Сучасні освітні технології (штучний інтелект, імерсивні технології, STEM-освіта, змішане навчання), корисні матеріали, практичні онлайн-інструменти, фізика. Дізнались про щось нове? Одразу реалізуймо в роботі!
Програмою передбачено однакове тематичне планування (однакові теми та їхня кількість) для 1-4 класів. Увесь курс поділений на 5 змістових ліній: «Дослідницькі навички», «Хімічна наука», «Фізична наука», «Наука про життя» і «Наука про Землю та Космос».
Рекомендації щодо диференціації уроків у 1-4 класах за однаковими для всіх класів темами:
1. Теоретична частина модуля. Для 1, 2, 3 та 4 класів тематичне планування уроків виглядатиме однаково, тобто теми повторюватимуться. Зазвичай, для 1 класу подається тільки основна теорія. Для 2-4 класів учитель/учителька може на власний розсуд вибрати варіанти додаткового навантаження.
Наприклад: «Найкращі практики», «Смислові зв’язки», «Розширена теоретична частина модуля», «Збільшення лексичних одиниць», тощо. Вчитель/вчителька може обрати будь-який з цих варіантів і у будь-якій кількості для привнесення нової інформації на основі опанованої у 1 класі для 2-4 класу. Так, для 1 класу беремо тільки «Пояснення для учнів», для 2 – «Пояснення для учнів» + «Найкращі практики», для 3 – «Пояснення для учнів» + «Смислові зв’язки», для 4 – «Пояснення для учнів» + «Розширена теоретична частина модуля».
2. Практична частина модуля. Основна частина диференціації уроків для 1-4 класів полягає у практичній частині модуля. Офлайн-вправи можна назвати «Лабораторними (практичними) роботами» або “Дослідженнями”.
Крім цього, після завершення модулів передбачається виконання учнівством STEM-проєктів. У кожному класі повинно бути передбачено виконання 4 STEM-проєктів (орієнтовно 14 годин на рік). Тематику проєктів і час для реалізації кожного з них визначає вчитель/вчителька самостійно.
Вступ та дослідження (4 год / 2 модулі)
1–2. Дослідницькі інструменти (вступ, прилади, правила дослідів)
3–4. Практика: спостереження, дослідницькі методи
Наука про життя (16 год / 8 модулів)
5–6. Живі істоти: класифікація
7–8. Організм і середовище
9–10. Різноманіття рослин
11–12. Різноманіття тварин
13–14. Людина і здоров’я
15–16. Баланс у природі: харчові ланцюги
17–18. Взаємозв’язки в екосистемі
19–20. Природа і людина (охорона довкілля)
Фізична наука – Енергія (6 год / 3 модулі)
21–22. Джерела енергії
23–24. Тепло, світло, звук
25–26. Використання енергії людиною
Узагальнення та практикум (4 год)
27–28. Практичні досліди (жива природа)
29–30. Узагальнення І семестру
II семестр (січень – травень, ~36 уроків)
Фізична наука – Сила і рух (8 год / 4 модулі)
31–32. Сила: види
33–34. Рух і швидкість
35–36. Тертя
37–38. Практичне застосування знань
Хімічна наука – Речовина (6 год / 3 модулі)
39–40. Властивості речовин
41–42. Суміші
43–44. Вода і повітря як речовини
Наука про Землю (10 год / 5 модулів)
45–46. Форма та будова Землі
47–48. Ґрунти
49–50. Корисні копалини
51–52. Погода та клімат
53–54. Води на Землі
Наука про Космос (6 год / 3 модулі)
55–56. Сонце – джерело енергії
57–58. Місяць і його фази
59–60. Планети Сонячної системи
Узагальнення та практикум (6 год)
61–62. Практичні роботи (речовина, сила, енергія)
63–64. Практичні роботи (Земля і Космос)
65–66. Узагальнення року
67–70. Проєктна діяльність, інтегровані завдання, підсумкове оцінювання
🔆 STEM-проєкт «Сонячна піч із картону та фольги»
Мета: дослідити, як сонячне світло може перетворюватися на тепло для приготування їжі.
🔬 Science (Наука)
Сонячні промені несуть енергію.
Дзеркальні поверхні (фольга) відбивають світло.
Темні поверхні (чорний папір) добре поглинають тепло.
💻 Technology (Технології)
Використання доступних матеріалів: картонна коробка, фольга, прозора плівка або скло, чорний папір.
Перевірка, як зміна конструкції впливає на ефективність підігріву.
🛠 Engineering (Інженерія)
Створення сонячної печі:
Взяти картонну коробку (наприклад, для піци).
Вирізати у кришці віконце і обклеїти його фольгою, щоб відбивати світло.
Усередині дно вистелити чорним папером (поглинає тепло).
Отвір закрити прозорою плівкою чи склом (створює «парниковий ефект»).
Помістити бутерброд у коробку, закрити кришку, направити відбивач на Сонце.
📏 Math (Математика)
Виміряти час, за який бутерброд нагріється.
За допомогою термометра перевіряти температуру всередині печі.
Порівняти результати в різний час доби чи за різної хмарності.
Побудувати графік: «Температура печі залежно від часу перебування на сонці».
✅ Очікуваний результат
Учні побачать, як Сонце може нагрівати їжу без електрики чи газу.
Розвинуть уявлення про альтернативні джерела енергії.
Спробують справжній «сонячний бутерброд» 🌭.
💧 STEM-проєкт «Вивчаємо фізику із краплями олії на воді»
Мета: дослідити властивості рідин (густина, поверхневий натяг), явище лінзи у краплі, створити фотопроєкт «Краса фізики».
🔬 Science (Наука)
Густина: олія легша за воду, тому крапля тримається на поверхні.
Поверхневий натяг: крапля зберігає округлу форму.
Лінза: крапля олії працює як маленька лінза і заломлює світло.
Молекулярна будова: крапля має межу між двома середовищами (вода – олія).
💻 Technology (Технології)
Використання фотоапарата або камери смартфона для зйомки.
Підсвічування знизу: кольоровий екран планшета/телефону, ліхтарик із фільтром.
Використання програм для обробки фото (додавання контрасту, макрозйомка).
🛠 Engineering (Інженерія)
Побудова простої «фотолабораторії»:
Пластикова або скляна прозора ємність із водою.
Краплі олії на поверхні води.
Під ємністю — планшет/екран із кольоровою підсвіткою.
Камера/смартфон над поверхнею (можна використати штатив чи саморобний тримач).
Експерименти з різною кількістю крапель і типами олії (соняшникова, оливкова).
📏 Math (Математика)
Виміряти середній діаметр краплі на фото (можна за допомогою лінійки та масштабу)
✅ Очікуваний результат
Діти зрозуміють, чому олія не змішується з водою.
Побачать, як працює поверхневий натяг та ефект лінзи.
Навчаться поєднувати фізику з мистецтвом — зроблять власні фото «наукової краси».
Організують фотовиставку «Фізика у краплі» у класі чи школі.
🪴 STEM-проєкт «Город на підвіконні»
Мета: показати умови росту рослин та навчити дітей вирощувати овочі й зелень у домашніх умовах.
🔬 Science (Наука)
Рослини потребують світла, води, тепла й ґрунту для росту.
Фотосинтез: рослини перетворюють світло на енергію.
Спостереження за різницею росту рослин у різних умовах (більше світла / менше води тощо).
💻 Technology (Технології)
Використання пластикових контейнерів, горщиків, стаканчиків для посадки.
Організація додаткового підсвічування LED-лампами.
Використання календаря поливу (можна у вигляді цифрової таблиці чи мобільного нагадування).
🛠 Engineering (Інженерія)
Створення міні-городів:
Підготовка ґрунту й ємностей.
Посів насіння (кріп, квасоля, петрушка, салат тощо).
Розміщення контейнерів на підвіконні чи під лампою.
Система поливу (можна виготовити простий крапельний полив із пляшки).
Порівняння результатів у різних групах учнів (наприклад, «город без підсвічування» і «город із лампою»).
📏 Math (Математика)
Вимірювання висоти рослин щотижня.
Підрахунок кількості листочків.
Фіксація дати проростання насіння.
Побудова графіка: «Висота рослини – час», «Кількість листочків – тиждень».
✅ Очікуваний результат
Учні побачать, як змінюється рослина на різних етапах росту.
Дослідять, які умови є найсприятливішими для проростання насіння.
Навчаться вести щоденник спостережень і працювати з даними.
Отримають перший власний урожай 🌱 (зелень для бутербродів або салату).
🏎 STEM-проєкт «Тертя навколо нас»
Мета: дослідити види тертя та зрозуміти його роль у житті людини.
🔬 Science (Наука)
Тертя буває корисне (ходьба, їзда на велосипеді) та шкідливе (зношування деталей).
Сила тертя залежить від матеріалу поверхні та ваги тіла.
Є різні види тертя: ковзання, кочення, спокою.
💻 Technology (Технології)
Використання побутових матеріалів: дерев’яні дощечки, тканина, наждачний папір, пластик.
Застосування ваги/вантажу для перевірки сили тертя.
Використання смартфона як секундоміра або датчика руху (для вимірювання часу/швидкості).
🛠 Engineering (Інженерія)
Створення «тестової траси»:
Підготувати дошку з різними покриттями (тканина, наждачка, пластик, папір).
Взяти маленьку іграшкову машинку або брусочок.
Запускати його по кожному покриттю.
Вимірювати відстань, яку проходить предмет.
Варіації: змінювати вагу тіла (додати вантаж) і дивитися, як це впливає на силу тертя.
📏 Math (Математика)
Вимірювання відстані руху (у см).
Вимірювання часу руху (за допомогою секундоміра).
Обчислення середньої швидкості:
Побудова таблиці: «Покриття – відстань руху – час – швидкість».
Порівняння результатів та побудова діаграми.
✅ Очікуваний результат
Учні зрозуміють, що сила тертя буває різною і залежить від матеріалів.
Побачать, як тертя впливає на швидкість і відстань руху.
Усвідомлять приклади корисного і шкідливого тертя у повсякденному житті.
Зроблять висновки у вигляді міні-звіту або плакату «Де тертя допомагає, а де заважає?».
Окрім комплекту робочих зошитів для учнів, навчально-методичне забезпечення до підручника “Я досліджую світ” складається з методичних рекомендацій для вчителя, розробок інтегрованих днів, електронних додатків (інтерактивних версій сюжетних картин та коміксів), розвивальних онлайн-ігор тощо.
Розміщені на сайті матеріали структуровано за навчальними тижнями.
Поставте лайк, напишіть коментар і поділіться публікацією з друзями!
Це допомагає просувати блог і мотивує знаходити ще більше цікавого контенту!
Дякую кожному з вас! Ви — найкращі!
Цей інструмент швидко здобув популярність у більш ніж 100 країнах, ставши вірусним завдяки своїй унікальній можливості допомагати студентам і школярам миттєво розв’язувати математичні задачі. Все, що потрібно користувачу — завантажити фото або ввести текст задачі, і система одразу надає детальне рішення.
Точність, яка вражає
Однією з ключових переваг MathGPTPro є його 90% точність у розв’язанні завдань рівня AP. Для порівняння, традиційні великі мовні моделі (LLM), зокрема ChatGPT, досягають лише близько 60% точності. Такий результат робить MathGPTPro одним із найбільш надійних і точних інструментів для вивчення математики.
Крок до інклюзивної освіти
Місія MathGPTPro — демократизувати доступ до якісних знань. Платформа прагне подолати освітні бар’єри та створити умови для інклюзивного навчання. Це особливо важливо для студентів із регіонів, де якісний доступ до репетиторів або навчальних ресурсів обмежений.
Інтерактивність та персоналізація
На відміну від статичних підручників, MathGPTPro пропонує:
Інтерактивне навчання — користувачі не лише бачать розв’язок, але й отримують пояснення крок за кроком.
Персоналізовані рекомендації — система підлаштовується під рівень та потреби кожного учня, допомагаючи поступово будувати впевненість у математиці.
Гнучкість у використанні — завантаження задачі можливе як через текст, так і через фото, що значно спрощує процес навчання.
Поставте лайк, напишіть коментар і поділіться публікацією з друзями!
Це допомагає просувати блог і мотивує знаходити ще більше цікавого контенту!
Дякую кожному з вас! Ви — найкращі!
Збірник завдань для розвитку математичної компетентності учнів у форматі PISA
Збірник завдань для розвитку математичної компетентності учнів у форматі PISA включає авторські компетентнісно орієнтовані завдання з математики, що за змістом, структурою і формою схожі до завдань міжнародного тестування PISA.
Збірник можуть використовувати здобувачі освіти основної і старшої школи, а також вчителі математики для посилення практичної направленості курсу математики та впровадження компетентнісного підходу до навчання математики.
Поставте лайк, напишіть коментар і поділіться публікацією з друзями!
Це допомагає просувати блог і мотивує знаходити ще більше цікавого контенту!
Дякую кожному з вас! Ви — найкращі!
Сайт MathGames допомагає у вивченні математики, пропонуючи інтерактивні онлайн-ігри та роздруковані робочі аркуші, які роблять навчання цікавим та захопливим. Учні від дошкільного віку до 8-го класу можуть тренуватися за навичками, рекомендованими Стандартами загальноосвітньої програми з математики (Common Core), у форматі ігор, що мотивують до повторення та закріплення знань.
Для вчителів і батьків сайт дає можливість створювати індивідуальні завдання, які оцінюють або повторюють конкретні математичні навички з урахуванням відповідного рівня класу. Робочі аркуші можна завантажувати та друкувати для використання в класі, а також виконувати завдання онлайн із автоматичним оцінюванням.
Головна перевага MathGames — це безкоштовний доступ до ресурсів, що робить їх зручними для використання як у школі, так і вдома, допомагаючи дітям ефективно вивчати математику через гру та практику.
Поставте лайк, напишіть коментар і поділіться публікацією з друзями!
Це допомагає просувати блог і мотивує знаходити ще більше цікавого контенту!
Дякую кожному з вас! Ви — найкращі!
.jpg)
.png)
Орієнтовне календарно-тематичне планування інтегрованого курсу «Я досліджую світ», 4 клас
