Картки до Дня Соборності України

(вільний доступ)

Прийоми, що сприяють розвитку критичного.

Асоціації.

Вчитель пропонує учням по черзі висловитися, про те, які асоціації в них викликає основне поняття уроку. Цим самим учні зможуть «увійти» в тему, згадати те, що вони чули. Потім демонструє фотографії і просить назвати слово, з яким це зображення асоціюється у учня.

Слова можна записати на дошці. Таким чином, зроблено асоціативний кущ до поняття День соборності України.

Асоціативний кущ

Інтерактивна технологія, під час проведення якої викладач визначає одним словом тему, над якою буде вестися робота, а уч називають усе, що виникає в пам'яті стосовно цього слова. Спочатку висловлюються найстійкіші асоціації, а потім – другорядні.
Це завдання спрямовано на розвиток уміння складати асоціативний кущ і працювати з ним. Виконуючи завдання, дитина вчитиметься виокремлювати основну й другорядну інформацію, структурувати її, орієнтуючись на подану схему.

Дітям пропонується поєднати слова, які вони придумали і зображення на картках. Завдання сприятиме розвитку аналітичного мислення, спонукатиме учнів думати вільно й відкрито стосовно певного предмета, теми, задіюючи почуття, емоції та ставлення.

Дидактичні картки.

Перегляд:

Завантажити: тут.