Галина Годованная

 Захоплива математика: інтерв’ю з Галиною Годованною, викладачем і засновницею онлайн-школи





У цьому інтерв'ю ми поспілкувалися з Галиною Годованною, викладачем математики та засновницею онлайн-школи "Захоплива математика".  Пані Галина розповідає про свою унікальну методику викладання для дітей віком 5-12 років, яка базується на візуалізації та практичному підході до математики. Вона пояснює, як у її школі діти вчаться розв'язувати задачі, малюючи схеми, і бачити математику в повсякденному житті. Галина також ділиться, чому обрала програму Української школи та як проходять онлайн-заняття в маленьких групах. Це відео буде корисним для всіх батьків, які хочуть зацікавити своїх дітей математикою та розвинути у них впевненість у власних силах.


Заняття і проєкти:



Контакти:

Сайт:

https://2x2.org.ua/

WatsApp

+972533609247




Немає коментарів:
Категорії: ,

Перевірочні роботи та інтерактивні додатки з математики (вільний доступ)

 Безкоштовні матеріали для вчителів математики: завантажуйте, адаптуйте, використовуйте



Пряма мова:

"Пропонуємо вашій увазі добірку готових перевірочних робот з математики для 6 класу, з алгебри та геометрії для 7 класу, а також конструктор контрольних робіт для 7 класу.
Матеріали розповсюджується безкоштовно в рамках акції, яка проводиться за ініціативою Народного учителя України Михайла Якіра видавництвом «Гімназія» та колективом авторів шкільних підручників під керівництвом Аркадія Мерзляка.

Всі матеріали в електронному вигляді доступні за посланням та знаходяться на Google drive.
Усі роботи спеціально розміщені у форматі Microsoft Word, що надає вчителям максимальну гнучкість під час роботи з матеріалами.

Вони з легкістю зможуть адаптувати завдання під свої потреби, додавати нові вправи, видаляти зайві чи змінювати порядок їх виконання, не вдаючись до складних технічних маніпуляцій. Сформовану роботу можна роздрукувати в необхідній кількості примірників і використовувати її як роздатковий матеріал.
Матеріал за вказаним посиланням будуть постійно доповнюватися, а їх обсяг поступово збільшуватиметься.

Відкрити: тут

Поступово в певній послідовності буде викладено роботи, які відповідають усім темам вище зазначених курсів. З деяким роботами можна ознайомитись вже зараз.

Ми також пропонуємо підтримку для вчителів 8 класів: інтерактивні електронні додатки для підручників Алгебра-8 та Геометрія-8 авторства А.Мерзляка та ін. Він включає в себе інтерактивні тести та завдання, які можна використати на уроках, відео курс по розв’язуванню задач, а також інтерактивні ігри з математики.
Матеріал розташовано на ресурсах видавництва Гімназія. Зараз йде процес наповнення, який планується завершити до кінця 2024 року – початку 2025 року.
Всі надані матеріали розповсюджуються безкоштовно.
Просимо вас ознайомити з цією інформацію учителів математики.
Якщо у вас виникнуть якісь запитання або проблеми, будь ласка, звертайтеся до нас: электронная почта Гимназии.
З повагою,
керівник видавництва «Гімназія» Д. Москаленко."

Інтерактивні електронні додатки до підручників

Корисні публікації:


1 коментар:
Категорії: , , ,

Досліджуємо штучний інтелект: Genmo, MyLens AI

 

 Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект: Genmo, MyLens AI





Відбулась наступна зустріч у новому другому сезоні. В рамках проєкту "Проактивний педагог" розглядали можливості ресурсів: Genmo, MyLens AI



Посилання на ресурси:

Genmo

https://www.genmo.ai/

MyLens AI

Результати:







MyLens AI: революція у створенні ментальних карт та часових ліній за допомогою штучного інтелекту



Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova




Немає коментарів:
Категорії: , , , ,

MyLens AI: інструмент для автоматичного створення ментальних карт і часових ліній з відео та текстів

MyLens AI: революція у створенні ментальних карт та часових ліній за допомогою штучного інтелекту



Із розвитком технологій штучного інтелекту, автоматизація багатьох завдань стала реальністю. Одним із таких рішень є сервіс MyLens AI — інноваційний інструмент для швидкого та зручного створення ментальних карт та часових ліній на основі YouTube-відео та PDF-файлів. Цей сервіс дозволяє перетворити складний контент на структуровану та зручну для сприйняття інформацію за допомогою штучного інтелекту.


Що таке MyLens AI?


MyLens AI — це онлайн-сервіс, який використовує алгоритми штучного інтелекту для автоматичного аналізу та синтезу інформації. Він перетворює великі масиви тексту або відеоконтенту в компактні ментальні карти або часові лінії, що допомагає користувачам краще засвоювати інформацію та візуалізувати основні моменти.


Основні можливості MyLens AI

  1. Створення ментальних карт
    Ментальні карти є потужним інструментом для структуризації знань. MyLens AI створює такі карти, аналізуючи PDF-документи або відео, виділяє основні теми, підтеми, та зв’язки між ними. Це робить інформацію не тільки більш доступною для розуміння, але й легкою для запам’ятовування.

  2. Часові лінії
    Для тем, які охоплюють історичні або часові аспекти, MyLens AI автоматично генерує часові лінії. Він відстежує події або зміни, що відбуваються протягом часу, та розміщує їх у хронологічному порядку, що особливо корисно для студентів або дослідників, які вивчають історію, наукові дослідження, або інші динамічні теми.

  3. Аналіз YouTube-відео та PDF-файлів
    MyLens AI здатний працювати як із текстовими PDF-документами, так і з відеоконтентом з YouTube. Завдяки технологіям розпізнавання мови та обробки природної мови, сервіс може автоматично генерувати ментальні карти або часові лінії на основі відеороликів, що відкриває нові можливості для швидкого навчання.

Як працює MyLens AI?

Процес роботи з MyLens AI досить простий. Користувач завантажує PDF-файл або вводить посилання на відео YouTube. Далі штучний інтелект автоматично обробляє контент, виділяє ключові моменти та створює візуальне представлення у вигляді ментальної карти або часової лінії. Завдяки цьому користувачі можуть швидко охопити основні ідеї без необхідності перечитувати або переглядати великий обсяг матеріалу.

Переваги MyLens AI

  • Економія часу: Сервіс автоматично аналізує великі об’єми контенту, що дозволяє користувачам зосередитися на навчанні чи дослідженнях.
  • Інтерактивність: Ментальні карти та часові лінії допомагають організувати знання та підтримують кращу інтеграцію нової інформації.
  • Гнучкість: Можливість роботи з PDF-файлами та YouTube-відео робить сервіс універсальним для різних типів контенту.
  • Інтуїтивний інтерфейс: MyLens AI простий у використанні, що підходить як для досвідчених користувачів, так і для новачків.

Кому буде корисний MyLens AI?

MyLens AI стане в нагоді широкому колу користувачів:

  • Студентам — для легкого опрацювання лекційного матеріалу або навчальних посібників.
  • Викладачам — для структурування уроків або надання учням конспектів.
  • Дослідникам — для швидкого аналізу статей або підготовки до конференцій.
  • Бізнес-професіоналам — для аналізу аналітичних звітів або швидкого ознайомлення з тематичними матеріалами.

Приклади:

Історія України

https://mylens.ai/space/inpakhomovas-workspace-uqzq0a/story/%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8-T25atW?slide=1


https://mylens.ai/space/inpakhomovas-workspace-uqzq0a/story/%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8-T25atW?slide=3




Фізика






Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Немає коментарів:
Категорії: , , , ,

Дидактичний збірник «Картки опорних знань» для 7-х класів НУШ

 «Картки опорних знань» для 7-х класів НУШ (дидактичний збірник)



Джерело: Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Дидактичний збірник «Картки опорних знань, 7 клас» розроблений обласними творчими групами вчителів-предметників під керівництвом координаторів НУШ Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Він містить картки опорних знань для надолуження освітніх втрат здобувачів освіти 7 класів НУШ з української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської та німецької мов, історії, математики, інформатики, мистецтва, фізики, хімії, географії, технологій, інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека, добробут».

До кожного предмета подана анотація щодо особливостей роботи з картками, що дозволить педагогу ефективно використовувати цей дидактичний матеріал не тільки для компенсації освітніх втрат, але й для мотивації здобувачів освіти.

До початку нового навчального року Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти планує презентувати освітянам картки опорних знань для 8-х класів НУШ. Освітні втрати долаємо – не чекаємо!

Покликання на дидактичний збірник «Картки опорних знань, 7 клас».

✔ Українська література (завантажити)

✔ Англійська мова (завантажити)

✔ Історія (завантажити)

✔ Технології (завантажити)

✔ Німецька мова (завантажити)

✔ Математика (завантажити)

✔ Здоров'я, безпека, добробут (завантажити)

✔ Зарубіжна література (завантажити)

✔ Географія (завантажити)

✔ Хімія (завантажити)

✔ Українська мова (завантажити)

✔ Мистецтво (завантажити)

✔ Інформатика (завантажити)

✔ Фізика (завантажити)



Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Немає коментарів:
Категорії: , ,

Відеокурс «Сучасний вчитель»

Відеокурс «Сучасний вчитель»



Відеокурс «Сучасний вчитель» відтепер доступний всім!
Знаємо, як непросто щодня шукати нові ідеї та підходи до уроків. Саме тому програма Мріємо та діємо спільно з партнерами GoGlobal та Projector розробили безкоштовний курс, який допоможе освітянам додати легкості, творчості та сучасних рішень до навчального процесу.
Тут можна знайти все необхідне:
✅основи дизайну для візуально привабливих презентацій;
✅створення інфографіки та відеоматеріалів;
✅айсбрейкери, інтерактивні механіки та гейміфікація, щоб зробити уроки більш захопливими;
✅соцмережі для освіти;
✅використання ChatGPT та інших інструментів штучного інтелекту.
Окрім теорії, на освітян чекають воркшопи та завдання, що дозволять перевірити отримані знання на практиці. Курс допоможе перетворити кожен урок на подорож, а кожну презентацію — на неймовірну історію.

Проходьте курс за посиланням: https://prjctr.com/library/playlist/suchasnij-vchitel

Програма Мріємо та діємо проваджується IREX за підтримки @USAID Ukraine - USAID Україна.


Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova
Немає коментарів:
Категорії: , , ,

Чімборасо (гра-подорож по онлайн-енциклопедії)

Гра «Чімборасо» як спосіб зацікавити учнів



В основі цієї гри лежить пошук того, що не відоме. Чімборасо – це гра-подорож по онлайн-енциклопедії Вікіпедія в пошуках цікавих фактів, про які ви ніколи не чули. Придумав цю просту, але дуже корисну гру англійський поет і письменник Рівз.

Як розвивати допитливість у собі та мотивувати школярів до пізнання світу? Гра «Чімборасо» як спосіб зацікавити учнів

Допитливість — це ключова риса дослідника. Для кожного, будь то дитина чи дорослий, важливо розвивати цікавість, адже це допомагає активізувати розумові здібності. Мозок, як і м’язи, потребує постійного тренування, і саме допитливість дає йому змогу залишатися у тонусі.

Інтерес до нового відкриває горизонти, яких ми зазвичай не помічаємо. Допитливі люди знаходять відповіді на питання, які раніше навіть не виникали. Це джерело натхнення, стимул до пізнання і ліки від нудьги.

Яким навичкам навчить гра «Чімборасо»?

Ця гра допоможе школярам:

  • навчитися формулювати поняття, будувати логічні висновки, класифікувати інформацію, знаходити причинно-наслідкові зв’язки;
  • самостійно визначати цілі навчання, ставити перед собою нові завдання, розвивати інтерес до пізнання;
  • вміти планувати шляхи досягнення мети, оцінювати та вибирати найефективніші способи вирішення завдань;
  • аналізувати свої дії, коригувати їх відповідно до умов, контролювати свою роботу;
  • організовувати командну роботу, навчатися співпраці, формулювати та аргументувати власну думку.


Чімборасо: від гори до гри

Чімборасо — потухлий вулкан і найвища точка Еквадору, яка вважається найбільш віддаленою від центру Землі точкою на її поверхні. Сьогодні «Чімборасо» — це також назва гри, яка побудована на веб-серфінгу по сторінках Вікіпедії.

Як грати у «Чімборасо»?

  1. Вчитель вибирає тему та відкриває відповідну сторінку у Вікіпедії.
  2. Учні досліджують інформацію, переходять за посиланням і знаходять нову інформацію.
  3. Кожен учень готує один слайд про те, що дізнався.


Успіхів і цікавих відкриттів!

Гра на тему «Світло» — це захопливий спосіб для учнів дослідити явища, пов’язані зі світлом, і дізнатися більше про його властивості, закони і використання.

Мета гри: сформувати знання про природу світла,  розвинути навички дослідження, аналізу та презентації інформації.

Правила гри «Світло»

  1. Точка входу: вчитель відкриває сторінку у Вікіпедії на тему «Світло».
  2. Пошук цікавинок: на кожній новій сторінці учні шукають цікаві факти або несподівану інформацію, яка їх зацікавила.
  3. Оформлення результату: учні створюють слайд з коротким описом знайденого, додаючи зображення або схеми, які ілюструють поняття, яке вони вивчили.

Завдання для слайдів:

  1. Обрати ключове слово на сторінці теми «Світло». Це можуть бути такі поняття, як «дифракція», «інтерференція», «поляризація», «швидкість світла», «відбиття», «заломлення».
  2. Переходи по темі: обираючи одне з цих понять, учні досліджують наступну сторінку і намагаються знайти цікаві деталі або нові аспекти.
  3. Візуалізація: кожен учень робить скриншот знайденої інформації та розміщує його на своєму слайді.
  4. Опис і підпис: описати поняття і як воно пов’язане з темою «Світло», підписати слайд своїм ім’ям.

Приклади пошуку:

  • Інтерференція світла: знайти приклади, де можна спостерігати інтерференцію в повсякденному житті, і додати відповідні фотографії.
  • Швидкість світла: пояснити, як її вимірюють і чому вона є фундаментальною постійною.
  • Заломлення світла: знайти цікаві факти про заломлення у природі, наприклад, про міражі.

Підсумок гри: Кожен учень презентує свій слайд, розповідаючи про нову інформацію, яку він дізнався. Спільно учасники створюють цілісну презентацію на тему «Світло», яка відображає різноманіття явищ та властивостей світла.


ПРОЕКТ-ГРА «ЧІМБОРАСО»


Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Немає коментарів:
Категорії: , ,

Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети! (Science kids)

 Чарівники-науковці: як підняти предмети без магії (Science kids)



Лекція "Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети!" успішно відбулася, і діти були надзвичайно активними, задавали багато запитань та з цікавістю вивчали явища електризації. Вони із захопленням дізнавалися, як побудовані атоми, і спостерігали, як легкі предмети піднімалися в повітря за допомогою науки. Це була справжня магія науки, яка залишила незабутні враження у маленьких дослідників!

Щиро дякую організаторам, батькам та юним науковцям за активну участь у лекції "Як стати Гаррі Поттером і змусити левітувати предмети!" Завдяки вашій підтримці, зацікавленості та допитливості, захід став по-справжньому магічним. Я рада, що ми змогли разом відкрити дивовижний світ науки та отримати незабутні враження. Сподіваюсь на нові зустрічі та цікаві відкриття!



Немає коментарів:
Категорії: , , ,

Надпровідність і левітація

Левітація в дії: принцип роботи надпровідної магнітної подушки



Ласкаво просимо: https://t.me/abiturient_phys_karazina

Левітація — стійка рівновага об'єкта у гравітаційному полі без безпосереднього контакту з іншими тілами. Необхідними умовами для левітації є наявність вертикальної сили, що компенсує силу тяжіння, та наявність горизонтальних сил, що виникають за зміщення тіла вбік і забезпечують його стійку рівновагу.

Розглянемо надпровідну левітацію. 

Якщо ж ми поміщаємо надпровідник в магнітне поле (після його охолодження у рідкому азоті), то магнітне поле буде повністю витіснятися з  надпровідника. У надпровіднику індукуються струми Фуко, що і є причиною появи магнітного поля у надпровіднику. Таким чином у нас і виходить та сама "магнітна подушка", яка не дає надпровіднику падати, якщо ми помістимо його поблизу магніту. Називається подібне явища ефектом Мейснера. 


 

Виштовхування магнітного поля із надпровідної сфери при температурі нижчій за температуру переходу до надпровідного стану. 

Тема магнітної левітації досить давно використовується і в транспорті. В Японії (і не тільки) вже досить давно ходять поїзди маглев ( інколи магнітоплан), які використовують магнітну левітацію, щоб парити над рейками. Єдина відмінність в тому, що в місце надпровідника там використовуються потужні електромагніти.

Маглев модель

 



Японський потяг на магнітній подушці побив світовий рекорд швидкості. Під час випробувального заїзду поблизу гори Фудзі потяг досяг максимальної швидкості 603 км/год (374 миль/год).


Кафедра низьких температур фізичного ХНУ Василя Каразіна

Основи фізики надпровідності

#надпровідність


Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

 https://t.me/physicsks

Бережіть себе і родину!

Дякую за увагу!
Бажаю Вам нових ідей!
Навчаємося, бо ми цього варті!
Підписуйтесь на блог!
Підписуйтесь на канал YouTube.

Підписуйтесь на сторінку у fb. https://www.facebook.com/educationXXII/
Запрошуємо навчатися на фізичному факультеті ХНУ Василя Каразіна! 


Немає коментарів:
Категорії: ,

Дифузія у повсякденному житті (Новий освітній серіал «Фізика LIVE)

 Дифузія у повсякденному житті 

А чи можна спостерігати дифузію у повсякденному житті, і чи є якесь корисне її застосування? Чи можливо дійсно з користю скористатися отриманими на уроках знаннями з цієї теми? Звісно, так! Дізнаймося про це докладно!





Корисні публікації:




Немає коментарів:
Категорії: , , ,
Підписатися на: Дописи (Atom)