Путівник (ґайд) по побудові якісного STEM-уроку: конкретні правила та кроки

Путівник по побудові якісного STEM-уроку: конкретні правила та кроки


 STEM-освіта (наука, технології, інженерія та математика) є важливим компонентом сучасної освітньої системи. Вона допомагає учням розвивати практичні навички, креативне мислення та здатність розв’язувати проблеми. Побудова якісного STEM-уроку потребує ретельного планування, врахування інтересів учнів, використання технологій та інтеграції командної роботи.  

1. Чітке визначення теми та мети уроку

Найперше завдання вчителя — це чітко визначити тему уроку та його мету. STEM-урок повинен розв’язувати конкретну проблему або виклик, який може бути практичним або теоретичним. Це дозволяє учням розуміти, на що вони спрямовують свої зусилля і які навички отримають.

Приклад: Тема про віртуальну реальність може включати завдання для учнів дослідити, як VR використовується для моделювання або навчання в складних умовах. Учні можуть створити проєкт, що вивчає вплив VR на освіту або наукові дослідження.

2. Підбір технологій та матеріалів

STEM-уроки потребують використання сучасних технологій для реалізації поставлених завдань. Це може бути 3D-друк, віртуальна реальність, штучний інтелект або інші інструменти, які допоможуть учням досягти своїх навчальних цілей.

Рекомендація: Використання платформи AR Book дозволить інтегрувати 3D-експерименти в уроки, надаючи учням можливість взаємодіяти з віртуальними об’єктами, що підвищує рівень залученості.

3. Інтеграція командної роботи

STEM-освіта акцентує увагу на важливості командної роботи. Розподіл ролей та спільне вирішення проблем — ключові елементи уроку. Учні повинні працювати разом, об’єднуючи свої зусилля для досягнення спільної мети.

Приклад: Організуйте групи учнів, де одні будуть відповідати за дослідження, інші — за технічне виконання, а треті — за презентацію проєкту. Це сприяє розвитку навичок співпраці та лідерства.

4. Етапи роботи над проєктом

Для ефективної побудови STEM-уроку необхідно структурувати його у декілька етапів:

    • Визначення проблеми: Учні мають розуміти, яку задачу вони вирішують. Це може бути проєкт зі створення мобільного додатку або розробка 3D-моделі.
    • Пошук інформації: Учні аналізують ресурси, знаходять відповідні дані, які допоможуть розв’язати проблему.
    • Проєктування: Створення плану дій, визначення інструментів та технологій.
    • Реалізація: Учні виконують завдання, використовуючи вибрані технології.
    • Тестування та оцінка результатів: Учні оцінюють свій результат і презентують проєкт іншим.
  • Презентація проєкту: На останньому етапі студенти презентують свій проєкт та його результати. Цей етап дозволяє студентам показати свої досягнення та поділитися знаннями зі своїми однокласниками, викладачами та іншими людьми

5. Використання онлайн-ресурсів

STEM-освіта вимагає доступу до якісних ресурсів. Наприклад, платформа AR Book надає можливість інтеграції 3D-технологій в навчальний процес. Також варто звернути увагу на ресурс NASA, де зібрані готові STEM-уроки для різних вікових категорій.

STEM-лабораторії

Розробки STEM-занять українськими педагогами

З метою популяризації ідей STEM-освіти, виявлення і підтримки талановитих педагогічних працівників створено бібліотеку STEM-занять.

Онлайн-ресурси для впровадження STEM-орієнтованого підходу у навчанні

 

Висновки:

STEM-уроки допомагають учням розвивати критичне мислення, працювати в команді та освоювати сучасні технології. Якщо ви хочете більше дізнатися про побудову STEM-уроків, рекомендуємо переглянути вебінар від Ірини Пахомової, що пропонує конкретні кейси та рекомендації для ефективного навчання.

Цей гайд допоможе вам побудувати якісні уроки, які мотивують учнів до вивчення нових технологій та розвивають практичні навички.

Автор тексту: Миндюк Юлія

STEM ПРОЄКТИ (ОНЛАЙН-РЕСУРСИ ДЛЯ STEM НАВЧАННЯ) від користувача Ірина Пахомова

Icebreakers у класі: ефективний старт для продуктивного уроку

Криголами: ефективний спосіб розпочати урок


Криголами (Icebreakers) — це унікальна техніка, яка допомагає налаштувати вашу аудиторію на спільну хвилю. Це короткі, інтерактивні вправи, що сприяють знайомству, зняттю напруги та формуванню сприятливої атмосфери для подальшого навчання. Вони займають лише 5-10 хвилин, проте їхній вплив триває протягом усього уроку!

Навіщо використовувати криголами?

  1. Створення довірчої атмосфери — учні почуваються більш комфортно та відкрито.

  2. Підвищення мотивації — інтерактивні завдання допомагають зацікавити матеріалом.

  3. Зміцнення взаємодії — учні вчаться працювати в команді та ефективно спілкуватися.

  4. Зниження тривожності — особливо корисно для нових груп або інтровертних учасників.

Приклади криголамів

1. "Два факти та одна вигадка" Кожен учень називає три твердження про себе: два правдивих і одне неправдиве. Інші мають вгадати, яке твердження є вигаданим.

2. "Інтерв'ю із сусідом" Учні об'єднуються в пари, беруть одне в одного коротке інтерв'ю (наприклад, про улюблений предмет або хобі) та потім представляють однокласника групі.

3. "Асоціації" Учні називають слово, яке асоціюється у них з темою уроку, і пояснюють свій вибір. Це допомагає активізувати попередні знання.

4. "Ланцюжок імен" Кожен учень називає своє ім'я та додає до нього слово, що починається на ту саму букву (наприклад, "Олексій-Оркестр"). Наступний учень повторює попередні імена та додає своє.

5. "Що у твоїй кишені?" Учні обирають предмет, що є при собі, і розповідають, чому він для них важливий. Це розвиває навички публічного мовлення.

6. "Картки з асоціаціями" Учні отримують картки із зображеннями (наприклад, різні погодні умови або овочі-фрукти). Вони обирають ту картку, яка, на їхню думку, найкраще відображає їхній настрій або характер, і пояснюють свій вибір. Такий метод допомагає розкрити внутрішній стан учнів та сприяє цікавим дискусіям.

Поради для ефективного використання

  • Обирайте вправи відповідно до віку та рівня підготовки учнів.

  • Не змушуйте брати участь, якщо хтось почувається некомфортно.

  • Використовуйте криголами як місток до теми уроку.

  • Робіть вправи динамічними, щоб підтримувати інтерес учнів.

Автор: Olena Zaliznytska





Криголами від Людмили Тоболіної






Корисні публікації

ТОП 3 Криголами для ефективного уроку

40 Icebreakers for Small Groups

Ice Breaker Questions

Ice breakers for everyone


Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Досліджуємо штучний інтелект: 302ai, Glif

 

Проактивний педагог. Досліджуємо штучний інтелект: 302ai, Glif



Посилання на ресурси:

302.ai

Приклад створення презентації без редагування:


Glif
https://glif.app/glifs

 generated stylized graffiti-style typography artwork featuring the phrase “Glory to Ukraine”

Результати:


Промпт:

Cristiano Ronaldo and Lionel Messi sitting across from each other at a fast food restaurant, enjoying a meal of crispy fried chicken. The setting is a modern diner with bright lights, red and white décor, and a neon sign in the background. Ronaldo is wearing a stylish casual outfit, while Messi is dressed in a relaxed hoodie and jeans. Both are smiling, engaged in friendly conversation as they take bites of their food. A bucket of fried chicken sits between them, along with soft drinks and dipping sauces. The scene is warm and inviting, capturing a rare and lighthearted moment between two football legends.

Результат



Промпт:

Albert Einstein and Marie Curie sitting across from each other at a cozy café, enjoying a meal of freshly baked pastries and hot coffee. The setting is a charming European-style café with warm lighting, wooden furniture, and bookshelves filled with scientific journals. Einstein is wearing a tweed jacket with a slightly unkempt hairstyle, while Curie is dressed in an elegant yet modest dress with a thoughtful expression. Both are engaged in an animated conversation, occasionally smiling as they sip their coffee. A plate of croissants and macarons sits between them, along with a teapot and delicate porcelain cups. The scene is intellectual and inviting, capturing a rare and delightful moment between two scientific pioneers.

Результат:



Відео зустрічі "Досліджуємо штучний інтелект: 302ai, Glif"






Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova




Glif: Як створювати унікальні зображення за допомогою штучного інтелекту

Створення креативних візуалів з Glif: простий і швидкий спосіб



Glif 

https://glif.app/

Glif — це інноваційний інструмент, що дозволяє користувачам створювати унікальні зображення за допомогою штучного інтелекту. Він пропонує зручні та ефективні способи генерації візуального контенту, що може бути корисним як для професіоналів, так і для аматорів у сфері освіти та мистецтва.

Доступно 8 безкоштовних генерацій щодня з однієї електронної адреси. 

Розділи: комікси, меми, зображення, селфі, персонажі та ін. 

https://glif.app/@Lemn/glifs/cm2c73kos0000afxrysdvxbit

https://glif.app/@EgadZoundsGadzooks/glifs/clvg3ji6g0001wnhc1lx8c9bd

Промпт:

Створи стилізоване типографічне зображення у стилі графіті з фразою " Слава Україні!"

Результат

Промпт:

 generated stylized graffiti-style typography artwork featuring the phrase “Glory to Ukraine”

Результати:






A scientist polar bear with glasses is studying at a desk, a blackboard full of math is behind him


https://glif.app/@fab1an/glifs/clktu1s1a0002mw08uidng4yq




A close-up of Golu, the rabbit, with a worried expression as he gently leans toward the injured cat. His eyes are wide with concern, and his little paws are slightly raised as if ready to help. The cat looks weak but hopeful, gazing up at the rabbit. The background maintains the lush riverside setting.

Design a minimalist logo for an online store named 'i'm AR'. Incorporate the store name in a modern, sans-serif font. Use a primary color of blue (#1E90FF) to convey trust and professionalism. Include subtle elements that represent e-commerce, such as a shopping cart or a digital device, to emphasize the online aspect. Ensure the design is clean, simple, and easily recognizable

Cristiano Ronaldo and Lionel Messi sitting across from each other at a fast food restaurant, enjoying a meal of crispy fried chicken. The setting is a modern diner with bright lights, red and white décor, and a neon sign in the background. Ronaldo is wearing a stylish casual outfit, while Messi is dressed in a relaxed hoodie and jeans. Both are smiling, engaged in friendly conversation as they take bites of their food. A bucket of fried chicken sits between them, along with soft drinks and dipping sauces. The scene is warm and inviting, capturing a rare and lighthearted moment between two football legends.




Albert Einstein and Marie Curie sitting across from each other at a cozy café, enjoying a meal of freshly baked pastries and hot coffee. The setting is a charming European-style café with warm lighting, wooden furniture, and bookshelves filled with scientific journals. Einstein is wearing a tweed jacket with a slightly unkempt hairstyle, while Curie is dressed in an elegant yet modest dress with a thoughtful expression. Both are engaged in an animated conversation, occasionally smiling as they sip their coffee. A plate of croissants and macarons sits between them, along with a teapot and delicate porcelain cups. The scene is intellectual and inviting, capturing a rare and delightful moment between two scientific pioneers.




bountiful dewdrops that adorned leaves and petals created a glistening , showcasing plentiful vegetation and nature's morning adornment



https://glif.app/glifs

Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova

Розфарбуй науку: 10 розмальовок + інтерактивні завдання для дітей

Наукові розмальовки: креативний підхід до вивчення STEM-дисциплін


1. Науковий квест "Знайди і поясни"

📌 Мета: Закріплення знань із природничих наук
🔹 Завдання: Учні отримують розмальовки та повинні знайти серед них ті, що відповідають певній галузі науки (фізика, хімія, біологія тощо). Наприклад, ДНК – біологія, лампочка – фізика.
🔹 Додаткове завдання: Пояснити, як цей об’єкт використовується в науці.







2. STEAM-Storytelling "Наука в кольорах"

📌 Мета: Розвиток креативного мислення
🔹 Завдання: Після розфарбовування учні створюють коротку історію, де ці об’єкти взаємодіють. Наприклад, робот досліджує вулкан, а мікроскоп допомагає знайти новий мікроорганізм.
🔹 Додаткове завдання: Презентація історій у класі або створення коміксу.







3. Дослідження в дії "Наукова лабораторія"

📌 Мета: Поєднання теорії та практики
🔹 Завдання: Кожен учень обирає розмальовку та проводить пов’язаний із нею експеримент. Наприклад:

  • Мікроскоп – розглядання зразків тканин або листя.
  • Лампочка – складання простої електричної схеми.
  • Вулкан – створення моделі з соди та оцту.

4. Колективний STEAM-колаж "Моя наукова професія"

📌 Мета: Ознайомлення з професіями у науці
🔹 Завдання: Учні розмальовують картинки, потім вибирають, ким би вони хотіли стати в майбутньому (інженером, біологом, астронавтом тощо). Клас створює колаж, де кожен розміщує свій об’єкт у відповідному науковому середовищі (лабораторія, космос, підводний світ).

5. Науковий диктант "Розмалюй і поясни"

📌 Мета: Перевірка знань у цікавій формі
🔹 Завдання: Учні отримують розмальовки, але замість того, щоб просто розфарбовувати, вони спочатку мають написати 3-5 фактів про об’єкт. Після цього вони презентують свої знання класу.

Ці активності не лише урізноманітнять уроки, а й допоможуть інтегрувати різні аспекти STEM-освіти! 🚀🔬💡




Завантажити розмальовки на інші теми із галереї зображень:

https://www.coloringbook.ai/gallery


Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation
FB: https://www.facebook.com/educationXXII/
YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova