Тестуємо ШІ на знання української мови (Gemini, ChatGPT і Mamay AI)

Чи знає штучний інтелект українські фразеологізми? Gemini, ChatGPT і Mamay AI склали мовний іспит?! 


Чи може звичайний капелюх приховувати цілу історію української мови?

Чому мені цікаво досліджувати українські фразеологізми?

Чесно кажучи, у повсякденному спілкуванні досить часто виникають ситуації, коли хочеться вжити якийсь влучний крилатий вислів, прислів'я чи фразеологізм. Але іноді зупиняю себе на думці: а чи справді це питомо український вислів? Чи, можливо, це калька з російської, до якої ми просто звикли? Це повний гембель!

Мені хочеться не просто говорити українською, а відчувати її красу, багатство й природність. Розуміти, звідки походять знайомі вислови, які з них нормативні, а які краще замінити влучними українськими відповідниками.

Саме тому мені цікаво досліджувати такі мовні нюанси за допомогою штучного інтелекту, словників і різних джерел. Це своєрідна мовна пригода, під час якої я не лише перевіряю можливості ШІ, а й сама дізнаюся щось нове.

Адже вдосконалювати свою українську ніколи не пізно! А вам знайоме відчуття, коли хочеться сказати щось красиво й дотепно, але не впевнені, чи правильно це звучить українською?

Мені стало цікаво, які фразеологізми зі словом «капелюх» знають сучасні інструменти штучного інтелекту. Я поставила однаковий запит трьом ШІ: Gemini, ChatGPT та Mamay AI.

Результати виявилися досить цікавими! Деякі вислови збігалися, інші відрізнялися, а окремі відповіді змусили замислитися: чи справді всі запропоновані вислови є усталеними українськими фразеологізмами?

Тож пропоную невеликий мовний експеримент: порівняймо відповіді різних ШІ та з'ясуймо, що цікавого можна дізнатися про українську мову за допомогою штучного інтелекту.


Gemini ai
Промпт: Напиши фразеологізми української мови де є слово капелюх


Українська мова має кілька яскравих фразеологізмів зі словом «капелюх» (або його розмовними варіантами), які передають різні емоції та ситуації:

  • Знімати капелюха (або скидати капелюха) — висловлювати глибоку повагу, захоплення чи шану перед чиїмось вчинком, талантом або досягненнями.

    Приклад: Перед такою витримкою можна лише зняти капелюха.

  • Діло в капелюсі — справа успішно завершена, все влагоджено чи вирішено на користь когось.

    Приклад: Підпишемо угоду — і діло в капелюсі.

  • Прозевати (проґавити) в капелюх — пропустити вдалу нагоду, проґавити щось важливе через неуважність або забудькуватість.

  • Давати / дати по капелюху — покарати когось, дати прочухана або вилаяти за провину.

  • Приходити (з'являтися) під шапковий / капелюшний розбір — приходити занадто пізно, коли все вже закінчилося чи все розібрали.

  • Протягувати капелюха — жебракувати, просити милостиню чи фінансову допомогу.



Фразеологізм "дєло в шляпе" українською дослівно не перекладається, і словосполучення "справа у капелюсі" геть втратить свій зміст.

"Дєло в шляпє" – означає завершену справу, укладену угоду. А найближчі українські відповідники будуть звучати так:

  • рибка – в сітці,
  • пташка – в клітці,
  • кінець – справі вінець,
  • зробив діло – гуляй сміло,
  • справа в кишені,
  • справа в рукаві.

А ще можна почути "Справу зроблено – мийте руки і за стіл!" чи просто – справу зроблено!


До речі, питомо українською краще казати "справа в кишені" або "рибка в сітці".
Основні версії походження вислову
  • Жеребкування: У давнину важливі питання або суперечки вирішували за допомогою жереба — папірці з позначками кидали в капелюх чи шапку, і кому випадав щасливий жереб, той вигравав справу. 
  • Поштові гонці: За часів Російської імперії важливі папери та депеші кур'єри часто ховали й зашивали під підкладку капелюха, щоб їх не відібрали лиходії чи не загубити в дорозі. 
  • Хабарі: Чиновники нібито складали отримані хабарі (гроші) у свій головний убор (капелюх), після чого «справа» вирішувалася на користь дарувальника. 

Chat GPT
Промпт: Напиши фразеологізми української мови де є слово капелюх


Ось українські фразеологізми та сталі вислови зі словом «капелюх»:

  1. Хапатися за капелюха — дуже дивуватися, бути враженим.

  2. Зняти капелюха перед кимось — виявити повагу, захоплення чи визнання чиїхось заслуг.

  3. Капелюха не знімати — не виявляти належної поваги (у певному контексті).

  4. Капелюх перед кимось — знак пошани, визнання переваги іншої людини.

  5. З капелюха витягнути — вигадати щось несподівано, без очевидного джерела (частіше: «витягнути з капелюха»).

  6. Як фокусник із капелюха — зробити щось несподіване, наче за допомогою чарів.

Відомий вислів:

- Зняти капелюха! — висловити захоплення чи повагу до чиїхось досягнень.

Важливо: не всі наведені приклади є усталеними словниковими фразеологізмами. Частина — образні сталі вислови або контекстуальні звороти.


Mamay ai
https://mamay.ai/
Промпт: Напиши фразеологізми української мови де є слово капелюх


  • Знімати капелюха перед кимось – виявляти повагу, захоплення кимось.
  • Капелюх набакир – про людину, яка поводиться зухвало, нешанобливо.
  • Капелюх з голови злетів – про велике здивування, приголомшення.
  • Капелюх на голові не тримається – про людину, яка несерйозна, легковажна.
  • Капелюх на голові не сидить – про людину, яка не впевнена в собі, невдаха.
  • Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить – про людину, яка не має ніякого авторитету, ніякого впливу.
  • Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить, та ще й на голові дірка – про людину, яка зовсім нічого не варта.
  • Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить, та ще й на голові дірка, а в кишені миша – про людину, яка зовсім нічого не варта і не має ніяких засобів до існування.
  • Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить, та ще й на голові дірка, а в кишені миша, та ще й на носі бородавка – про людину, яка зовсім нічого не варта, не має ніяких засобів до існування і до того ж ще й негарна.
  • Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить, та ще й на голові дірка, а в кишені миша, та ще й на носі бородавка, та ще й на лобі гуля – про людину, яка зовсім нічого не варта, не має ніяких засобів до існування, негарна і до того ж ще й дурна.

Що означають деталі

  • «Капелюх на голові не тримається, а в кишені не лежить» — натяк, що людина настільки бідна й неохайна, що навіть одяг їй не пасує і не тримається.

  • «На голові дірка, а в кишені миша» — гіпербола убогості: дірка замість одягу, а кишеня настільки порожня, що там оселилася миша.

  • «На носі бородавка, на лобі гуля» — додаткові комічні вади зовнішності, які підсилюють карикатурний образ невдахи.


Що показав наш мовний експеримент?

Один і той самий промпт — три інструменти штучного інтелекту — і досить різні результати.

Gemini запропонував відомі вислови, зокрема «діло в капелюсі», та спробував пояснити їхнє походження. ChatGPT навів кілька образних висловів і водночас застеріг, що не всі вони є словниковими фразеологізмами. Mamay AI здивував цілою низкою незвичних і навіть гумористичних конструкцій.

Але є важливий висновок: ШІ може бути чудовим помічником у дослідженні мови, проте не кожну його відповідь варто сприймати як достовірний мовний факт. Запропоновані вислови потрібно перевіряти за фразеологічними та тлумачними словниками, звертати увагу на їхню поширеність і нормативність.

Жодна з моделей не запропонувала фразеологізм:  З'їсти капелюха – зробити щось неймовірне, після програшу суперечки. 



І ще одне запитання для вас!

Як правильно сказати українською: «діло в капелюсі», «справа в кишені» чи, можливо, «рибка в сітці»? А які ще цікаві українські фразеологізми зі словом «капелюх» ви знаєте?

Напишіть у коментарях! Буде цікаво зібрати нашу спільну мовну скарбничку. 😊

Адже досліджувати українську мову можна навіть за допомогою одного маленького промпту!


Корисні публікації:


 Інтерактивна вправа «Капелюх говорить»: як оживити етапи уроку




Дидактично-мистецький комплект карток «Українські фразеологізми у стилі оптичних ілюзій»

Унікальний навчально-декоративний комплект із 11 арт-карток (22 сторінки формату А4), що поєднує багатство української мови та естетику подвійних картин-ілюзій у стилі відомого художника Олега Шупляка.

Цей матеріал перетворює вивчення фразеологізмів на захопливу гру-відгадування, розвиває асоціативне та критичне мислення, логіку й естетичний смак.

Основні переваги та особливості

  • Формат «Два в одному»: На лицьовому боці розташовано метафоричну картину-ілюзію , а на звороті — фрезеологізм та його значення.

  • Естетика та метафоричність: Художній стиль оптичних ілюзій допомагає легко запам'ятовувати абстрактні поняття через зорові образи.

  • Готовність до друку: Оптимізовано під стандартний двосторонній друк на аркушах формату А4 (щільний папір або ламінація забезпечать тривале використання).

Комплектація та склад набору (11 фразеологізмів)

  1. Вхопити Бога за бороду — Раптово досягти великого успіху, вельми пощастити.

  2. Бачити смаленого вовка — Бути дуже досвідченим, добре обізнаним у житті.

  3. Вилами по воді писано — Про щось невизначене, малоймовірне.

  4. Ганяти вітер по світу — Байдикувати, ухилятися від корисного заняття.

  5. Замилювати очі — Вводити в оману, обманювати.

  6. Крутити хвостом — Хитрувати, діяти нечесно чи викручуватися.

  7. Накрити мокрим рядном — Різко осудити, влаштувати комусь сувору догану.

  8. Носитися, як курка з яйцем — Надмірно метушитися через дрібниці.

  9. Пекти раків — Червоніти від сорому чи збентеження.

  10. Сісти на голову — Поводитися зухвало, вилізи під опіку чи зловживати добротою.

  11. Як із гуски вода — Залишатися байдужим, не реагувати на зауваження.

Для кого призначений продукт

  • Учителі української мови та літератури: Для проведення інтерактивних уроків, мовних вікторин, оформлення кабінету чи куточка НУШ.

  • Репетитори та логопеди: Як ефективний дидактичний матеріал для розширення словникового запасу учнів.

  • Батьки: Для розвитку мовлення, уяви та естетичного сприйняття дітей у формі гри.

  • Шанувальники української культури: Як естетичний плакатний набір чи подарунок для поціновувачів мови та малярства.

Технічні характеристики

  • Формат: Електронний документ PDF (High Print Quality)

  • Розмір сторінки: А4 (210 × 297 мм), вертикальна орієнтація

  • Обсяг: 22 сторінки (11 художніх ілюстрацій + 11 інформаційних зворотів)

  • Режим друку: Двосторонній (flip on long edge) або односторонній (якщо картки розклеюються окремо)


Замовити «Українські фразеологізми у стилі оптичних ілюзій»

Короткі команди для створення зображень roadmap + універсальний промпт (chat gpt, gemini)

 Від хаосу до структури: як команда roadmap змінює створення освітніх матеріалів




У сучасній освіті та розробці EdTech-продуктів головним викликом є не брак інформації, а її надлишок. Навчальні програми, курси та методичні посібники потребують чіткої навігації. Саме тому застосування концепції та команди roadmap (дорожньої карти) стає ключовим інструментом для методистів, викладачів і авторів контенту.

Що таке освітній roadmap і чому він працює

Освітній роадмап — це візуалізований покроковий маршрут вивчення теми або дисципліни. На відміну от класичного текстового силабусу, він показує зв'язки між поняттями, причинно-наслідкові ланцюжки та хронологію розвитку знань.

Застосування чіткої команди на створення роадмапу дозволяє миттєво перетворити великий масив академічних даних у зрозумілу та логічну карту знань.

Ключові переваги для авторів освітніх матеріалів

  • Фокус на головному: створення роадмапу змушує автора відсіяти другорядні деталі й залишити лише фундаментальні віхи (milestones).

  • Логічна послідовність: чітко видно передумови засвоєння матеріалу — від базових концепцій до складних практичних навичок.

  • Універсальність візуалізації: Готову карту можна адаптувати як під інфографіку для презентацій, так і під інтерактивний модуль навчальної платформи.

  • Залученість студентів: учні бачать кінцеву мету та свій поточний прогрес, що підвищує мотивацію до навчання.


✨Замовити посібник:  5 команд для створення дидактичних матеріалів за допомогою ШІ

Приклад застосування: від ідеї до візуального маршруту

Розглянемо створення матеріалу на прикладі комплексного предмету — «Історії фізики». Якщо подавати цей розділ сухим текстом, студент легко загубиться в датах, прізвищах і теоріях.

Команда на формування роадмапу розбиває складну тему на чіткі часові та смислові блоки:

  1. Стародавні часи та натурфілософія: перші спостереження за природою, атомізм та закони статики.

  2. Наукова революція (XVI–XVII ст.): перехід до геліоцентричної системи та формування законів руху.

  3. Класична фізика та термодинаміка (XVII–XIX ст.): систематизація гравітації, електрики та магнетизму.

  4. Квантова ера та сучасність (XX–XXI ст.): теорія відносності, мікросвіт та космологія.

Така структуризація робить освітній матеріал доступним для сприйняття за лічені секунди.

Алгоритм побудови ефективного освітнього роадмапу

Щоб створити якісну дорожню карту для вашого курсу чи уроку, дотримуйтеся таких кроків:

  1. Сформулюйте кінцеву мету (Learning Outcome): Що саме повинен зрозуміти чи засвоїти учень наприкінці маршруту?

  2. Виділіть 4–7 основних блоків: Не перевантажуйте карту. Оптимальна кількість контрольних точок зберігає легкість сприйняття.

  3. Додайте деталі другого рівня: Розкрийте кожен блок 2–3 ключовими підтемами або практичними прикладами.

  4. Оберіть візуальний формат: Використовуйте лінійний, деревоподібний або часовий графік залежно від специфіки предмета.

Скопіюйте наведений нижче промпт і замініть дані у квадратних дужках [ ] на власні.

Роль: Ти — досвідчений методист та розробник освітніх програм.

Завдання: Створити чіткий, покроковий навчальний Roadmap (дорожню карту) для моїх учнів з теми/предмета.

Параметри навчання:

  • Предмет / Тема: [Вкажіть тему, наприклад: Фізика — Теплові явища / Історія України — XX століття / Англійська мова — Present Tenses]

  • Вік / Клас / Рівень: [Вкажіть рівень, наприклад: 8 клас / початківці (A1) / поглиблений рівень]

  • Головна мета: [Вкажіть результати навчання, наприклад: навчитися розв'язувати задачі на тепловий баланс / зрозуміти причинно-наслідкові зв'язки Першої світової війни]

Вимоги до оформлення та структури:

  1. Розбий процес навчання на 4–6 послідовних модулів/етапів у хронологічній або логічній послідовності.

  2. Для кожного етапу вкажи:

    • Назва етапу та його коротка суть.

    • Ключові теорії та поняття (3–4 пункти).

    • Практична активність (що саме робить учень: лабораторна робота, есе, гра, вправа).

    • Контрольна точка (Check-point): як перевірити засвоєння матеріалу.

  3. Додай попередні вимоги (Pre-requisites) — що учень повинен знати перед початком кожного етапу.

  4. Наприкінці згенеруй текст у форматі Mermaid-коду або ієрархічного текстового списку, щоб карту можна було легко візуалізувати в графічному редакторі чи презентації.

Приклад заповнення для вчителя

Предмет / Тема: Біологія — Будова та життєдіяльність клітини

Вік / Клас / Рівень: 9 клас, стандартна програма

Часові рамки: 4 тижні (8 уроків)

Головна мета: Зрозуміти різницю між прокаріотами та еукаріотами та описувати функції основних органел


Приклад заповнення для теми «Історія фізики»

  • Предмет / Тема: Фізика — Еволюція фізичної картини світу (від античної натурфілософії до квантової фізики та сучасної космології)

  • Вік / Клас / Рівень: 10–11 клас / узагальнювальний або профільний рівень

  • Головна мета: Простежити шлях розвитку наукової думки від фундаментальних концепцій давнини до квантової ери, зрозуміти зв'язок між фізичними відкриттями та технологічним прогресом людства

Результат Gemini


ChatGPT


Вертикальний роадмап (дорожня карта) для YouTube-каналу Ірина Пахомова | Сучасні освітні технології.

Етап 1: Цифрова грамотність та STEM-підходи

  • Мета: Закласти базовий фундамент сучасних технологій та STEM-мислення.

  • Основні теми: STEM-виклики для початкової та середньої школи, інтерактивні вправи, розвиток інженерного мислення.

Етап 2: Штучний інтелект для швидкої підготовки до уроків

Етап 3: Мультимедійний AI-контент (Відео та Графіка)

Етап 4: Аналітика, опрацювання джерел та AI-асистенти

  • Мета: Працювати з великими обсягами методичної літератури та створювати діалогових AI-помічників.

  • Інструменти: NotebookLM, Character.ai.

  • Корисні відео на каналі:

Етап 5: Конструктори курсів та системні рішення


Вертикальний роадмап для блогу «Сучасні освітні технології»