Підготовка до нового 2024-2025 навчального року

Нормативний путівник для закладів загальної середньої освіти у новому 2024-2025 н. р.

Підбірка «Нормативний путівник для закладів загальної середньої освіти у новому 2024-2025 навчальному році» є комплексним довідковим переліком документів для керівників, педагогів та органів управління освітою. Вона містить ключові нормативні документи та рекомендації, які регулюють освітній процес в умовах воєнного стану, забезпечення безпеки, укриттів та модернізації освітнього простору.

Підбірка включає рекомендації щодо облаштування укриттів, затверджені постанови про фінансування «Нової української школи», зміни до освітніх програм, а також методичні матеріали для розвитку STEM-освіти, інклюзії та психологічної підтримки учнів. Окремо висвітлено питання організації освітнього процесу для внутрішньо переміщених осіб, надання медичних послуг учням, а також інтеграції сучасних технологій в навчання.

Рекомендації Міністерства освіти і науки України «Укриття для закладів освіти «Моя Фортеця»

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 липня 2024 року № 754-р «Про розподіл обсягу субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти “Нова українська школа” у 2024 році»

Постанова Кабінету Міністрів України від 13 серпня 2024 року № 915 «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 січня 2015 р. № 6 і від 27 грудня 2017 р. №1088»   (Застосовується з 01.09.2024 р.).

Наказ Міністерства освіти і науки України від 14 серпня 2024 року №1138 "Про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" (гриф надано модельним навчальним програмам для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти)

Лист ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" від 12 серпня 2024 року №21/08-1242 "Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2024/2025 навчальному році"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 09 серпня 2024 року № 1120  "Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти" 

Наказ Міністерства освіти і науки України від 07 серпня 2024 року № 1112 "Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні" (Зареєстрований в Міністерстві юстиції України 08 серпня 2024 року за № 1222/42567)

Лист ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" від 08 серпня 2024 року № 21/08-1233 "Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році»

Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2024/2025 навчальному році:

• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою
• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання в 5-11 класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою
• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у класах  закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин
• Перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами
• Перелік навчальної літератури та навчальних програм з психології та педагогіки, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти

Наказ Міністерства освіти і науки України від 02 серпня 2024 року № 1093 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання". Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами / методичні рекомендації / укладачі: Н. Софій, О. Стягунова, О. Федоренко. Київ, УІРО, 2024

Наказ Міністерства освіти і науки України від 30 липня 2024 року № 1072 «Про затвердження концептуальних засад реформування історичної освіти в системі загальної середньої освіти»

Лист Державної служби якості освіти України від 25 липня 2024 року № 01/01-23/1515 щодо рекомендацій про організацію сучасного освітнього середовища, облаштування укриттів для учасників освітнього процесу та з питань функціонування шкільних музеїв

• Додаток 1. Рекомендації Державної служби України з надзвичайних ситуацій «Алгоритм дій місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, органів управління освітою, керівників закладів освіти щодо забезпечення укриття учасників освітнього процесу у фонді захисних споруд цивільного захисту»
• Додаток 2. Косенко Д. Новий освітній простір. Мотивуючий простір: Інформаційний посібник/заг. ред. А. Седоченко. 2019
• Додаток 3. Рекомендовані джерела та Інтернет-ресурси щодо діяльності музеїв у закладах освіти, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України

Постанова Кабінету Міністрів України від 23 липня 2024 року № 841 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні»

Лист Міністерства освіти і науки України від 22 липня 2024 року №1/13007-24 "Про методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах"

Методичні рекомендації державної установи «Український інститут розвитку освіти» щодо облаштування харчоблоків у закладах загальної середньої освіти

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 5 липня 2024 року № 632-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2024 рік»

Постанова Кабінету Міністрів України від 5 липня 2024 року № 796 «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2024 році»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 червня 2024 року № 836 "Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні"

Лист Міністерства освіти і науки України від 10 червня 2024 року №1/10245-24 "Про стабілізацію роботи  об’єднаної енергетичної системи України"

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 7 червня 2024 року № 527-р «Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки»

Лист Міністерства освіти і науки України від 5 червня 2024 року № 1/9979-24 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2024/2025 року»

Лист Міністерства освіти і науки України від 5 червня 2024 року № 1/9930-24 "Про надання роз’яснень щодо формування 1-х класів з 01.09.2024 ​та розподілу освітньої субвенції"

Лист Директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України від  3 червня 2024 року №1.1/9807-24 "Про особливості розподілу обов'язків між керівником закладу загальної середньої освіти та його заступниками"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 12 квітня 2024 року № 504 «Про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" модельним навчальним програмам для закладів загальної середньої освіти»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 29 березня 2024 року № 422 «Про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" підручникам для осіб з особливими освітніми потребами»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 5 лютого 2024 року № 124 «Про надання грифа “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України” підручникам для 7 класу закладів загальної середньої освіти»

Лист Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2024 року № 1/546-24 "Про затвердження Організаційно-методичних вказівок з підготовки населення до дій у надзвичайних ситуаціях на 2024–2025 роки"

Рекомендації Уповноваженого із захисту державної мови щодо норм Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» та Кодексу України про адміністративні правопорушення, які стосуються обов’язкового застосування державної мови у діяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ та організацій державної і комунальної форм власностi

Лист Міністерства освіти і науки України від 27 жовтня 2023 року № 1/16742-23 "Про застосування державної мови у сфері освіти"

Лист Міністерства освіти і науки України від 3 серпня 2023 року № 1/11479-23 «Про методичні рекомендації» «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації»

Рекомендації МОН України щодо організації програм з надолуження освітніх втрат

Наказ Міністерства охорони здоров'я України від 25 серпня 2023 року № 1351 “Про організацію медичних оглядів дітей та інших осіб для зарахування їх до закладів освіти, дитячих закладів оздоровлення та відпочинку”

Наказ Міністерства освіти і науки України від 21 серпня 2023 року  № 1022 «Про забезпечення навчання учнів, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту в закладах освіти країни перебування та України»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 15 травня 2023 року №563 "Про затвердження методичних рекомендаціц щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні"

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 07 квітня 2023 року № 301-р "Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти"

Положення про атестацію педагогічних працівників (Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України 9 вересня 2022 року № 805)

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08 серпня 2022 року № 707 «Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у закладах загальної середньої освіти в електронній формі»

Інструктивно-методичні матеріали щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності (Лист Міністерства освіти і науки України від 11 липня 2022 року № 1/7707-22)

Алгоритм дій місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, органів управління освітою, керівників закладів освіти щодо забезпечення укриття учасників освітнього процесу у фонді захисних споруд цивільного захисту 

Пам’ятка засновника (керівника) закладу освіти щодо організації створення фонду захисних споруд цивільного захисту та організації укриття у ньому здобувачів освіти та персоналу

Рекомендації щодо організації укриття в об'єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти (лист ДСНС від 14 червня 2022 року № 03-1870/162-2)

Лист Міністерства освіти і науки України від 15 червня 2022 року № 1/6435-22 "Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами"

Лист Міністерства освіти і науки України від 10 червня 2022 року № 1/6267-22 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України»

Наказ Міністерства освіти і науки України  від 13 травня 2022 року № 438 «Про деякі питання зарахування до закладів  загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні» 

Лист Міністерства освіти і науки України від 16 квітня 2022 року № 1/4202-22 «Щодо зарахування до 1-го класу закладів загальної середньої освіти» 

Лист Міністерства освіти і науки України від 4 квітня 2022 року № 1/3872-22 "Про методичні рекомендації "Перша психологічна допомога. Алгоритм дій"

Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти (Наказ Міністерства освіти і науки України від 01 квітня 2022 року № 289)

Лист Міністерства освіти і науки України від 29 березня 2022 року № 1/3737-22 "Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні"

Абетка для директора. Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти 

Рекомендації Державної служби якості освіти України спільно з експертами ініціативи «Система забезпечення якості освіти» (SURGe) «Безпечне освітнє середовище: нові виміри безпеки»

Постанова Кабінету Міністрів України від 11 жовтня 2021 року № 1062 "Про затвердження Положення про ліцей"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 30 липня 2021 року № 868 "Про затвердження форм звітності з питань діяльності закладів загальної середньої освіти та інструкцій щодо їх заповнення"

Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти (Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 року № 813)

• Додаток 4. Зразок заповнення сторінок журналу
• Додаток 3. Примірний зразок заповнення № 2 СВІДОЦТВА ДОСЯГНЕНЬ

• Додаток 2. Примірний зразок заповнення № 1 СВІДОЦТВА ДОСЯГНЕНЬ

• Додаток 1. Орієнтовна рамка оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти

Методичні рекомендації Державної установи «Український інститут розвитку освіти»щодо формування інформаційно-цифрової компетентності педагогічних працівників

Постанова Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 року № 813 "Про затвердження Методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів заеладів загальної середньої освіти"

Постанова Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 року № 305 "Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку"

Постанова Кабінету Міністрів України від 20 січня 2021 року № 31 "Про затвердження Порядку здійснення медичного обслуговування учнів закладів загальної середньої освіти"

Наказ Міністерства освіти і науки України  від 30 листопада 2020 року № 1480 "Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року № 1115 "Деякі питання організації дистанційного навчання" (Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за № 941/35224) (Із змінами). Цим наказом затверджено Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти

Наказ Міністерства охорони здоров'я України від 25 вересня 2020 року № 2205 "Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти"

Методичні рекомендації щодо організації роботи сайту закладу освіти (із фокусом на повагу прав людини в онлайновому просторі) (Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 4 червня 2020 року №22.1/10-1154)

Наказ Міністерства освіти і науки України від 30 травня 2019 № 755 "Про затвердження Методичних рекомендацій щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 7 грудня 2018 року № 1369 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 березня 2017 року № 369 "Про затвердження Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах"

Наказ Міністерства освіти і науки України 12 січня 2016 року № 8 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2021 року № 160) "Про затвердження Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 14 липня 2015 року № 762 "Про затвердження Порядку переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 2 липня 2009 року № 496 "Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України"

Наказ Міністерства освіти і наууки України та Міністерства охорони здоров'я України від 20 липня 2009 року № 518/674 "Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 2 серпня 2005 року № 458 “Про затвердження Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах України”

Наказ Міністерства освіти і науки України від 9 вересня 2000 року 434 "Про затвердження Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти"

Наказ Міністерства освіти і науки України від 14 травня 1999 року № 139 "Про затвердження Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства освіти України"

Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

«РодовідУчитель – 2024»

 Всеукраїнський освітньо-методологічний відбір «РодовідУчитель – 2024»

Кращий досвід упровадження в освітній процес технологій особистісного розвитку здобувачів загальної середньої освіти шукатимуть у межах Всеукраїнського освітньо-методологічного відбору «РодовідУчитель – 2024».

Захід організовує Громадська організація «РОДОВІДсвіт» за інформаційної підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Учасниками відбору «РодовідУчитель» на добровільних засадах можуть стати педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти. Реєстрація триватиме з 08 серпня до 14 вересня 2024 року за покликанням https://forms.gle/YA1Bsqx2eo5GHHsN6

Відбір відбуватиметься в два етапи:

– відбірковий – з 16 по 24 вересня 2024 року оцінюватиметься змістова частина аплікаційних форм, заповнених учасниками, та визначатимуться фіналісти;

– фінальний – з 25 по 30 вересня 2024 року учасники фінального етапу подаватимуть свої роздуми на тему: «РОДОВІДсистема освіти передбачає перехід від предметної класно-урочної системи до інноваційної особистністно-розвивальної системи».

Результати фінального етапу будуть оприлюдненні 14 жовтня 2024 року на сайті Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Переможці відбору будуть нагороджені дипломами та стануть учасниками тренінгу з упровадження особистісно-розвивальної системи в освітній процес за авторською системою Валерія Киричука.

Лист ІМЗО від 05.08.2024 № 21/08-1188

Джерело: imzo.gov.ua

Дякую за коментар і вподобайку!
Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

ChatTube (інструменти штучного інтелекту)

 

"Проактивний педагог": інструменти штучного інтелекту (ChatTube)

🎓📚 Шановні педагоги!

Раді поділитися з вами неймовірною новиною! 📢

🔍 ChatTube – це інноваційний інструмент, що дозволяє спілкуватися з відео YouTube за допомогою штучного інтелекту. Тепер ви можете ставити запитання щодо будь-якого відео та отримувати зрозумілі підсумки у текстовому форматі.

💡 Як це може допомогти у навчанні?

1. Ефективне використання часу: Швидко отримуйте основну інформацію з довгих відео.
2. Полегшення підготовки уроків: Отримуйте чіткі конспекти та важливі моменти з освітніх відео.

🎥 Наприклад, якщо ви переглядаєте науково-популярне відео, просто задайте ChatTube запитання, як-от "Які основні причини глобального потепління?" і отримайте детальну відповідь, яка допоможе вам краще пояснити тему учням.

Не пропустіть шанс зробити своє навчання більш інтерактивним та сучасним! 📈

Залишайтеся на хвилі інновацій разом з ChatTube! 🌟

#освіта #технології #ChatTube #YouTube #штучнийінтелект #навчання

ChatTube дозволяє спілкуватися  з відео YouTube за допомогою штучного інтелекту – ставимо запитання і отримуємо підсумки відео у текстовому форматі.

Приєднуйтесь!

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

Дякую за репост і вподобайку!

Посилання на онлайн-ресурс:

https://chattube.io/

Запрошую взяти участь у діалогах на тему "Досліджуємо штучний інтелект".  

Мета:

• створити майданчик, щоб була можливість ділитися практичними навичками у галузі використання штучного інтелекту в освіті усім, хто зацікавлений. 

Були б раді бачити кожного, хто бажає поділитися власним досвідом у роботі із новими ресурсами і почути думки колег у роботі зі штучним інтелектом.

Усе на безоплатній основі. 

Дякую, що ви зі мною. 

Запрошуємо приєднатися до групи у телеграм https://t.me/+ipAeJ1NQ9HwzZmZi, якщо бажаєте бути відвідувачем таких онлайн-зустрічей.

Дякую за увагу.

Гарного дня!

Бережіть себе і родину.

З повагою,

Пахомова Ірина.

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/

Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Детальніше про проєкт "Проактивний педагог"

 Проактивний педагог "Досліджуємо штучний інтелект"

Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання

Наказ Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання від 02.082024 + Свідоцтва досягнень

Міністерство освіти і науки України затвердило Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти.

У документі окреслено підходи до оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів. Зокрема, визначено:

• загальні критерії оцінювання (визначають загальні підходи до встановлення результатів навчання учнів);
• критерії оцінювання за освітніми галузями.

Критерії оцінювання мають чотири рівні (кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові). Один рівень складається з 3 балів, які в сумі дають 12.

• початковий (1–3 бали);
• середній (4–6 балів);
• достатній (7–9 балів);
• високий (10–12 балів).

У рекомендаціях надано опис кожного бала шкали оцінювання. Окрім того, у документі запропоновано форму Свідоцтва досягнень учня / учениці. Якщо потрібно, школи можуть вносити в нього зміни, аби воно якнайліпше відповідало освітній програмі закладу освіти та потребам учнівства.

Свідоцтво досягнень складається з двох частин:

1. Характеристика навчальної діяльності. Тут учителі оцінюють рівень сформованості наскрізних умінь в учня / учениці наприкінці навчального року. Йдеться про розуміння прочитаного, висловлення власної думки, критичне і системне мислення, ініціативність тощо.

Оцінок у цьому розділі нема. Учитель лише визначає один із рівнів сформованості того чи того уміння: «Має значні успіхи», «Демонструє помітний прогрес», «Потребує уваги і допомоги». Заповнювати цю частину свідоцтва вчителі можуть колегіально або це може робити класний керівник.

2. Характеристика результатів навчання. У цьому розділі виставляють бали за навчальні предмети / інтегровані курси щосеместрово й за рік. Спочатку вчитель виставляє бал за окремі групи результатів навчання, які визначено в Державному стандарті базової освіти. Після цього виводить загальну оцінку за семестр

За кожну з цих груп результатів навчання вчитель виставляє оцінку. Загальна оцінка за семестр формується на підставі чотирьох оцінок за групами результатів, а річна — на основі семестрових.

 

Завантажити: тут

Форма Свідоцтва досягнень доступна за покликаннями (.docx, .pdf).

З огляду на різні освітні потреби учнів / учениць і поглиблення освітніх втрат і розривів рекомендуємо вчительству гнучко проводити оцінювання результатів навчання учнів. Підходи до оцінювання в різних класах закладу загальної середньої освіти можуть мати відмінності, спрямовані на реалізацію освітньої програми закладу освіти та автономії вчителя.

Джерело: https://mon.gov.ua/

Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

Презентація до першого уроку "Я люблю свою країну"

 Презентація до першого "Я люблю свою країну"

Що включено у нашу презентацію? Ми обрали найцікавіші факти про географічне розташування України, олімпійських чемпіонів, видатних українців, та інші статистичні дані. Нам є чим і ким пишатися! Ви зможете знайти в ній все необхідне, щоб зробити свій Перший урок "Я люблю свою країну" особливим і надихаючим.

20 слайдів

7 інтерактивні вправ створених у LearningApps!

Але це ще не все! Ми також пропонуємо можливість внесення змін до нашої презентації за символічну ціну - лише 50 гривень маєте можливість придбати презентацію.

Ви зможете легко адаптувати презентацію до своїх потреб, додавши власний контент, фотографії чи графіку за допомогою програм, таких як PowerPoint або Canva.

Замовити презентацію: тут.

https://forms.gle/PAkA8zJcwY6hUMcU6

Якщо логіка презентації влаштовує, то перейдіть у повноекранний режим і проводьте урок із цією презентацією.

Бережіть себе і родину!

від користувача Ірина Пахомова

Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

FB: https://www.facebook.com/educationXXII/