Сучасні освітні технології (штучний інтелект, імерсивні технології, STEM-освіта, змішане навчання), корисні матеріали, практичні онлайн-інструменти, фізика. Дізнались про щось нове? Одразу реалізуймо в роботі!
День снігу: STEM-активності для учнів молодшої та середньої школи
World Snow Day, який святкується у третій вікенд січня, — ідеальна нагода залучити учнів середньої школи (4–7 класи) до практичних STEM-активностей, що досліджують фізику снігу, інженерні виклики та екологічні аспекти. Ці заняття гармонійно поєднують інноваційні методики STEM-освіти, гейміфікацію та міжпредметні підходи і можуть проводитися як на свіжому повітрі, так і в приміщенні.
Замовити конспект STEM-заняття + презентація (pdf) + аркуш-інструкція для дітей 9–14 років «Міні-снігоступи: як не провалитися в сніг?» тут.
Досліди на свіжому повітрі
Снігові вулкани: сформуйте сніговий конус навколо пластикової пляшки, додайте соду та оцет, щоб створити “виверження”, яке демонструє хімічні реакції.
Вимірювання снігового покриву: використовуйте лінійки або саморобні датчики для графікування глибини снігу з часом та обговорення збору даних у метеорології.
Вивчення слідів тварин: спостерігайте за слідами у свіжому снігу, робіть ескізи та класифікуйте їх, щоб познайомитися з біологією, закономірностями та навичками екологічного спостереження.
Інженерні виклики
Міні-снігоступи: створіть власні “снігові черевики” з картону та ниток, протестуйте їх на снігу, аналізуючи тертя, розподіл ваги та властивості матеріалів.
Замовити конспект STEM-заняття + презентація (pdf) + аркуш-інструкція для дітей 9–14 років «Міні-снігоступи: як не провалитися в сніг?» тут.
Снігові фортеці та стіни: використовуйте “цеглинки” з контейнерів і пакованого снігу, щоб змагатися у висоті та міцності конструкцій, застосовуючи геометрію та основи структурної інженерії.
Санки з перероблених матеріалів: створюйте санки для спусків, оптимізуючи їхню форму та вагу для досягнення максимальної швидкості, застосовуючи закони руху Ньютона.
Симуляції та експерименти в приміщенні
Сніговики: створіть сніговиків різного розміру або форми та спостерігайте за швидкістю їхнього танення в різних умовах (світло, сіль), щоб дослідити теплопередачу та стани речовини.
Сіль на льоду: вимірюйте швидкість танення льоду при додаванні солі, використовуючи таймери та ваги, будуючи графіки та аналізуючи залежність від концентрації.
У сучасній освіті штучний інтелект (ШІ) стає не просто трендом — це новий стандарт освітньої діяльності. Саме тому ми зібрали великий безкоштовний відео-курс, що складається з 134 відео, у YouTube-плейлисті:
Цей курс допоможе вам поетапно дослідити найактуальніші інструменти та сервіси ШІ, які можна застосовувати в навчальному процесі — як у класі, так і в онлайн-навчанні.
🌟 Для кого цей курс?
✔️ для вчителів і викладачів, ✔️ для педагогів-адміністраторів, ✔️ для тренерів і фасилітаторів, ✔️ для студентів педагогічних спеціальностей, ✔️ для всіх, хто прагне використовувати ШІ у навчанні.
Цей плейлист — практична енциклопедія інструментів штучного інтелекту, яка надає не лише теорію, а й конкретні кейси використання в освіті. YouTube
📌 Що ви знайдете в курсі
🔹 Огляд сервісів і платформ на основі ШІ 🔹 Практичні поради з впровадження інструментів у навчальні плани 🔹 Демонстрації створення контенту за допомогою ШІ 🔹 Робота з генеративними інструментами для навчання 🔹 Способи автоматизації рутинних педагогічних задач
Ці відео формують структурований і доступний відео-курс, який можна проходити в власному темпі — від базових понять до практичних застосувань.
🚀 Як використовувати цей плейлист як курс
Ось кілька порад, як перетворити перегляд відео на повноцінне навчання:
📍 1) Плануйте свій графік
Розподіліть відео на тематичні блоки. Наприклад:
тиждень 1 — основи ШІ,
тиждень 2 — інструменти для створення контенту,
тиждень 3 — інструменти для оцінювання та зворотного зв’язку.
📍 2) Створюйте нотатки
Під час перегляду записуйте корисні ідеї, посилання, приклади.
📍 3) Застосовуйте на практиці
Одразу пробуйте сервіси та інструменти, про які йдеться у відео. Так знання закріпляться набагато ефективніше.
📍 4) Обговорюйте разом
Якщо ви працюєте у педагогічній команді чи з колегами — організуйте спільні перегляди та обговорення.
🤖 Чому це важливо
Штучний інтелект кардинально змінює способи навчання та викладання. Навички використання сучасних інструментів не лише спрощують вашу роботу, а й роблять навчальний процес більш ефективним, цікавим і адаптивним. Відео-курс, зібраний у цьому плейлисті, може стати для вас міцною опорою у професійному розвитку — від знайомства з поняттями до впровадження технологій у щоденну практику.
Сьогодні створення якісного науково-популярного відео не обов’язково потребує великої команди, дорогого обладнання чи складного монтажу. Штучний інтелект відкриває нові можливості для освітян, популяризаторів науки та блогерів. Один із таких інструментів — NotebookLM, який можна ефективно використати для підготовки сценарію та структури науково-популярного відео.
У цій статті я покажу, як саме я використовую NotebookLM для створення відео, і поділюся прикладом власного відео «Цікаві факти про кристали».
Що таке NotebookLM і чим він корисний для освітніх відео
NotebookLM — це інструмент на основі штучного інтелекту, який працює з вашими власними джерелами: текстами, статтями, нотатками, PDF-файлами, посиланнями. На відміну від звичайних чат-ботів, NotebookLM:
аналізує саме ті матеріали, які ви завантажили;
допомагає структурувати інформацію;
генерує пояснення, узагальнення та ідеї;
чудово підходить для створення сценаріїв, конспектів і навчального контенту.
Для науково-популярного відео це ідеальний інструмент, адже він допомагає перетворити складну наукову інформацію на зрозумілу та логічну розповідь.
Крок 1. Визначаємо тему майбутнього відео
Перший і найважливіший крок — чітко сформулювати тему.
У моєму випадку тема була:
Цікаві факти про кристали
Це тема, яка:
поєднує фізику, хімію та матеріалознавство;
легко адаптується для різного віку;
дає багато можливостей для візуалізації.
Крок 2. Завантажуємо джерела в NotebookLM
Далі я підготувала матеріали, з якими працюватиме NotebookLM. Це можуть бути:
науково-популярні статті;
уривки з підручників;
власні конспекти;
PDF-файли;
перевірені онлайн-ресурси.
Після завантаження джерел NotebookLM «читає» їх і надалі використовує лише цю інформацію, що дуже важливо для наукової коректності.
Крок 3. Формуємо структуру відео
Далі я прошу NotebookLM допомогти зі структурою. Наприклад, можна використати такі запити:
«Запропонуй структуру науково-популярного відео для дітей/підлітків»
«Які факти про кристали будуть найцікавішими для широкої аудиторії?»
У результаті я отримала логічну схему:
Короткий вступ — чому кристали нас оточують усюди
Що таке кристал з наукової точки зору
Незвичайні факти про форму та симетрію
Кристали в природі й технологіях
Крок 4. Створюємо сценарій
На основі структури NotebookLM допомагає:
спростити наукові формулювання;
підібрати приклади та порівняння;
уникнути перевантаження термінами;
зробити текст «живим» і розмовним.
Я використовую згенерований текст як основу сценарію, а далі адаптую його під свій стиль мовлення.
Крок 5. Плануємо візуальну частину
NotebookLM не створює відео напряму, але він чудово допомагає з ідеями для візуалів:
де потрібні схеми;
які моменти краще показати анімацією;
де доречні фотографії або відеофрагменти.
Приклад: відео «Цікаві факти про кристали»
У результаті роботи з NotebookLM я створила науково-популярне відео «Цікаві факти про кристали», у якому:
складні поняття подані простою мовою;
інформація структурована й логічна;
акцент зроблено на дивовижних властивостях кристалів.
Цей формат добре підходить:
для уроків і позакласних занять;
для STEM-клубів;
для освітніх YouTube-каналів.
Чому я рекомендую NotebookLM освітянам
✔ працює з перевіреними джерелами ✔ допомагає економити час ✔ підтримує наукову точність ✔ ідеальний для підготовки відео, уроків і лекцій
NotebookLM — це не заміна вчителя чи автора, а потужний асистент, який дозволяє зосередитись на головному: поясненні, творчості та взаємодії з аудиторією.
Це захопливий науково-популярний плейлист для дітей молодшого та середнього шкільного віку, у якому простими словами пояснюється:
що таке кристали, атоми, молекули та іони;
як утворюються кристалічні ґратки;
чому кристали мають ідеальну геометричну форму;
де ми зустрічаємо кристали в повсякденному житті.
Усі відео створені у форматі доступних пояснень з прикладами. Плейлист буде корисним для дітей, батьків і вчителів та чудово підходить для уроків STEM і природничих наук.
🎥 Наразі на каналі вже доступні три відео, і проєкт продовжує розвиватися.
.png)
