Інструменти штучного інтелекту для педагогів

+15 онлайн-ресурсів штучного інтелекту для педагогів



5 ідей і   +15 онлайн-сервісів штучного інтелекту, які можуть допомогти у навчанні та викладанні:

Аудіо транскрипція 

Сервіси автоматичної транскрипції можуть заощадити вам час, гроші та стрес, перетворивши аудіо- та відеофайли на текст. 
Приклади:

Чат-боти 

Чат-боти надають негайну допомогу студентам та викладачам. Вони можуть:
Відповісти на питання, які найчастіше задають
Надати зворотний зв'язок
Запропонувати матеріали курсу
Автоматизувати оцінювання Приклади:


Текст на зображення 

Інструменти штучного інтелекту дозволяють швидко створювати та розповсюджувати привабливі візуальні елементи. Для цього не потрібні знання дизайну. 

Приклади:
Canva



Переклад із застосуванням штучного інтелекту 


Створення багатомовного контенту 
Це може:
Автоматично перекладати документи, електронні листи та інші текстові дані
Комунікувати різними мовами в реальному часі. 

Приклади:
http://Deepl.com
Google Translate
iTranslate

Інтелектуальні системи підтримки навчання (ITS) 

Системи підтримки навчання, які працюють за допомогою штучного інтелекту, забезпечують персоналізовану та адаптивну інструкцію для студентів. 
Це може:
Надавати негайний зворотний зв'язок
Персоналізувати процес навчання
Вимірювати прогрес студента Приклади:
Carnegie Learning
DreamBox Learning
Squirrel AI

Корисні ресурси:


Безкоштовні курси зі штучного інтелекту для починаючих:


Корисні публікації:


Методи та системи штучного інтелекту

Як використовувати ШІ в класі: Curipod, Canva, Deep Nostalgia, Murf.ai, Synthesia

Штучний інтелект (AI) у навчанні: DeepAI, Paintbytext, Bedtimestory, MakeMyTale, ChatGPT

Як перетворити шаблон зображення у якісне зображення: Scribble Diffusion

Curipod

DeepDub, DGene, Runway, Wonder Dynamics


#ШІІвНавчанні #НавчальніТехнології #РозумнийКлас #ПерсоналізованеНавчання #АдаптивнеНавчання #Машинне_навчання_в_освіті #ВіртуальніАсистентиВОсвіті #ІнтелектуальніСистемиНавчання #ОбробкаПриродньоїМови #ГейміфікаціяВОсвіті

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Штучний інтелект

Як зробити дидактичні картки за допомогою штучного інтелекту



Хочете навчитись створювати дидактичні картки із застосуванням штучного інтелекту? Тоді наш майстер-клас саме для вас!

За допомогою цього курсу ви навчитесь створювати красиві та ефективні картки з ілюстраціями за допомогою штучного інтелекту. 

Ви  навчитесь працювати з програмними інструментами та використовувати штучний інтелект для створення карток, які будуть відповідати вашим потребам.



Наші майстер-класи проводяться онлайн, тож ви зможете навчитись створювати дидактичні картки зручно і безпечно з власного дому. 

Зареєструйтеся вже зараз вартість майстер-класу 250 грн. 


Майстер-клас проводить Пахомова Ірина.

Приєднуйтеся до майстер-класу у понеділок 17.04.2023 о 17-00.

Що потрібно мати до майстер-класу: реєстрацію у Chat GPT і Canva.


Реєструйтесь:


Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!


Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Moodboard на уроках

Мудборд в освіті



Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 


Мудборд (англ. moodboard) - це колаж або збірка зображень, кольорів, текстур та інших елементів, що відображають певний настрій, ідею, концепцію або стиль. Мудборд може бути фізичним (наприклад, на дошці або папері) або електронним (створеним за допомогою спеціального програмного забезпечення або онлайн-сервісу).

Мудборд можна використовувати в освіті для різних цілей. 

Наприклад:

Як засіб для навчання творчості та дизайну. 

Мудборд може допомогти учням розвинути свої навички візуального мислення, створення композиції та вибір кольорів та текстур.


Як інструмент для підготовки до проекту або презентації. 

Мудборд може допомогти учням організувати свої ідеї та концепції, зібрати інформацію та створити загальний настрій для свого проекту або презентації.


Як інструмент для співпраці та комунікації. 

Мудборд може бути використаний як засіб для спільної роботи над проектом або для обміну ідеями та враженнями між учнями та вчителем.

Загалом, мудборд може бути корисним інструментом для навчання творчості, дизайну та комунікації, а також для розвитку візуального мислення та організації ідей.


5 онлайн-ресурсів, які можна використовувати для створення мудборду:


1. Canva (https://www.canva.com/mood-boards/) - цей інструмент має безкоштовну функцію для створення мудборду, яка дозволяє легко додавати зображення, кольори, тексти та інші елементи.


2. Pinterest (https://www.pinterest.com/) - ця популярна соціальна мережа дозволяє створювати дошки зі зображеннями та використовувати їх як мудборди. Ви можете шукати та збирати зображення з різних джерел та організовувати їх на своїй дошці.


3. Milanote (https://milanote.com/moodboard-maker) - це онлайн-інструмент для створення мудбордів, який має безкоштовну версію. Він дозволяє легко додавати зображення, тексти, відео та інші елементи.


4. SampleBoard (https://www.sampleboard.com/) - цей інструмент спеціально розроблений для створення мудбордів, зокрема для професіоналів у сфері дизайну та інтер'єру. Він дозволяє додавати зображення з інтернету та свої власні фото, а також працювати з колірними палітрами та іншими дизайнерськими елементами.


5. Niice (https://niice.co/) - цей сервіс дозволяє легко знайти зображення та інші елементи для створення мудбордів. Він має багато функцій для редагування та організації зображень, що дозволяє створювати професійні мудборди за короткий час.


Приклади тем, на які можна створити мудборд на уроці:


Дизайн інтер'єру: учні можуть створити мудборд із зображеннями та ідеями для оформлення кімнати або простору за певною темою, наприклад, ретро-стилю, еко-дизайну тощо.


Розвиток персонального бренду: учні можуть створити мудборд із зображеннями та ідеями, які вони пов'язують із своїм персональним брендом. Наприклад, які кольори та стилі вони асоціюють із собою, які зображення вони хотіли б використовувати для свого профілю в соціальних мережах тощо.


Вивчення іноземної мови: учні можуть створити мудборд із зображеннями та ідеями, які асоціюються з країнами та мовами, які вони вивчають. Наприклад, фотографії пам'яток культури, страв, краєвидів та інше.


Історія та культура: учні можуть створити мудборд із зображеннями та ідеями, які пов'язані з певною історичною епохою, країною або культурою. Наприклад, архітектура, костюми, інструменти, музика тощо.


Наука та технології: учні можуть створити мудборд із зображеннями та ідеями, які пов'язані з різними науковими дисциплінами та технологіями. Наприклад, космос, біотехнології, робототехніка тощо.


Етапи проведення уроку із створення мудборду:

Вступ: 

На початку уроку можна дати коротке пояснення, що таке мудборд, як він може бути використаний та які ресурси можна використати для його створення. Також можна навести приклади мудбордів для ілюстрації можливостей цього інструмента.


Black Ripped Paper Moodboard Photo Collage від користувача Ірина Пахомова

Тема мудборду: 

Обрати тему, на якій учні будуть створювати свій мудборд. Тему можна вибрати самостійно або запропонувати учням вибрати ту, що їм більше до вподоби. 
Наприклад, тема "Вивчення іноземної мови" або "Дизайн інтер'єру".


Beige Brown Aesthetic Mood Board Video Collage від користувача Ірина Пахомова

Пошук зображень та ідей: 

Учні починають шукати зображення та ідеї, які відповідають темі мудборду. У цьому їм можуть допомогти різні онлайн-ресурси, такі як Pinterest, Canva, Behance тощо.


Створення мудборду: 

Після того, як учні зібрали достатньо зображень та ідей, вони можуть почати створювати свій мудборд. Можна використовувати онлайн-інструменти, такі як Canva або Trello, або просто розміщувати зображення на дошці в класній кімнаті.


Презентація мудборду: 

Учні можуть ділитися своїми мудбордами з класом та розповісти про ідеї, які вони висвітлили на своєму мудборді. Це можна зробити шляхом презентації своєї дошки в класі або віртуально через відеоконференції.

Після презентації мудбордів можна провести коротку дискусію про те, що учні вивчили під час цього уроку, як їм вдалося знайти натхнення для своїх проектів, які нові ідеї вони знайшли. Також можна попросити учнів оцінити свої мудборди та зробити корисні зауваження для майбутніх проектів.

Домашнє завдання: 

Можна запропонувати учням створити свій власний мудборд вдома на певну тему, яку вони можуть обрати самостійно або запропонувати вчителем. Це може допомогти учням закріпити навички, отримані на уроці, та розвинути свою творчу уяву.

Підтримати можна коментарем або переводом на номер картки: 5355 5712 8132 2123

#moodboard #творчість #дизайн #ідеї #інтер'єр #стиль #настрій #візуалізація

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Штучний інтелект (AI) у навчанні: DeepAI, Paintbytext, Bedtimestory, MakeMyTale, ChatGPT

Онлайн-ресурси зі штучним інтелектом для педагогів


У сучасному світі Штучний Інтелект (ШІ) вже давно не є чимось незвичним. Він успішно використовується в різних сферах життя, включаючи освіту. Навчальний процес не є виключенням і з появою нових сервісів на основі ШІ став більш доступним та ефективним.

1. Чат «На Урок»: 

спілкування із видатними постатями минулого

https://naurok.com.ua/chat

Подорожуйте в минуле та спілкуйтесь із відомими історичними постатями, які змінювали Україну та світ. Письменники, державотворці, науковці, винахідники, митці – величні постаті стають ближчими завдяки чату зі штучним інтелектом.

Та зауважте, що досить часто факти, які пропонує штучний інтелект, необхідно перевіряти, оскільки вони можуть містити неточності.





2. DeepAI 




Сервіс, який пропонує інструменти для творчості на заняттях. За допомогою цього сервісу можна з легкістю генерувати картинки за текстовими запитами, що дозволяє вчителю створювати цікаві завдання та розширювати можливості учнів.



3. Paintbytext 



чат «Картина за текстом» допоможе створювати матеріали для презентацій за письмовими інструкціями за допомогою ШІ. За допомогою цього сервісу ви зможете редагувати свої фотографії та створювати ілюстрації для своїх презентацій. 

4. Bedtimestory 



ШІ для створення історій, які можна читати дітям перед сном. Використовуючи цей сервіс, ви зможете створити унікальну історію про учнів або свою дитину, обравши жанр та художній стиль. Потрібна реєстрація і поки українська мова не підтримується цим сервісом.


5. Talk to Books 



Нейромережа, яка відповідає на запитання цитатами з книг. Хоча цей сервіс ще не розпізнає питання українською мовою, його можна застосовувати на уроках англійської мови, особливо коли йдеться про відповіді на абстрактні запитання.

6. MakeMyTale 



Інноваційна платформа, що дозволяє створювати унікальні історії за допомогою ШІ. Вчителі можуть використовувати цей сервіс для створення цікавих завдань. Оберіть тему, жанр, персонажів, а нейромережа створить казку з ілюстраціями. Є безоплатний (5 історій) і платний тариф.

Наприклад:



7. ChatGPT 



Генератор текстового контенту, який може створити будь-який текст, який ви запросите. Ви можете скласти вправу для уроків або запитати про будь-яку тему, і ChatGPT надасть вам необхідну інформацію. Він також може допомогти вам знайти потрібну інформацію для роботи над проектом або виконання завдання.

8. Scribble Diffusion

https://scribblediffusion.com/

Одним з цікавих застосувань нейромереж є перетворення шаблону зображення на якісну ілюстрацію. Один зі способів цього перетворення - Scribble Diffusion, який використовує глибинні нейронні мережі для створення ілюстрацій з вхідних зображень.

Scribble Diffusion починається з того, що користувач створює на вхідному зображенні декілька малюнків від руки. Ці малюнки, відомі як скетчі, вказують на основні елементи зображення, такі як контури та деталі. Далі нейромережа використовує ці скетчі, щоб створити нове зображення, яке наближається до ілюстрації.



Підтримати можна коментарем або переводом на номер картки: 5355 5712 8132 2123

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 


Text to image "Firefly" (штучний інтелект)

"Firefly": Adobe вирішила приєднатися до світу нейронних мереж


Adobe вирішила приєднатися до світу нейронних мереж і випустила свою власну платформу для генерації зображень за текстовим описом. Вона отримала назву "Firefly" і вже здобула значну популярність серед любителів графічного дизайну та інших креативних напрямів.




Основна ідея "Firefly" полягає в тому, щоб допомогти користувачам створювати вражаючі зображення за допомогою простого текстового опису. Вона використовує технології нейронних мереж, щоб аналізувати текст та створювати зображення, які максимально відповідають його змісту.

"Firefly" може використовуватися для створення різноманітних зображень, таких як портрети, пейзажі, абстрактні малюнки та інші. Вона пропонує велику кількість налаштувань та можливостей, що дозволяє користувачам створювати унікальні та оригінальні зображення, що відповідають їхнім потребам та індивідуальному стилю.




Однією з головних переваг "Firefly" є її простота використання. Користувачам не потрібно мати особливих навичок в області дизайну чи програмування для того, щоб створювати привабливі зображення. Все, що необхідно - це ввести текстовий опис та натиснути на кнопку "Створити". Результат з'явиться на екрані всього за декілька секунд.

Отож, якщо цікаво, то можна протестувати "Firefly" за посиланням:

https://firefly.adobe.com/

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Штучний інтелект

Як зробити дитячу книгу за допомогою штучного інтелекту




Майстер-клас.

Вітаємо! Хотіли б створити власну дитячу книгу або дидактичні матеріали, але не знаєте, з чого почати? Маємо для вас пропозицію!

Майстер-клас "Як зробити дитячу книгу за допомогою штучного інтелекту" допоможе вам з легкістю створити свій неповторний шедевр.

Штучний інтелект забезпечить автоматичне створення ілюстрацій та тексту, який підійде до вашої тематики. Ви зможете обрати стиль ілюстрацій, налаштувати кольорову гаму та вибрати персонажів.


Не зволікайте! Реєструйтесь на майстер-клас зараз за ціною 250 грн та отримайте у подарунок книгу "Пес Патрон". 
Майстер-клас проводить Пахомова Ірина.

Приєднуйтеся до майстер-класу у понеділок 10.04.2023 о 17-00.
Реєструйтесь за посиланням: https://forms.gle/UKnzmWyWAXi62Eou9

У кожного відвідувача майстер-класу буде власна книга.
Що потрібно мати до майстер-класу: реєстрацію у Chat GPT і Canva.




Відбувся перший майстер-клас на тему "Як зробити дитячу книгу за допомогою штучного інтелекту". На цьому заході ми вивчали, як можна використовувати Chat GPT - один з найпотужніших інструментів штучного інтелекту - для створення унікального контенту та поєднання його з інструментами Canva для створення дитячої книги.

Учасники майстер-класу дізналися, як використовувати Chat GPT для генерації історій та розповідей для дитячих книг та як відредагувати та доповнити їх за допомогою Canva. Ми також навчились створювати ілюстрації та оформлювати текст, щоб отримати якісний продукт, який можна було б опублікувати та поділитися зі світом.

 Мені дуже приємно було бачити, як учасники використовують свої нові знання для створення унікального контенту та розвитку своїх творчих здібностей.
Дякую за добрі слова!



Дякую, що ви зі мною.
Обіймаю!
Тримаймося!


Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Матеріали до Дня космонавтики

Корисні ресурси і матеріали до Всесвітнього дня авіації і космонавтики




1. ВІРТУАЛЬНИЙ 3-D ТУР НАЦІОНАЛЬНИМ МУЗЕЄМ КОСМОНАВТИКИ ІМЕНІ С.П. КОРОЛЬОВА



Віртуальний тур Національним музеєм космонавтики ім. С.П.Корольова у Житомирі.

Віртуальна прогулянка: єдиний в Україні музеєм космонавтики.

Уявіть себе відважним підкорювачем космічних глибин та пройдіться під величезним космічним кораблем, детально роздивіться осколки метеорита, місячний ґрунт та дізнайтесь, яку їжу в тюбиках брали в політ космонавти.

Експозиція була створена Народним художником України Гайдамакою Анатолієм Васильовичем.

Перейти за посиланням:
 




2. Кросворд

Всесвітній день авіації і космонавтики

https://learningapps.org/watch?v=pnt9sz1j323




3. ЯК УКРАЇНЕЦЬ ВЧИВ NASA ЛІТАТИ

Невідомо, чи долетіли б земляни до Місяця, якби задовго до запуску Аполлона-11 з Нілом Армстронґом на борту мрійник і винахідник із Полтави Юрій Кондратюк не видав свою книгу «Завоювання міжпланетних просторів».
 

4. Сценарій, загадки, цікаві факти



Завантажити: тут.

5. Інфографіка





6. Що відбудеться, якщо у невагомості будемо викручувати досить мокрий рушник?



 

7. Як мити волосся у невагомості?





Підтримати можна коментарем або переводом на номер картки: 5355 5712 8132 2123

Додаткові корисні ресурси:


Hands-on STEM Activities for Students

Space week STEM club package


STEM Science Activities … Space & Astronomy theme.


Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Scribble Diffusion

 Як перетворити шаблон зображення у якісну ілюстрацію: Scribble Diffusion



Нейромережа - це комп'ютерна програма, яка імітує роботу людського мозку і використовується для вирішення різноманітних задач, зокрема в області обробки зображень. Нейромережі можуть навчатися розпізнавати зображення та виконувати різні завдання, такі як класифікація, сегментація, відновлення та перетворення зображень.

Одним з цікавих застосувань нейромереж є перетворення шаблону зображення на якісну ілюстрацію. Один зі способів цього перетворення - Scribble Diffusion, який використовує глибинні нейронні мережі для створення ілюстрацій з вхідних зображень.

Scribble Diffusion починається з того, що користувач створює на вхідному зображенні декілька малюнків від руки. Ці малюнки, відомі як скетчі, вказують на основні елементи зображення, такі як контури та деталі. Далі нейромережа використовує ці скетчі, щоб створити нове зображення, яке наближається до ілюстрації.


Процес створення ілюстрації з використанням Scribble Diffusion може бути поділений на декілька етапів. Спочатку скетчі перетворюються на маски, які використовуються для визначення регіонів зображення, що підлягають обробці. Наступним кроком є розширення цих масок, щоб забезпечити плавний перехід між областями, що підлягають обробці та областями, які залишаються незмінними.

За допомогою глибинної нейронної мережі, проводиться процес "дифузії", який полягає в передачі кольорів та текстур від оброблюваних областей до незміних областей, з метою забезпечення гармонійного переходу між ними. Після завершення процесу "дифузії", виконується фінальна обробка зображення, така як збільшення чіткості та додавання додаткових деталей.

Однією з головних переваг Scribble Diffusion є можливість створення якісних ілюстрацій зі скетчів, що можуть бути створені від руки. Це дозволяє художникам швидко перетворювати свої ідеї в якісні ілюстрації без великої кількості часу, затраченого на відображення всіх деталей зображення. Крім того, Scribble Diffusion може бути використаний для створення реалістичних ілюстрацій з фотографій, що зроблені на мобільні пристрої, що дозволяє користувачам створювати вражаючі ілюстрації без потреби використовувати складні програми для редагування зображень. Педагогам це дає можливість створювати власні зображення і потім використовувати для дидактичних матеріалів, розробок занять тощо.

Загалом, Scribble Diffusion - це потужний інструмент для перетворення зображень у якісні ілюстрації, який може бути використаний як художниками, так і звичайними користувачами для створення красивих та оригінальних зображень.

Scribble diffusion: https://scribblediffusion.com/

Приклад, як це працює?



6 ідей як педагоги можуть використовувати цей інструмент в освітньому процесі

1. Створення ілюстрацій для книг або інших видань, які використовуються в навчанні. 
2. Розробка власних зображень для використання в презентаціях та інших матеріалах, які використовуються в класі.
3. Створення власних ілюстрацій та зображень для використання в завданнях та тестах.
4. Створення ілюстрацій та зображень для стендів, які використовуються в класі.
5. Розробка власних ігрових матеріалів та завдань, що допоможуть учням краще запам'ятати та зрозуміти матеріал.
6. Використання Scribble Diffusion для створення власних інфографік та плакатів.

Давайте разом розвивати креативність та використовувати Scribble Diffusion для поліпшення процесу навчання! Я запрошую всіх вас ділитися в коментарях власними ідеями використання цього інструменту в освітньому процесі. 

Підтримати можна коментарем або переводом на номер картки: 5355 5712 8132 2123

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Дидактичні матеріали до проведення Великодня

 Великдень: метод сторітелінг: (ідеї + картки+традиції)



Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Сторітелінг в навчальному процесі - це метод викладання, який використовує історії для того, щоб допомогти учням зрозуміти та запам'ятати навчальний матеріал. Цей метод може бути використаний в будь-якому навчальному предметі та на будь-якому рівні навчання.

Сторітелінг у навчальному процесі може допомогти залучити учнів до процесу навчання, зробити матеріал цікавішим та доступнішим, а також збільшити рівень запам'ятовування та розуміння навчального матеріалу. Крім того, сторітелінг може допомогти учням розвивати креативне мислення, покращувати їхні навички комунікації та сприяти підвищенню мотивації до навчання.

Учителі можуть використовувати сторітелінг у навчальному процесі, включаючи розповіді про історію, казки, використання рольових ігор, мультимедійних презентацій та інші методи.

Ми маємо гральний кубик, ілюстрації на якому присвячені святкуванню Великодня, то ми можемо використати його на уроках за допомогою методу сторітелінгу. 

Кілька ідей та активностей, які можна зробити із використанням кубика:


1. Ігровий розповідач: розіграйте ігру, де кожен учень кидає кубик і розповідає історію, пов'язану з ілюстрацією на грані, на яку він чи вона впала. Це може бути історія про те, як святкують Великдень в різних країнах, або про традиції, пов'язані з цим святом.


2. Розповідь з кубиком: створіть історію, яка пов'язана з Великоднем, і розіграйте її з використанням кубика. Кожна грань кубика вказує на наступну частину історії. Наприклад, грань з яйцем може вказувати на те, що головний герой знайшов дивне яйце під час святкування Великодня.


3. Інтерактивна історія: попросіть учнів розіграти історію з використанням кубика. Кожен учень кидає кубик і додає свій елемент до історії. Наприклад, якщо на грані кубика зображено квіти, учень може розповісти про те, як вони прикрашають церкву під час Великодня.


4. Великодній диктант: використайте кубик як інструмент для вивчення нових слів, пов'язаних з Великоднем. Кожна грань кубика може мати зображення слова, наприклад, писанка, хрест, молитва тощо. Кожен раз, коли учень кидає кубик, він мусить назвати слово, яке зображено на грані, і використати його в реченні.


5. Тематичний складання розповіді: роздайте кожному учневі кубик і попросіть їх скласти розповідь про Великдень за допомогою ілюстрацій на гранях кубика. Учні можуть розповісти про традиції святкування Великодня в своїх сім'ях, країнах чи релігіях, про символіку яєць, писанок та інших предметів, пов'язаних з цим святом.



Ось деякі традиції святкування Великодня у різних країнах світу:


  • Україна - "Писанки" - традиційне розмальовування яєць у різні кольори та зображення з елементами народної символіки.
  • Швеція - "Påskris" - традиція прикрашати гілки від куща калини та дерева гілками, які прикрашаються яйцями.
  • Греція - у Греції святкують Великдень дуже традиційним способом. Наприклад, у суботу після четвертого дня Великого посту, у храмі святять спеціальну свічку, яку потім приносять додому і з неї розпалюють вогнище. Також у Велику П'ятницю греки відвідують храми, де беруть участь у службі.
  • Франція - у Франції на Великдень традиційно готують великодні яйця, які розписують та прикрашають. Також дуже популярними є великодні шоколадні зайці та курочки. У деяких регіонах Франції проводять традиційні великодні ярмарки.
  • Німеччина - у Німеччині традиційно на Великдень прикрашають дерева та кущі гілками верби. Також дуже популярними є великодні яйця, які розписують та прикрашають. У багатьох містах Німеччини проводяться великодні ярмарки зі спеціальними стравами та атракціонами.
  • Італія - у Італії на Великдень традиційно готують великодні паски та печиво в формі голубів. Також дуже популярними є великодні яйця, які розписують та прикрашають. У деяких містах Італії проводять традиційні процесії зі святими образами.
  • Іспанія - у Іспанії на Великдень проводяться традиційні процесії зі святими образами. Також у багатьох містах Іспанії проводять великодні ярмарки зі спеціальними стравами та атракціонами. Дуже популярними великодніми стравами є риба та овочі.
  • США - "Easter Egg Roll" - звичай ганяти яйця з паски на газоні Білого дому у Вашингтоні.



6. Креативна робота: надайте учням завдання створити власний кубик з ілюстраціями, пов'язаними з Великоднем, і використовувати його для розповіді своїх історій. Учні можуть використовувати різноманітні матеріали, такі як картон, папір, фарби тощо, для створення свого кубика.

Шаблон (перегляд):


Завантажити: тут.

Користуючись гральним кубиком з ілюстраціями Великодня, учні можуть зробити своє навчання цікавішим та запам'ятовування нових знань більш ефективним. Використовуючи метод сторітелінгу, ви можете допомогти учням збільшити свої навички мовлення, а також допомогти їм збагатити свої знання про культуру і традиції, пов'язані з Великоднем.


Великодні паперові аплікації: творимо самотужки (35 шаблонів та ідей)


Підтримати можна коментарем або переводом на номер картки: 5355 5712 8132 2123

Бережіть себе і родину! 

Все буде Україна!

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

Джейкоб Броновскі: фізик, дослідник та натхнення для наукових популяризаторів

Джейкоб Броновскі: науковий популяризатор та телеведучий



Джейкоб Броновскі (1908-1974) був математиком, фізиком, науковим популяризатором та телеведучим, який зробив значний внесок у наукову спадщину та громадську освіту. Його телевізійні передачі та книги про науку залишилися популярними та актуальними до сьогодні.



Броновскі народився у Лодзі, Польща, в родині єврейських вчених. Він вивчав математику та фізику в Університеті Варшави, але через антисемітизм у Польщі в 1939 році емігрував до Великої Британії. Там він долучився до британської армії та працював у наукових дослідженнях під час Другої світової війни.

Після війни Броновскі зосередився на науковій популяризації та громадській освіті. Він був телеведучим та науковим консультантом в багатьох телевізійних передачах, зокрема відомої серії "Ascent of Man" (Підйом людини), яка досліджувала еволюцію людської цивілізації. У своїх передачах Броновскі поєднував науку, історію та культуру, що робило його телепередачі доступними та захопливими для широкої аудиторії.

Броновскі також написав кілька книг про науку, зокрема "The Origins of Knowledge and Imagination" (Походження знань та уяви) та "Science and Human Values" (Наука та людські цінності), які були популярні та досі використовуються в громадській освіті.

Один з найбільш визнаних внесків Броновські у наукову спадщину була його робота в галузі фізики. Він зробив вагомий внесок у розуміння квантової механіки, зокрема розвиваючи теорію нерівностей Белла, яка була важливою у розвитку квантової теорії.

Цікавий випадок у житті Джейкоба Броновскі стався у 1996 році, коли він був запрошений в Ізраїль на лекцію про теорію відносності Альберта Ейнштейна. Під час лекції Джейкоб Броновскі втратив свідомість і був госпіталізований в лікарню. Хоча на початку було невідомо, що стало причиною такої реакції, згодом виявилося, що він отруївся вугіллям, яке використовувалося для опалення його готелю.


Сьогодні Джейкоб Броновскі вважається одним з найвизначніших наукових популяризаторів ХХ століття. Його телевізійні передачі та книги залишаються актуальними та інтересними для широкої аудиторії, а його робота в галузі фізики залишається важливою для наукового розвитку.

У світі, де наука займає все більш важливе місце в нашому житті, робота Джейкоба Броновскі стає ще актуальнішою та потрібною. Його спадщина надихає наукових популяризаторів та вчених у всьому світі надавати науку доступною та зрозумілою для всіх.