Показ дописів із міткою 8 клас. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою 8 клас. Показати всі дописи

Фізика 8 клас. Освітні тренди.

 Лабораторія віртуальної реальності 

"Зміна агрегатних станів речовини"


Як правило, серед агрегатних станів виділяють тверде тіло, рідину, газ та плазму. Відрізняються вони, в першу чергу, характером руху молекул. Кожний зі станів має свій ступінь впорядкованості, який визначається силами, що дiють мiж частинками.  



На землі вода існує в трьох агрегатних станах — твердому, рідкому та газоподібному. За нормального атмосферного тиску при 0°С вона замерзає і перетворюється у лід, а при 100°С — кипить, перетворюючись у пару.

Теплоємність води аномально висока. Щоб нагріти певну її кількість на один градус, необхідно затратити більше енергії, ніж при нагріванні інших рідин, - принаймні вдвічі по відношенню до простих речовин. З цього випливає унікальна здатність води зберігати тепло. Переважна більшість інших речовин такою властивістю не володіють. Ця виняткова особливість води сприяє тому, що у людини нормальна температура тіла підтримується на одному рівні і спекотним днем, і прохолодним вечором. 

Вода має високу питому теплоту плавлення, тобто воду дуже важко заморозити, а лід - розплавити. Завдяки цьому клімат на Землі в цілому досить стабільний і м'який.

У твердотільному стані речовина зберігає як форму, так і об'єм. При низьких температурах майже всі речовини замерзають — перетворюються в тверді тіла. Тверді тіла поділяють на кристалічні й аморфні. 

 


У рідкому стані речовина зберігає об'єм, але не тримає форму. Це означає, що рідина може займати тільки частину об'єму посудини, але вільно перетікати й проникати у всі її закутки.


 Газоподібний стан характерний тим, що не зберігає ні форму, ні об'єм. Він заповнює весь доступний об'єм і проникає в будь-які його закутки.

Експеримент: опріснення води в домашніх умовах.




1. Налийте у ємність солоної води.

2. Помістить у ємність із солоною водою, іншу ємність меншого розміру.


 3. Накрийте ці ємності харчовою плівкою.

4. Покладіть у центрі харчової плівки камінець (або будь-який важкий предмет).


5. Розмісить конструкцію на сонці.

6. Перевірте через 2-5 діб наявність води у ємності меншого розміру.

Поясніть експеримент.

Які зміни агрегатних станів води ви спостерігали у цьому експерименті?

Вправа:

 https://learningapps.org/8709989

Джерело анімованих рисунків.

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.
Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті!  

#імерсивні_технології_в_освіті

#сучасні_освітні_тренди

#освітні_тренди

#віртуальна_реальність

 

Сучасні освітні тренди

Віртуальна реальність у навчанні 

(Oculus Quest)



Окуляри віртуальної реальності Oculus Quest можна використовувати без підключення до ПК - абсолютно автономно з відстеженням в просторі і трекингом джойстиків, що дає можливість використовувати їх де завгодно. 
Окуляри реалістично передають навколишнє середовище. Свідомість повністю вводиться в оману і це незвично. 
Лабораторії віртуальних експериментів, заняття фізкультурою, віртуальні навчальні квест-кімнати це все можливо вже сьогодні із віртуальною реальністю. За допомогою джойстиків, що у вас в руках ви можете легко використовувати будь-які предмети, що під рукою, все як в житті. 
Навчання нового рівня.

Проєкти для освіти:






Додаткові джерела:

Яку користь можуть отримати вчителі від доповненої реальності в освіті?


#віртуальнаРеальність #імерсивніТехнології 

#імерсивні_технології_в_освіті

#сучасні_освітні_тренди

#освітні_тренди


Лабораторія віртуальної реальності. Освітні тренди.

 Види теплопередачі: теплопровідність, конвекція, випромінювання


Теплопровідність

Теплопровідність - це спосіб передачі тепла.

Явище теплопровідності полягає в тому, що кінетична енергія атомів й молекул, яка визначає температуру тіла, передається атомам і молекулам у тих областях тіла, де температура нижча.
З поняттям теплопровідності досить просто познайомитися при звичайному приготуванні їжі на кухні. Поставте на плиту і нагрівайте чавунну і мідну сковорідки, а потім вимкніть конфорки. Чавунна сковорода буде остигати значно довше мідної, тому що теплопровідність чавуну в 5-8 разів нижче, ніж у міді. Тобто, чим нижче теплопровідність, тим довше матеріал утримує тепло.
Найбільшу теплопровідність мають речовини, в яких тепло переноситься вільними електронами, що зумовлено їхньою малою масою. Саме тому теплопровідність металів зазвичай висока. В нагрітій області речовини є більше електронів із високою енергією, вони легко мігрують в холодніші області, й втрачають там енергію, розсіюючись на коливаннях кристалічної ґратки.




Конвекція



Конвекція — явище перенесення тепла в рідинах, газах або сипких середовищах потоками самої речовини. Де краще розташовувати батареї опалення? Чому?

Випромінювання 



Внаслідок того, що відбувається тепловий рух молекул, всі тіла випромінюють енергію в вигляді хвилі, або потоку "частинок" енергії - фотонів. Чим вища температура тіла, тим більше енергії воно випромінює. Якусь її частину ми бачимо в вигляді світла, але більша її частина сприймається, як теплові промені, температура тіл, на які вони потрапляють, зростає, отже вони отримують енергію. Саме так Земля отримує енергію від Сонця. 

Завдяки ґаджетам віртуальної реальності процес навчання може вийти на новий рівень. Вивчати анатомію людини, рух космічних тіл, побудову геометричних фігур, структуру атомів та молекул значно простіше, коли є змога оглянути предмети зі всіх боків. Зазирнути у мікро- або макросвіти!

 Майбутнє вже прийшло! 

Як користуватися окулярами віртуальної реальності?

https://bit.ly/35j4NFc

#віртуальна_реальність #імерсивні_технології #інновації #STEAM #VR



Лабораторні роботи з фізики 7, 8, 9 класи

 


7 клас


8 клас

9 клас

 

Василь Гайда

 Джерело: http://fizikternopil.blogspot.com

Фізика 8 клас

 Електричні явища. Задачі.

Задача 1. Електричні заряди двох хмар дорівнюють відповідно 20 Кл і –30 Кл. Середня відстань між хмарами 30 км. З якою силою взаємодіють хмари? (Геометричними розмірами хмар знехтувати.)

Задача 2. Через нитку розжарення лампочки від кишенькового ліхтарика за 2 хв проходить електричний заряд, що дорівнює 30 Кл. Визначте силу струму в цій лампочці.  


Задача 3. Яку напругу потрібно прикласти до кінців провідника опором 5 Ом, щоб по провіднику пішов струм з силою струму, що дорівнює 300 мА?

Задача 4. Визначте опір резистора, якщо за час 10 хв через нього проходить заряд 200 Кл. Напруга на кінцях резистора дорівнює 6 В.  

 Електричний струм 8 клас. Вікторина.

BookVAR (доповнена реальність)

 Доповнена реальність на уроках фізики



Учнів та вчителів запрошують протестувати безплатний додаток “BookVAR”, що дає змогу відтворювати 80 експериментів зі шкільної програми з фізики для 8 та 9 класів.

Зареєструватися на тестування можна за посиланням, повідомляють на сайті департаменту освіти і науки КМДА.

Після реєстрації з учасниками зв’яжеться спеціаліст технічної підтримки, який надасть інструкції та відповість на додаткові запитання.

Наразі додаток працює лише з підручниками за авторства Віктора Бар’яхтара.

Щоби почати працювати з додатком, необхідно:

  1. Завантажити його з Play Market або App Store на мобільний телефон або планшет;
  2. Надати додатку дозволи використовувати функції пристрою (камера, мікрофон тощо);
  3. Запустити додаток, зареєструватись, отримати від системи код та активувати його;
  4. Натиснути на картинку підручника з бажаною програмою, зачекати підключення до сервера. Щоб отримати індивідуальний код для роботи з підручником, необхідно звернутися за контактними даними в додатку;
  5. З переліку експериментів обрати потрібний, відкрити відповідний підручник на сторінці, що зазначена в переліку правіше від назви. Навести камеру пристрою на сторінку в підручнику. Обрати варіант експерименту “З поясненням” чи “Без пояснення”. Пройти експеримент;
  6. Після завершення експерименту можна пройти тестове завдання на розуміння теми, відтворити його знову або перейти до перегляду нового.

Також можна завантажити відеоінструкцію за посиланням.

Пропозиції та ідеї для вдосконалення додатка можна надсилати на електронну адресу anton-agency@ukr.net.

Додаток “BookVAR” розробили фахівці КНП “Освітня агенція міста Києва”.

Джерело: https://don.kyivcity.gov.ua/news/11129.html

Електричний струм у газах.

 Блискавка. Блискавковідвід


Блискавка — це гігантська електрична іскра, яка ви­никає між наелектризованими хмарами чи хмарами і землею. При цьому протікає величезний струм, який розігріває дуже швидко повітря і воно ніби вибухає — ми чуємо грім.

Грозова хмара - це величезна кількість пари, частина якої сконденсувалася у вигляді найдрібніших краплинок або крижинок. Верх грозової хмари може перебувати на висоті 6-7 км, а низ - нависати над землею на висоті 0,5-1 км. Вище 3-4 км хмари складаються з крижинок різних розмірів, оскільки темпера­тура там завжди нижче за нуль. Ці крижинки перебувають в постійному русі, викликаному висхідними пото­ками теплого повітря, що піднімається знизу від нагрітої поверхні землі. Дрібні крижинки легші, ніж більш великі, й вони захоплюються висхідними потоками повітря й по дорозі увесь час стикаються з великими. При кожному такому зіткненні відбувається електризація, при якої великі крижинки заряджаються негативно, а дрібні - позитивно. Згодом позитивно заряджені дрібні крижинки збираються переважно у вер­хній частині хмари, а від'ємно заряджені великі - внизу 



Іншими словами, вер­хівка хмари заряджається позитивно, а низ - від'ємно. При цьому на землі безпосередньо під грозовою хмарою наводяться позитивні заряди. Тепер все готово для розряду блискавки, при якому відбувається про­бій повітря і від'ємний заряд з нижньої частини грозової хмари перетікає на Землю.

 

 

Мапа частоти ударів блискавки (на км² за рік). Частіше за все блискавки спалахують у Центральній Африці (Уганда)

Коли ми в темноті проводимо рукою по поліетиле­новому пакеті чи знімаємо синтетичний одяг, то бачи­мо іскри та чуємо тріскіт — це і є мініатюрні іскри-блискавки.

Як електростатика захищає від блискавок


На щастя, більшість розрядів блискавки прохо­дять між хмарами і тому не загрожують здоров'ю людей. Проте вважається, що щороку блискавки вбиває більше тисячі людей по всьому світу. Принаймні, в США, де ведеться така статистика, щорічно від удару блискавки страждає близько тисячі чоловік і більше ста з них гинуть. Учені давно намагалися захистити людей від неї.

У 1750 році Франклін винайшов громовідвід (блискавковідвід). Намагаючись захистити будівлю Капітолія столиці штату Меріленд від удару блискавки, він прикріпив до будівлі товстий залізний стрижень, що височів над куполом на декілька метрів і був з'єднаний із землею. Учений відмовився патентувати свій винахід, бажаючи аби він якнайскоріше розпочинав слугувати людям.

Механізм дії громовідводу лег­ко пояснити, якщо пригадати, що напруженість електричного поля поблизу поверхні зарядженого провідника збільшується із зростанням кривини цієї поверхні. Тому під грозовою хмарою поблизу вістря громовідводу напруженість поля буде така висока, що спричинятиме іонізацію довколишнього повітря і коронний розряд в ньому. В результаті ймовірність попадання блискавки в громовідвід значно зросте. Так розуміння електростатики не лише дозволило пояснити походження блискавок, але і знайти спосіб захиститися від них.

Звістка про громовідвід Франкліна швидко рознеслася Європою, і його вибрали у всі академії, включаючи і Російську.

Lightning Animated GIF | Lightning photography, Lightning gif, Aesthetic gif

Як пережити удар блискавки


 Віртуальна лабораторія "Блискавковідвід"


 

Детальніше:
https://flexreality.pro/obrazovatelnyj-proekt-fizika-8-klass/

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті! 
 

Приєднуйтесь на сервер "Фізичний факультет ХНУ" на Discord

https://discord.com/invite/ZUxcC22
 
Джерела:
Література: журнал "Квант"
Вікіпедія

Олімпіада фізика 8 клас

 

Відповідь: якщо кубики мали однакову температуру, то ніякого теплообміну між ними не буде відбуватись. Кількість теплоти = 0.

Вступ 2021 “104 - Фізика та астрономія”

Кафедра фізики кристалів

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.

Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ Василя Каразіна! 

Фізика. Олімпіада. 8 клас

 


 

Вступ 2021 “104 - Фізика та астрономія”

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.

Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ Василя Каразіна! 

 


Досліди Міллікена і Йоффе

 Визначення заряду електрона

Класичний фізичний експеримент із вимірювання елементарного електричного заряду, здійснений 1909 року Робертом Ендрусом Міллікеном та Гарві Флетчером. Експеримент встановив дискретність електричного заряду та визначив значення заряду електрона з точністю до 1%.

У 1913 році Р. Міллікен виконав нові вимірювання і розрахунки. Він вдосконалив експеримент, замінивши краплини води краплинами олії, які майже не випаровувались, і домігся того, щоб температура у приладі змінювалась не більше, ніж на 0,020С, врахував систематичні похибки.



У подальшому експерименти А.Ф. Йоффе і Р. Міллікена вдосконалювались шляхом зменшення випадкових і систематичних похибок та використання вимірювальних приладів з більшим класом точності. Заряд електрона позначають   або просто і він дорівнює:

                                                           

Сама частинка, електрон, була відкрита Дж. Дж. Томсоном у 1897 році. Назва походить від грецького electron – янтар (бурштин) і запропонована Дж. Стоні у 1981 році. Маса цієї частинки дорівнює

Симуляція1 експерименту посилання: https://ophysics.com/em2.html

Симуляція 2 експерименту посилання: https://www.thephysicsaviary.com/Physics/Programs/Labs/MillikanOilDropLab/index.html

Відео:


 Урок:


 

Дослід Міллікена + дослід Йоффе. (Схеми дослідів, дискретність заряда.)
У кінофрагменті розповідається про досліди, які незалежно один від одного проводили А. Іоффе і Р. Міллікен.


 



Test "Atomic structure"

Приєднуйтесь на сервер "Фізичний факультет ХНУ" на Discord

https://discord.com/invite/ZUxcC22   

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks


Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!

Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна! 

 

 

 

 

Електродинаміка

Сила струму. Напруга. Опір.

Електричний струм у металах


 

Опір. Залежність опору від довжини провідника, площі поперечного перерізу і речовини, із якої виготовлено провідник.


Закон Ома


Як зробити джерело струму у домашніх умовах?


 

Знайди вченого

Гра: https://simpop.org/bingo-game/bingo-game.htm

Цікаві експерименти для дітей: струмінь води

 Приборкувач води. Електризація тертям. Полярні молекули води



Як приборкати струмінь води лінійкою або ручкою?

1. Надаємо  тілу (ручка, лінійка) електричного заряду тертям (можна потерти волосся).

2. Підносимо наелектризований предмет до струменя води.


 

Магія?

Ні, фізики + хімія!

Молекули води - полярні, тож вони переорієнтовуються і взаємодіють із електричним полем, що існує навколо ручки (лінійки)!

Які ще предмети можна використовувати для приборкання струменя води?

Пишіть у коментарях!

 

Цікаво, корисно, легко!

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

Електростатика: інтерактивні вправи

Електризація тіл, взаємодії заряджених тіл, закон збереження електричного заряду, заземлення  (iFrame - симуляція)

Симуляція за посиланням (вільний доступ) https://bit.ly/39KJ2zu

 

Відео:


 

Інструкція:

У верхньому лівому куті є невеличка гаряча точка. Клацання / натискання гарячої точки відкриває Interactive у повноекранному режимі. Використовуйте клавішу Escape на клавіатурі (або подібний спосіб), щоб вийти з повноекранного режиму.

 

Ця вправа включає два режими - режим практики та режим закріплення матеріалу (виконання вправи). Режим практики розроблений таким чином, щоб учень міг зрозуміти, як предмети стають зарядженими та заземленими. У практичному режимі негативно заряджена кулька використовується для зарядки двох провідних стрижнів за допомогою індукції. 

Дії:

Два стрижні та повітряну кулю можна перетягувати по екрану, і учень може досліджувати, як розташування двох стрижнів впливає на розташування електронів у стрижнях, по відношенню до зарядженої кульки. 

Після заряджання стрижні можна заземлювати або торкатися один до одного. (Досліджуємо закон збереження електричного заряду). Коли учні починають розуміти "правила", що регулюють зарядку та заземлення, вони можуть перейти в режим "Play" (виконання вправи). У режимі  перед учнями постає завдання зарядити кожен з стрижнів певною кількістю та типом заряду (значення вказані внизу екрану). 

Якщо учень підводить стрижень до заземлювального дроту, тоді при контакті відбувається потік електронів між землею і зарядженим стрижнем, але заряд, що відображається на стрижні, не оновлюється, поки не буде відпущена кнопка миші. Таким чином, набагато краще перетягнути заземлюючий провід до зарядженого об'єкта, щоб побачити відображення величини заряду під час заземлення.

Потрібно встановити певні значення зарядів на стрижнях і отримати зірку. Контролюється час виконання вправи.

Інтерактив орієнтується на поняття, пов'язані із зарядженими об'єктами та незарядженими, зарядкою за допомогою індукції, зарядкою за допомогою провідності (контакту), поляризацією та заземленням.  

Видимість фактичних зарядів і можливість перегляду електронів, що рухаються на об'єкти та з них, є особливістю, яку неможливо побачити в демонстрації чи лабораторній діяльності. 

Симуляції дуже ефективні під час демонстраційної лекції, в класній дослідницькій роботі і для домашніх завдань. 

Цікаво, корисно, легко!

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

 

Електричні явища

 Електризація. Електричний заряд. Цікавий експеримент. Симуляція


Електризація — процес надання тілу електричного заряду за рахунок інших тіл.

 Електризація тертям.

Електричні заряди бувають двох видів: позитивні і негативні.

Що відбувається, коли електрично заряджений предмет наближають до струменю води? Цей простий експеримент, який ви можете зробити самі. Він демонструє, що молекули води полярні!


 


 Що відбувається? Чому струмінь води вигинається поблизу наелектризованого предмету?

Симуляція за посиланням.




Рухайте гребінець униз уздовж струменя. В певному місці струмінь під дією електричного поля гребінця почне розпадатися на краплини. Спробуйте пояснити це явище.

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube. 
Підписуйтесь на сторінку у fb.
https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ імені В.Н. Каразіна

 

Електричні явища

 Електростатичний генератор Ван де Граафа

 

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 
 https://t.me/physicsks

 

Для створення високої постійної напруги в генераторі ван де Граафа використовуються електризація тертям. Таким методом можна досягнути напруги до кількох мегавольт. Значення напруги обмежене виникненням коронного розряду між сферичними електродами.

Основний принцип роботи генератора випливає з законів розподілення заряду в провідниках. Заряд концентрується на зовнішній поверхні сфери. В середині сфери заряд відсутній. Саме це допомагає стікати заряду з електризованої стрічки і накопичувати його на сфері. Тому генератор може працювати і без заземлення та додаткових джерел енергії.

Фізична симуляція принципу роботи генератора Ван де Граафа (за посиланням).


Все для освіти: технології доповненої і віртуальної реальності, фізика, прості фізичні експерименти, фізичні симуляції

Центр науки Ландауцентр має цей експонат.

Запрошуємо усіх бажаючих відвідати наукові зали Ландауцентра.

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.

Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті! 

Електростатика

 Електрофорна машина

Електрофорна машина — джерело електричного струму, конструкція якого базується на принципі отримання електричної енергії за рахунок роботи, що витрачається на приведення в рух (обертання) рухомих частин машини, у першу чергу, на подолання сил притягання або відштовхування, що діють у кожний момент між наелектризованими рухомими частинами машини. Цей тип машин використовує явище електростатичної індукції, при цьому на полюсах машини (лейденських банках) накопичуються електричні заряди. Різниця потенціалів на розрядниках може досягати десятків і навіть сотень тисяч вольт.

Симуляція роботи електрофорної машини (за посиланням).

 


Поясніть дослід: Електрофорна машина заряджена. Однак іскрового пробою не виникає. У простір між розрядниками вносять запалену свічку — відбувається розряд.

Джерела електричного струму. Електричне коло. (Презентація)

 Більше фізичних симуляції на YouTube каналі: Симуляції

Приєднуйтесь на сервер "Фізика" на Discord: https://discord.com/invite/ZUxcC22 

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

 

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.
Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/

Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті!

Цікава математика

 Чому дорівнює висота конуса?


В конус налито воду. Знайти висоту конусу. Виявляється, що відповідь не залежить від радіусу конуса.Задача пропонувалась учням 13 років.

Розв'язання:


 



 

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.
Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті! 

 

Приєднуйтесь на сервер "Фізичний факультет ХНУ" на Discord

https://discord.com/invite/ZUxcC22


Додаткові матеріали для уроків фізики 8 клас

Зміна агрегатного стану речовини 

Плазма - четвертий стан речовини


 
Теплові явища. Зміна агрегатного стану речовини.
Як пояснити звичайні явища і факти за допомогою фізики? 


 

Симуляція агрегатних станів речовини

 



Наноматеріали


Наноматеріали: сучасність і майбутнє. Керівник: В.Л.Бузько

Інтерактивні вправи:

Поєднай означення і термін.

 

Вікторина:

Графік:

Червоні позначки-температура
Зелені позначки-формула
Жовті позначки-назва процесу

 

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.
Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті! 
 

Приєднуйтесь на сервер "Фізичний факультет ХНУ" на Discord

https://discord.com/invite/ZUxcC22  

 

8 клас

 8 клас: Біологія, Алгебра, Геометрія, Географія, Хімія, Історія, Фізика

Біологія

"Отримання знань"  https://disted.edu.vn.ua/courses/work/177

Алгебра

 "Топ школа"


 Геометрія

"Топ школа"


Географія

"Отримання знань" 

Хімія 

"Отримання знань" 

Історія України

 Курс: https://zno.genix.space/1-history-of-ukraine/ 

Igor Aleynikov - Уроки історії Пітона Каа

Фізика


Урок 98 (осн). Тепловое равновесие. Температура


Урок 105 (осн). Внутренняя энергия тела и способы ее изменения. Количество теплоты

Урок 106 (осн). Виды теплопередачи (часть 1)

Урок 107 (осн). Виды теплопередачи (часть 2)

Урок 108 (осн). Теплоемкость тела. Удельная теплоемкость вещества

Урок 109 (осн). Задачи на вычисление количества теплоты


Урок 110 (осн). Задачи на график нагревания


Урок 111 (осн). Задачи на изменение внутренней энергии

Урок 112 (осн). Уравнение теплового баланса

Урок 113 (осн). Задачи на уравнение теплового баланса

Урок 114 (осн). Удельная теплота сгорания топлива. КПД нагревателя

Урок 116 (осн). Экспериментальное определение КПД нагревателя

Урок 117 (осн). Задачи по теме "Количество теплоты" - 1

Урок 118 (осн). Задачи по теме "Количество теплоты" - 2

Урок 119 (осн). Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления

Урок 120 (осн). Задачи на теплоту плавления


Урок 121 (осн). Испарение и конденсация

Урок 122 (осн). Сколько молекул воды ежесекундно испаряется с 1 кв.см ее поверхности?

Урок 123 (осн). Кипение. Удельная теплота парообразования

Урок 124 (осн). Зависимость температуры кипения жидкости от давления

Урок 125 (осн). Задачи на теплоту парообразования

Урок 126 (осн). Задачи на теплоту парообразования и конденсации


Урок 127 (осн). Задачи на уравнение теплового баланса - 1

Урок 128 (осн). Задачи на уравнение теплового баланса - 2

Урок 137 (осн). Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Опыт Милликена-Иоффе

Урок 139 (осн). Объяснение электрических явлений

Урок 141 (осн). Закон сохранения заряда

Урок 143 (осн). Электрический ток. Источники тока

Урок 144 (осн). Электрическая цепь и ее составные части

Урок 145 (осн). Действия электрического тока

Урок 146 (осн). Изображение схем электрических цепей

Урок 147 (осн). Сила тока. Единицы силы тока. Амперметры

Урок 148 (осн). Электрическое напряжение. Вольтметры

Урок 149 (осн). Простейшие задачи на силу тока и напряжение

Урок 150 (осн). Задачи на силу тока и напряжение - 2

Урок 151 (осн). Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома

Урок 152 (осн). Простейшие задачи на закон Ома


 

8 класс (основная школа)

 

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.
Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті! 
 

Приєднуйтесь на сервер "Фізичний факультет ХНУ" на Discord

https://discord.com/invite/ZUxcC22