Інструменти для автоматичного підсумовування відео (Getcoralai, NoteGPT, MyMap.AI)
Існують численні AI-інструменти для автоматичного підсумовування відео, які транскрибують аудіо та генерують стилі резюме ключових моментів. Ці сервіси особливо корисні для освітян, як ви, для швидкого аналізу лекцій, вебінарів чи YouTube-уроків у STEM-дисциплінах. Вони інтегровані з платформою на кшталт ChatGPT і підтримують українську мову.
Getcoralai
Приклад:
Опис відео: У цьому відео Ірина Похомова разом із гостем Дмитром розглядають платформу RSBook для створення та розміщення дистанційних курсів, зокрема з використанням інструментів штучного інтелекту. Вони демонструють можливості платформи, такі як автоматичне створення курсів за допомогою AI, додавання тексту, зображень, відео, тестів та флешкарток, а також можливість генерації сертифікатів після проходження курсу. Дмитро також показує, як платформа автоматично озвучує текст, але рекомендує вимикати цю функцію для україномовних курсів через якість озвучення. Окрім того, у відео представлений сервіс для швидкого створення інфографіки на основі тексту, що допомагає візуалізувати інформацію для освітян. Відео буде корисним для вчителів і тренерів, які хочуть створювати якісні дистанційні курси з використанням сучасних технологій.
Ключові моменти відео:
- Загальний огляд платформи RSBook для створення дистанційних курсів (текст, зображення, відео, тести, флешкартки) [[1]], [[2]], [[3]].
- Автоматичний аудіопрогравач для озвучування тексту та рекомендації щодо його використання для україномовних курсів [[2]], [[3]].
- Види тестів, які підтримуються: вибір однієї або кількох правильних відповідей, а також вільна відповідь (яку не рекомендують через автоматичну перевірку) [[2]], [[3]].
- Налаштування публікації курсу: публічний доступ, платний доступ, приватний доступ із посиланням [[3]], [[4]].
- Обмеження безкоштовної версії: максимум 3 курси на акаунт, 30 кредитів для AI-інструментів на рік [[4]].
- Створення курсу за допомогою AI на основі промту, можливість завантаження додаткових файлів для наповнення курсу (PDF, DOCX тощо), але ефективність цієї функції викликає сумніви [[4]], [[5]].
- Редагування структури курсу, додавання та зміна розділів, контенту, зображень, презентацій і відео [[5]], [[6]].
- Рекомендації щодо покращення автоматично створених курсів вручну для кращої якості та точності [[7]].
- Представлення іншого корисного сервісу для швидкого створення інфографіки на основі тексту, що дозволяє візуалізувати переваги, методи та інші дані [[8]], [[9]].
- Загальні висновки та рекомендації для освітян щодо використання цих інструментів для створення дистанційних курсів і візуального контенту [[9]].
Відео містить докладну демонстрацію функцій платформи RSBook і корисні поради щодо ефективного використання інструментів штучного інтелекту для освіти [[1]]–[[9]].
NoteGPT
https://notegpt.io/youtube-video-summarizer?utm_source=chatgpt.comбезкоштовний онлайн-інструмент, який дозволяє отримати транскрипцію та короткий зміст відео з YouTube. Просто вставте посилання на відео, і система згенерує текстовий підсумок.
Наприклад:
[ 00:03 ] Вступ та організація курсу
- Відкриття Всеукраїнського онлайн-курсу “Штучний інтелект в освіті: від інструментів до інновацій”.
- Організатори: Державна наукова установа Інститут модернізації змісту освіти МОН України, освітня платформа for People, ГО “Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив”.
- Акцент на актуальності цифрової трансформації в освіті, роль педагога як фасілітора та ментора з цифровими компетенціями.
- Курс вже реалізується вчетверте, постійно використовується на основі соціологічних опитувань учасників.
- Мета курсу – формування цифрової компетентності педагогів, ознайомлення з трендами, інструментами ШІ та впровадження інновацій.
- Сертифікація за результатами курсу: 6 годин (0,2 ЄСТS) та 15 годин (0 ЄСТS), без потреби схвалення педагогічними радами.
[ 04:18 ] Презентація спікерів та нагородження
- Представлено команду спікерів: Максим Валін (архітектор ШІ, освітній фахівець), Василь Рищук (тренер ШІ, доктор філософії), Катерина Кацбівська (кандидат технічних наук, менеджер проектного офісу МСП), Марина Толмач (технічний директор, кандидат наук соц. комунікацій), Юлія Рудницька (вчителька, тренерка ШІ).
- Вручення грамот за плідну співпрацю та внесок у розвиток освіти.
- Виступи й подяки спікерам за активну участь та внесок у розвиток освітянської спільноти.
[ 17:48 ] Вступ від спікерів Максим Валіна та Василя Рищука – огляд теми курсу
- Тема: використання інструментів ШІ у викладацькій діяльності.
- Основні інструменти: Perplexity (мультимодальний пошуковий ШІ-інструмент), Notebook LM від Google (аналітична платформа для створення навчальних матеріалів), Geminy (джемботи від Google для автоматизації та підтримки).
- Підкреслення важливості відповідального та ефективного використання ШІ в освіті.
- Обговорення проблем бездумного використання ШІ, написання та необхідності розвитку цифрової грамотності.
[ 23:38 ] Інструмент Perplexity: можливості та застосування
- Незрозумілість щодо кількох моделей ШсоцІ і дозволяє гнучко шукати джерела інформації (веб, академічні статті, фінансові новини, мережі).
- Переваги: релевантний пошук, можливість завантажувати локальні файли та Google-диск, створювати анотовані списки джерел із короткими анотаціями.
- Можливість завантаження результатів у форматі PDF та створення візуалізацій.
- Функція “Простори” для створення спільних баз даних (спільна робота з колегами, аналіз документів).
- Підтримка української мови в інтерфейсі.
- Обмеження мобільної версії: повний функціонал доступний тільки на робочому столі.
- Використання Perplexity як інструменту науково-аналітичного пошуку з фокусом на достовірність джерела.
[ 53:32 ] Інструмент Notebook LM від Google: створення навчальних матеріалів
- Можливість завантажувати різноманітні джерела: тексти, відео YouTube, документи Google Диску.
- Формати вихідних матеріалів: аудіоогляди (подкасти), презентації, тести, ментальні карти, інфографіка, відеоогляди, аналітичні звіти.
- Переваги: синхронізація між десктопом та мобільними пристроями, зручність інтеграції мультимедійних форматів.
- Використовуйте ШІ для створення аудіопереказів із можливістю персоналізації стилю та рівня викладу.
- Автоматичне створення презентацій із готовим дизайном, що значно спрощує підготовку лекційних матеріалів.
- Можливість роботи з багатомовним контентом (переклад джерел англійською).
[ 01:14:23 ] Gemini та джемботи Google: автоматизація рутинних завдань
- Gemini – безкоштовна платформа для створення персоналізованих чатботів (джемботів).
- Джемботи залишаються виконувати рутинні завдання, наприклад, написання коментарів до учнівських робіт, персоналізоване навчання, підтримка дистанційного навчання.
- Можливість створення баз знань (завантаження файлів, фото, документів), які джембот використовує під час взаємодії.
- Інструмент “магічного олівчика” для автоматичного розширення та покращення інструкцій для чатботів.
- Функція спільного використання та редагування чат-ботів, що полегшує колективну роботу.
- Приклади використання: генерація мотиваційних повідомлень, новорічних привітань, персоналізованих коментарів.
[ 01:28:10 ] Storybook – створення інтерактивних освітніх історій
- Інструмент для створення анімованих казок та історій із використанням власних фото та налаштування стилю анімації (пластилінова, акварель, вязана анімація тощо).
- Можливість створення казок для виховних годин, навчальних курсів, зокрема, з теми булінгу, органел клітини тощо.
- Вихідний формат – PDF, можливість прослуховування та поширення інтерактивних історій.
- Платформа пояснює складні теми в доступній формі для різних категорій вікон.
[ 01:42:12 ] Виступ Віктора Борисовича – макроекономічний контекст та вплив ШІ.
- ШІ – квантовий стрибок, що змінює структуру освіти, економіки та ринку праці.
- Основні пріоритети України до 2030 року: енергетика, агропромисловий комплекс, ІТ, транспорт, військово-промисловий комплекс, будівництво та відбудова.
- Можливість конкурентного розвитку освіти на всіх рівнях для підготовки фахівців із компетенціями в галузі ШІ.
- Глобальна нестача фахівців із ШІ, особливо інженерів, дослідників, проектних менеджерів та кібербезпеки.
- Важливість національних моделей ШІ та розвитку інфраструктури (датацентри, дата-центри з енергоефективним охолодженням).
- Взаємозалежність енергетики та ШІ: датацентри споживають багато електроенергії та води, що вимагають інноваційних технологій (рідне охолодження, оптимізація).
- Приклади впровадження ШІ в Україні: 3D-друк будівель, оптимізація енергоспоживання на заводах, застосування ШІ в громадах (агент Тарас).
- Етичні аспекти: 70% користувачів приховують використання ШІ через побоювання втрати роботи або звинувачення у нечесності.
- Військовий контекст: потреба у фахівцях з кібербезпеки, боротьба з гібридною війною, інформаційні загрози.
- Глобальні виклики: вплив ШІ на ринки праці, соціальні системи, демографічні зміни, дистанційна робота та глобальна конкуренція.
- Важливість створення національних стратегій та впливу ШІ на ринок праці та економіку.
[ 02:43:08 ] Катерина Коцюбівська – практичний аспект: створення чатботів для пошуку грантів
- Демонстрація створення чат-боту для навігації та пошуку грантів на сайті з використанням інструментів Merlin (розширення для Google Chrome на базі ШІ).
- Процес пояснення: створення бази запитань, сценаріїв, інтеграція з базою знань (веб-сторінками, документами).
- Використання платформи Zapier для створення чат-ботів з інтеграцією різних месенджерів та автоматизації робочих процесів.
- Налаштування промтів (запитів) для чату, адаптація відповідей під конкретний ресурс (наприклад, грантові заявки Erasmus).
- Можливість розширення чату, персоналізація інтерфейсу, вибір моделей ШІ для обробки запитів.
- Обмеження безкоштовних тарифів, але достатніх для початкової розробки.
- Плани подальшого розвитку курсу з акцентом на автоматизацію та інтеграцію ШІ в освітню діяльність.
[ 03:33:39 ] Марина Толмач – етичні та правові аспекти використання ШІ.
- Актуальні проблеми: помилки моделей ШІ (галюцинації), упередження в алгоритмах, складності з верифікацією інформації (приклад бібліотекарів, які шукають неіснуючі книги).
- Опитування в 8 країнах: 97% людей не відрізняють музику, згенеровану ШІ, від реальної, що змінила правові та етичні питання авторства.
- Демонстрація згенерованої музики як приклад творчості ШІ.
- Можливість визначення контенту, створеного ШІ, для запобігання дезінформації.
- Важливість розвитку компетентностей з етичного, відповідного використання ШІ серед освітян та студентів.
- Інтерактивне опитування учасників курсу щодо використання ШІ, ставлення до академічної доброчесності при програмуванні ШІ, допустимість використання ШІ на різних етапах навчального процесу.
- Визначення відповідальності за помилки ШІ у навчальних матеріалах – відповідальність лягає на викладача.
- Підкреслення важливості чесності викладачів і студентів при роботі зі ШІ, необхідність формування правил використання ШІ в навчальних закладах.
- Презентація інтерактивної схеми рішення щодо безпечного і відповідного використання ШІ в освіті.
- Запрошення до подальшої дискусії та розвитку етичних стандартів.
[ 04:01:52 ] Заключне слово та побажання
- Подяка спікерам і учасникам, наголос на важливості спільної роботи науковців, освітян і практиків у підготовці суспільства до впровадження ШІ.
- Визнання, що головним залишається людина, а ШІ – інструмент для підвищення ефективності діяльності.
- Запрошення на наступні сесії курсу, підкреслення дружньої, натхненної атмосфери.
Таблиця: Основні інструменти ШІ, рішення на курсі
| Інструмент | Опис | Ключові функції | Особливості |
|---|---|---|---|
| Збентеження | Мультимодальний пошуковий ШІ | Пошук інформації, створення анотованих списків, робота з локальними файлами, генерація PDF | Підтримка українського, режиму академічного, фінансового, соціального пошуку |
| Блокнот LM | Платформа від Google для створення навчальних матеріалів | Створення підкастів, презентацій, тестів, інфографіки, переклад джерел | Синхронізація десктоп/мобільний, багатомовність |
| Близнюки (джемботи) | Чатботи для автоматизації задач | Персоналізовані коментарі, бази знань, спільна робота | Безкоштовна платформа, адаптована під стиль користувача |
| Збірка оповідань | Створення інтерактивних освітніх історій | Анімація, персоналізація, PDF-експорт, аудіо | Підходити для виховних годин, пояснення складних тем |
MyMap.AI
дозволяє швидко отримати ключові моменти та інсайти з відео за допомогою AI. Просто вставте URL відео, і інструмент згенерує підсумок.
Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!
Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
Немає коментарів:
Дописати коментар