;
    • конспект із формувальним оцінюванням;
    • коротку версію для учнів;
    • матеріал для відео або коміксу.

    Його головна перевага — можливість багаторазово уточнювати результат: «зроби простіше», «додай більше експериментів», «адаптуй для учнів із труднощами читання», «перетвори на інтерактивну презентацію».

     50 підказок для ChatGPT, які стануть у пригоді творчому педагогу

    Універсальний промпт для конспекту

    Скопіюйте й адаптуйте:

    Ти — досвідчений учитель [предмет]. Створи конспект уроку для [клас] на тему «[тема]».
    Тривалість: [кількість хвилин].
    Мета уроку: [мета].
    Очікувані результати: учні зможуть [результати].
    Структура: мотивація, актуалізація, пояснення нового матеріалу, практична діяльність, формувальне оцінювання, рефлексія.
    Додай: ключові поняття, запитання вчителя, типові помилки, диференціацію для трьох рівнів, необхідні матеріали та домашнє завдання.
    Не вигадуй фактів. Якщо інформації недостатньо — постав уточнювальні запитання.

     

    Що перевірити перед використанням

    • Чи відповідає конспект навчальній програмі та віку учнів.
    • Чи правильні формули, дати, терміни й наукові пояснення.
    • Чи реалістично розподілено час.
    • Чи безпечні запропоновані досліди.
    • Чи не містить текст персональних даних учнів.
    • Чи справді завдання перевіряють заявлені результати навчання.

    Оптимальна схема: NotebookLM — для опрацювання джерел, Gemini — для роботи в Google Workspace, Claude або ChatGPT — для доопрацювання, а MagicSchool — для швидких педагогічних шаблонів.


    Коли штучний інтелект знає все: чого насправді мають навчатися люди? TEDx Talks

    Коли штучний інтелект знає все: чого насправді мають навчатися люди?




    Коли наприкінці 2022 року ChatGPT увійшов у повсякденне життя, освітні системи по всьому світу охопила паніка. Реакція багатьох урядів коливалася від спроб заборонити технологію до повної розгубленості. Проте міністерка освіти та науки Естонії Крістіна Каллас обрала інший шлях: вона поставила фундаментальне питання не про алгоритми, а про людський потенціал.

    Якщо комп'ютери вже зараз перевершують пересічну людину в обробці та збереженні даних, у чому полягає справжня мета сучасної школи?

    Новий еволюційний стрибок

    Історія вже знає подібні когнітивні виклики. Винайдення друкарського верстата свого часу змусило суспільство зробити масштабний крок від усної традиції до загальної грамотності. Сьогодні людство знову опинилося під еволюційним тиском, але цього разу йдеться про ментальний розвиток.

    ШІ створює умови, за яких людський мозок змушений адаптуватися. Нам більше немає потреби змагатися з машинами в запам'ятовуванні — натомість ми маємо навчитися мислити швидше, глибше та системніше.

    Чому традиційна школа потребує перезавантаження

    Протягом останніх двох століть масова освіта фокусувалася переважно на базових рівнях мислення. Наш мозок природно прагне економити енергію, тому легко переходить у «шаблонний» режим, де панує заучування та автоматичне повторення. Проте в еру штучного інтелекту розподіл когнітивних навичок має докорінно змінитися:

    • Низькі когнітивні режими (запам'ятовування, базове розуміння, шаблонне застосування правил): ШІ вже зараз виконує це краще й швидше за людину. Зупинятися на цьому рівні в школі означає готувати дітей до професій, яких більше не існуватиме.

    • Високі когнітивні режими (глибокий аналіз, етична оцінка, критичне мислення, створення нового): це зона людської унікальності. Алгоритми не здатні до повноцінного усвідомлення контексту чи морального вибору.

    Якщо освітній процес зупиняється лише на відтворенні знань, учні неминуче зіткнуться з «когнітивним розвантаженням» — деградацією власних мисленнєвих здібностей через повну перекладену відповідальність на алгоритми.

    Естонський експеримент: ШІ як Сократівський тьютор

    Щоб уникнути інтелектуального застою, Естонія запустила національну програму "AI Leap" ("Стрибок ШІ"). Замість того щоб глушити технологію, її інтегрують у навчальний процес за чіткими правилами:

    • Сократівський діалог замість готових відповідей: У співпраці з OpenAI для шкіл було розроблено спеціальну версію генеративного ШІ. Вона не видає учням готові рішення чи есе, а ставить навідні запитання, змушуючи дитину самостійно аналізувати тему.

    • Розвиток компетенцій вчителів: Педагогів навчають будувати завдання так, щоб ШІ виступав тренажером для критичного мислення, а не інструментом для швидкого виконання домашнього завдання.

    • Гнучкий пілотний проект: Ініціатива реалізується через публічно-приватне партнерство у старших школах і коледжах із постійним науковим моніторингом результатів.

    Головна мета нової освітньої парадигми — використовувати технологію як важіль для розвитку мозку, а не його замінник. Навчати людей шукати першопричини, оцінювати етичні наслідки та створювати власні сенси — це єдиний шлях залишитися людиною у світі, де ШІ знає всі відповіді.


    А як ви адаптуєтеся до цієї нової реальності?

    З появою генеративного штучного інтелекту освітній процес і щоденна робота змінилися для кожного з нас. З якими найбільшими викликами ви вже зіштовхнулися — у навчанні дітей, власному саморозвитку чи професійній діяльності? Як вам вдалося їх подолати? Чи знайшли ви власні способи зберегти критичне мислення та не перекласти всю розумову працю на алгоритми?

    Діліться своїми історіями та спостереженнями в коментарях — давайте шукати оптимальний баланс разом!

    Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Reve, як інтерактив розмістити у презентацію в Canva

    Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Reve,  як інтерактив розмістити у презентацію в Canva


    У цьому випуску проєкту «Проактивний педагог» розбираємо нові можливості штучного інтелекту для освітян. Ви дізнаєтеся про оновлення AI-генератора зображень Reve (4K-якість, генерація кирилиці, точкове редагування) та навчитеся безпосередньо вбудовувати інтерактивні навчальні ігри з Gemini, Wordwall і LearningApps у презентації Canva.


    Таймкоди випуску:

    • 00:00 — Вступ та анонс головних тем

    • 00:32 — Огляд оновленого AI-генератора зображень Reve

    • 04:27 — Як Reve аналізує промпти та будує складні сцени

    • 07:50 — Поелементний розбір сцен та редагування окремих підпромптів

    • 11:50 — Висока роздільна здатність (4K) та якість для друку плакатів

    • 13:12 — Робота з режимами Edit та Inspiration (зміна об'єктів і фону)

    • 19:39 — Безкоштовні ліміти energy-токенів та добові бонуси

    • 28:39 — Перевірка генерації текстових написів кирилицею

    • 32:06 — Створення інтерактивної гри Memory за допомогою Gemini Canvas

    • 40:56 — Збереження та публікація HTML-коду гри через Google Диск

    • 42:20 — Як вбудувати інтерактив у Canva за допомогою додатка Embed

    • 45:24 — Безперервна гра в слайдах: інтеграція Wordwall та LearningApps

    • 53:06 — Підсумки, відповіді на запитання та зворотний зв'язок

    Корисні посилання з відео:

    Reve

    Результати







    https://gemini.google.com/share/d/1AixwuW6R9frGQh4OYSwmOEuDUySml7_G


    https://canva.link/vrdm632vvxnl8ix


    https://learningapps.org/view53385121

    Ставте вподобайки, підписуйтесь на канал та пишіть у коментарях свої запитання — відповімо у наступних випусках!

    Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Claude (3D modelling), навігація по блогу

     Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект Claude ai,  навігація по блогу


    У цьому випуску проекту «Проактивний педагог» ми випробовуємо можливості штучного інтелекту Claude AI у 3D-моделюванні для Trimble SketchUp, а також ділимося корисними ресурсами та промптами для вчителів на блозі https://educationpakhomova.blogspot.com. Ви дізнаєтеся, чи здатний Claude якісно перетворювати фотографії на 3D-моделі, як налаштувати безкоштовні коннектори, де знайти готові промпти для генерації освітніх плакатів і як використовувати STEM-підхід у навчанні. Таймкоди: 00:00 — Вступ. Проект «Проактивний педагог» та блог https://educationpakhomova.blogspot.com/ 01:29 — Експеримент: чи вміє Claude AI створювати 3D-моделі у SketchUp? 03:10 — Огляд та порівняння інших сервісів генерації 3D за зображенням 06:48 — Як підключити коннектор Trimble SketchUp у Claude AI 09:52 — Тестування генерації меблів (столи, крісла) та аналіз помилок AI 16:11 — Ліміти та особливості роботи безкоштовної версії Claude 18:26 — Навігація по блогу: генерація естетичних шаблонів розкладу уроків https://educationpakhomova.blogspot.com/2026/08/generatehandwrittenimage_0241724187.html 23:40 — Розділ STEM-освіти: ідеї для проектів, алгоритми та відеокурс https://youtube.com/playlist?list=PLpwHAnFf4VEKcaamvzJS5ngV7u50DODEF&si=pZLaZhKPDfzbYZA- 26:26 — Матеріали проекту «Проактивний педагог», Telegram-канал та дошка Padlet https://educationpakhomova.blogspot.com/p/artificial-intelligence-in-education_26.html 31:05 — Чому промпт-інжиніринг — це важлива навичка для сучасного вчителя 37:28 — Маркування ШІ-контенту, закони ЄС та підсумки зустрічі

    Корисні посилання: 📌 Блог Pakhomova Education: https://pakhomova.blogspot.com 📌 Telegram-канал та корисні матеріали на Padlet. https://t.me/+ipAeJ1NQ9HwzZmZi https://padlet.com/inpakhomova1/padlet-mz9efxt1z65ibj18 Підписуйтесь на канал, ставте вподобайки та пишіть у коментарях, які інструменти штучного інтелекту ви хотіли б дослідити у наступних випусках!

    Додаткова інформація:

    Творці Claude створили власний безкоштовний освітній хаб — Anthropic Academy, де зібрали близько двадцяти практичних курсів із безкоштовною сертифікацією. Головна перевага платформи — максимально простий старт: реєстрація відбувається за звичайним email, і для проходження матеріалів вам навіть не знадобиться акаунт у самому Claude.

    Навчання побудоване у форматі коротких, концентрованих лекцій без "води", що дозволяє опанувати базові навички буквально за один вечір.

    Базові та практичні курси

    • AI Fluency: Framework & Foundations — фундамент для розуміння технології. За 14 лекцій (1,1 години загального часу) курс дає системне бачення того, як влаштований ШІ та як будувати взаємодію з ним.

    • Claude 101 — 13 лекцій, заточених під щоденні робочі завдання. Практичний інтенсив для тих, хто прагне делегувати чат-боту рутину та оптимізувати робочі процеси.

    Лінійка курсів для освітян

    • AI Fluency for Educators — експрес-курс із 4 лекцій (усього 0,4 години) для швидкого занурення вчителів у можливості штучного інтелекту.

    • Підручники

    Anthropic Academy закриває головний запит сучасності — отримати структуровані знання про ШІ "з перших рук" безкоштовно та без зайвих бюрократичних перешкод. Це однаково сильний старт як для спеціалістів, які прагнуть підсилити власну продуктивність, так і для педагогів, які готують учнів до роботи з технологіями майбутнього.

    Усі серії проєкту Проактивний педагог. Досліджуємо інструменти штучного інтелекту.

    https://youtube.com/playlist?list=PLpwHAnFf4VEKelJZvtHuGRLbJRZyLQz6k&si=rRySBifqciMKqY2T

    Підписуйтесь на канал, ставте вподобайки та пишіть у коментарях, які інструменти штучного інтелекту ви хотіли б дослідити у наступних випусках!

    Команда /generatehandwrittenimage: новий тренд серед школярів, який змінює підхід до оцінювання

    Від красивого почерку до розуміння суті: рукописні фото конспектів від ШІ 



    Якщо ви давали учням завдання написати щось у зошиті, сфотографувати й надіслати результат, то не поспішайте думати, що все було зроблено власноруч.  У ШІ вже з’явився свій маленький «секретик» для таких ситуацій.

    Достатньо додати до запиту команду /generatehandwrittenimage, і штучний інтелект згенерує зображення, яке виглядає як справжній конспект: зошит у клітинку, кольорові ручки, акуратний почерк і навіть схематичні малюнки олівцями на полях.

    Промпт:

    Фото зверху відкритого шкільного зошита в клітинку на дерев'яному столі. На сторінках — реалістичний рукописний конспект з фізики для 7 класу на тему «Агрегатні стани речовини». Текст написано синьою кульковою ручкою акуратним учнівським почерком українською мовою.

    Головний заголовок «Агрегатні стани речовини» та підзаголовки «Твердий стан», «Рідкий стан», «Газоподібний стан» підкреслені та виділені зеленим і рожевим текстовиділювачами. На полях є акуратні малюнки кольоровими олівцями: кубик льоду, склянка з водою, повітряна кулька та схеми розташування молекул (сфери). У центрі сторінки — накреслена олівцем таблиця з порівнянням форми та об'єму. М'яке денне освітлення, природні тіні, деталізована текстура паперу, вигляд справжньої шкільної роботи.

    Результат:

    Chat GPT

    Gemini

    Детальний універсальний промпт:

    Фото зверху відкритого шкільного зошита в [клітину / лінійку] на дерев'яному столі. На сторінках — реалістичний рукописний конспект з предмета «[ПРЕДМЕТ]» для [КЛАС] класу на тему «[ТЕМА]». Текст написано [синьою / чорною] кульковою ручкою, почерк: [акуратний учнівський / трохи квапливий / дитячий] українською мовою.

    Головний заголовок та підзаголовки виділені [КОЛЬОРИ ТЕКСТОВИДІЛЮВАЧІВ, наприклад: рожевим і зеленим] маркерами. На полях є схематичні малюнки кольоровими олівцями: [ПЕРЕЛІК МАЛЮНКІВ, наприклад: 2-3 малюнки за темою, геометричні фігури, формули]. У центрі сторінки — накреслена олівцем [таблиця / схема / блок-схема].

    М'яке денне освітлення, природні тіні, вигляд справжньої учнівської зошитової роботи.


    Перша реакція більшості педагогів — схопитися за голову: «Тепер вони навіть рукописні домашки підробляють!» Але якщо змінити фокус і подивитися на це не як на інструмент для списування, виявляється чимало користі.

    Як це може реально допомогти учням у навчанні?

    • Візуальна навігація та структурування. 

    Багато дітей не вміють вести конспекти — для них це просто суцільне простирадло тексту. Згенерований ШІ рукописний конспект виступає готовим шаблоном. Він показує, як працює візуальна ієрархія: де виділити головне кольором, як відокремити формулу та куди додати схематичний малюнок для кращого запам'ятовування.
    • Підтримка дітей із дисграфією та візуалів. 

    Для учнів, яким важко писати від руки або складно сприймати монотонні абзаци з підручника, такі «зошитові» формати — справжнє рятування. Інформація, подана у вигляді барвистого рукописного аркуша, сприймається мотивованіше та легше перед контрольною.
    • Швидкі картки для повторення. 

    Учні можуть використовувати цю функцію для самостійної підготовки: попросити ШІ створити коротку шпаргалку-схему з теми (наприклад, «Агрегатні стани речовини» чи «Кругообіг води») і зберегти її в телефон як наочну інфографіку.
    • Зміна фокусу з механічного письма на аналіз. 

    Учень може згенерувати таку «нотатку», опрацювати її, знайти можливі помилки ШІ та захистити її усно перед класом.

    А тепер — час для вашої власної педагогічної лабораторії!

    Чи вдалося вам уже протестувати цей промпт під свій предмет і що з цього вийшло? Результат виявився переконливим чи кумедним? Та головне — які у вас ідеї щодо використання подібної функції в урочній чи позаурочній діяльності? Бачите в цьому потенціал для створення графічних нотаток та шаблонів чи все ж готуєтеся до нової хвилі «рукописних» шпаргалок від учнів?

    Діліться своїми думками та результатами експериментів у коментарях — будемо обговорювати разом! 


    Як створювати ментальні карти (промпт + результат) (Mind Maps with AI)

     Як візуалізувати будь-яку думку за 1 хвилину: інструкція зі створення ментальних карт через ШІ



    Створення ментальних карт (Mind Maps) за допомогою штучного інтелекту дає змогу за лічені секунди перетворити хаотичні ідеї або об'ємні тексти на структуровану, зручну для сприйняття систему.

    Анатомія ефективного промпту

    Щоб ШІ згенерував якісну ментальну карту, опис має містити чотири базові елементи:

    • Центральна тема: Чітко визначена головна ідея.

    • Глибина: Вказівка, на скільки рівнів деталізації потрібно розбити тему (наприклад, 3–4 рівні).

    • Специфікація: Конкретні аспекти, на яких варто зробити акцент.

    • Формат виводу: Найкраще використовувати синтаксис Mermaid.js (для автоматичної візуалізації) або стандартне марковане дерево Markdown.

    Універсальний шаблон промпту

    "Створи ментальну карту на тему [ТЕМА]. Розбий її на [КІЛЬКІСТЬ] основних гілок. Кожна гілка повинна мати 2-3 підрівні деталізації. Надай результат у вигляді коду Mermaid.js (mindmap)."

    Промпт

    Створи детальну вертикальну ментальну карту на тему «Штучний інтелект в освіті» у сучасному авторському стилі освітнього експерта за основу візьми зображення, що завантажено (українською мовою).

    Вимоги до структури:

    • Центральна ідея: «ШІ в освіті»
    • 5–7 основних гілок (категорій)
    • Для кожної гілки — 3–6 підпунктів із короткими поясненнями
    • Логічна, ієрархічна структура (від загального до конкретного)

    Обов’язкові гілки:

    • Використання ШІ в навчанні
    • Інструменти ШІ для вчителя
    • Переваги
    • Виклики та ризики
    • Ідеї для уроків / STEM-активності
    • Майбутнє освіти

    Стиль:

    • Простий, зрозумілий, педагогічний
    • Орієнтація на практику (конкретні приклади)
    • Без зайвої теорії
    • Формулювання короткі, але змістовні

    Візуальний стиль (для генерації зображення або дизайну):

    • Основний колір: помаранчевий (акценти, центральна тема)
    • Додаткові: білий, світло-сірий, чорний текст
    • Мінімалістичний сучасний дизайн
    • Іконки або візуальні асоціації (робот, лампочка, книга, графік)
    • Чітка структура, достатньо простору між елементами
    • Стиль — сучасна STEM-інфографіка

    Результати:


    Gemini ai









    Створення ментальних карт за допомогою штучного інтелекту — це не лише про економію часу, а й про новий рівень ясності у плануванні, навчанні та брейнштормінгу. Використовуйте наданий шаблон як базовий каркас і не бійтеся експериментувати з деталізацією під власні задачі.

    Тепер черга за вами:

    • Діліться своїми промптами: Які формулювання та команди дають найкращий результат у вашій сферах?

    • Показуйте результати: Надсилайте в коментарі отримані структури або скріншоти готових схем.

    • Радьте інструменти: Які сервіси для візуалізації (Notion, Miro, Mermaid Live) виявилися для вас найзручнішими?

    Залишайте свої приклади та власні лайфхаки в коментарях нижче — давайте створимо спільну базу найефективніших промптів для структуризації ідей!

    Промпт для створення популярних ігор «Memory» («Знайди пару») Gemini Canvas

     Як оживити будь-який урок: готовий промпт для створення інтерактивної гри «Меморі» +  результат


    Гейміфікація — найпростіший спосіб утримати увагу учнів та ненав'язливо закріпити складні поняття. Інтерактивна вправа «Меморі» («Знайди пару») ідеально підходить для швидкої розминки, повторення словникового запасу або перевірки термінів на будь-якому уроці.

    За допомогою одного універсального запиту можна згенерувати готову гру за лічені секунди. Достатньо лише вказати свій предмет, тему та вік школярів.

    Універсальний промпт для AI

    «Згенеруй інтерактивну веб-гру «Пам’ять» (Меморі) для уроку з [ваш предмет] на тему «[вкажіть тему]» для учнів [вік / клас].

    Параметри та механіка:

    • Ігрове поле: сітка 4х4 (або 5х5) карток, які за замовчуванням приховані сорочкою догори.

    • Логіка ходу: при клацанні картка розвертається. Гравець відкриває дві картки поспіль: якщо елементи збігаються — вони залишаються відкритими й стають неактивними; якщо ні — автоматично згортаються через 1 секунду.

    • Наповнення: підготуй 8 дубльованих пар [слів / термінів / зображень] відповідно до теми.

    • Інтерфейс: у верхній частині додай лічильник прогресу (відкриті пари / загальна кількість). Після завершення гри виводь вітальний банер та кнопку «Зіграти знову» для автоматичного перемішування.

    • Візуальний стиль: яскраве оформлення, великий зручний шрифт, елементи з м'якою тінню та плавні анімації перевертання».

    Як адаптувати вправу під свій предмет

    • Мови та література: використовуйте пари «слово — переклад», «термін — визначення» або «автор — твір».

    • Природничі науки: поєднуйте хімічні формули з назвами речовин, фізичні величини з одиницями вимірювання або ілюстрації органів із їхніми функціями.

    • Початкова школа: обирайте варіант із картками-зображеннями та сіткою 4х4, щоб не перевантажувати дитину.

    • Старші класи: збільшуйте сітку до 5х5 і додавайте більш абстрактні концепції.

    Готовий код, який видасть нейромережа (HTML/JS), можна зберегти окремим файлом і відкрити в будь-якому браузері навіть без доступу до інтернету або вбудувати на свій навчальний сайт чи інтерактивну дошку.

    Готовий для копіювання та запуску в нейромережу промпт, адаптований під формат співвідношення «величина — одиниця вимірювання»:

    «Згенеруй інтерактивну веб-гру «Меморі» для уроку фізики у 7 класі на тему «Механіка: фізичні величини та одиниці вимірювання в СІ».

    Параметри та механіка:

    • Ігрове поле: сітка 4х4 (всього 16 карток), які за замовчуванням приховані сорочкою догори.

    • Логіка пар: гравець шукає відповідність між назвою фізичної величини та її одиницею вимірювання в системі СІ (1 картка — величина, 2 картка — її одиниця).

    • Зміст 8 пар:

      1. Шлях (l) ↔ Метр (м)

      2. Час (t) ↔ Секунда (с)

      3. Швидкість (v) ↔ Метр за секунду (м/с)

      4. Маса (m) ↔ Кілограм (кг)

      5. Густина (ρ) ↔ Кілограм на метр кубічний (кг/м³)

      6. Сила (F) ↔ Ньютон (Н)

      7. Тиск (p) ↔ Паскаль (Па)

      8. Площа (S) ↔ Квадратний метр (м²)

    • Ігровий процес: при натисканні картка розвертається. Гравець відкриває дві картки поспіль: якщо вони утворюють правильну пару (величина + її одиниця в СІ) — картки залишаються відкритими й стають неактивними. Якщо комбінація помилкова — вони перевертаються назад через 1 секунду.

    • Інтерфейс: у верхній частині розмісти лічильник прогресу «Знайдено пар: X / 8». Після відкриття всіх карток виводь вітальне вікно та кнопку «Зіграти знову», яка випадковим чином перемішує картки.

    • Візуальний стиль: сучасне оформлення у науковому/фізичному стилі (темно-синій або соковитий контрастний фон), великий читабельний шрифт, м'які тіні карток та плавна анімація перевертання.

    • Формат видачі: видай один цілісний HTML-файл із вбудованими стилями CSS та скриптом JavaScript, який можна одразу відкрити в браузері».

     

    Приклади від вчителів:

    Алгебра, формули скороченого множення

    https://share.gemini.google/oXh7vCVuYyjL


    Результат створення гри за запропонованим у статті промптом


    Фізична гра: Механіка та одиниці СІ
    Фізика 7 клас • Механіка

    Знайди пару: Фізичні величини та СІ

    Пари
    0 / 8
    Спроби
    0
    Час
    00:00