Сторінки

▼

Сторінки

▼

2023-24 (календарно-тематичне планування)

▼

MYP IB

▼

АКТУАЛЬНО

▼

STEM

▼

Польша

▼

Доповнена реальність

▼
▼

Українські діти у Варшаві

▼

Участь у проєктах 2021

▼

Участь у проєктах 2020

▼

Усміхнись!

▼

Фізика

▼

Теми блогу:

▼

Де можна опублікувати власний педагогічний досвід?

 Сайти для публікації власного педагогічного досвіду

Приєднуйтесь!
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

"Методичний портал" 

задумано як спеціалізований ресурс призначений для вчителів, співавтором якого може бути кожен з Вас.
http://metodportal.com/
Мета проєкту:
Створення сайту з максимально корисною інформацією для вчителів
(не максимальною кількістю матеріалів)

Варіанти замовлення сертифіката

1. Електронний (безкоштовний) варіант сертифіката – заповнений бланк сертифіката без печатки і підпису, розміщений на веб-сторінці, доступний для перегляду, копіювання, друку безпосередньо після замовлення (публікації).
http://metodportal.com/sertif/reestr-e — реєстр електронних версій сертифіката.

2. Друкований (платний) варіант сертифіката - сертифікат з підписом і печаткою редакції «Методичного порталу». Надсилається на адресу замовника (автора) Укрпоштою.
http://metodportal.com/sertif/reestr-p — реєстр заявок на друковану версію сертифіката.

"Шкільне життя"


Щоб отримати сертифікат, який підтверджує Вашу публікацію на сайті “Шкільне життя”, пройдіть декілька простих кроків:
1. Надішліть власний авторський матеріал заповнивши форму нижче.
2. Завантажити сертифікат Ви зможете на сторінці розміщення власної розробки.
3. Сертифікат електронний, безкоштовний, формат А4, jpg (only print – тільки роздрукуй)

"Учительський журнал онлайн"

http://www.teacherjournal.com.ua/ - сайт видавничої групи "Основа", на якому можна знайти безліч цікавих матеріалів для використання в роботі, а також розмістити власні авторські розробки та отримати сертифікат про публікацію, який можна використати під час атестації. Розмістити матеріали можна після швидкої реєстрації. Всі матеріали, розміщені на сайті, у вільному доступі.


Освіта

http://osvita.ua/ - національний освітній інтернет-сайт, на якому у Форумі педагогічних ідей "УРОК" можна розмістити власні статті, методичні розробки занять (уроків), виховних заходів. Каталог "Відкритий урок: розробки, технології, досвід" надає можливість кожному педагогу опублікувати на своїх сторінках власні педагогічні матеріали. Усі учасники форуму отримують електронний сертифікат про публікацію матеріалу в каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід».


Освітній портал «ВсімОсвіта»

https://vsimosvita.com - освітньометодичний портал, створений з метою надання методичної допомоги працівникам освіти, обміну педагогічним досвідом. Сайт надає можливість розмістити власні матеріали та в короткий термін отримати сертифікат на підтвердження здійснення публікації. Потрібна реєстрація.


"Всеосвіта"

Окрім можливості розміщення власних наробок, що засвідчується сертифікатом, надає можливість прийняти участь у безкоштовних вебінарах, всеукраїнських олімпіадах та навіть пройти курси підвищення кваліфікації. Зрозумілий інтерфейс сайту дозволяє опублікувати матеріали одразу ж після реєстрації. Сертифікат чекати не потрібно, він з’являється в особистому кабінеті після додавання розробки. Опублікувати можна будь-які матеріали освітньої тематики.


«На Урок»  

освітній проект для педагогічних працівників, де можна розмістити розробки або навіть створити онлайн-тести, прийняти участь у вебінарі та Інтерент-конференціях та багато іншого. Освітній проект щомісяця проводить конкурс матеріалів відповідної тематики. Сертифікат можна скачати миттєво. Одразу після публікації.





Немає коментарів:

Василь Дмитрович Нацик

 Зал слави КФК: Василь Дмитрович Нацик 


Василь Дмитрович Нацик - видатний український фізик-теоретик, який працював на кафедрі фізики кристалів фізичного факультету Харківського національного університету імені Василя Каразіна на посаді професора більше 35 років, а зараз керує роботою відділу фізики реальних кристалів ФТІНТ ім. Б.І. Вєркіна НАН України.



Нацик присвятив своє життя дослідженню різних аспектів теорії кристалів, зокрема електронних властивостей твердих тіл та явищ дифузії в кристалах. Він також займався дослідженням структурних змін у кристалах при низьких температурах та інших впливах.


Відділ фізики реальних кристалів


Нацик був і залишається активним учасником наукового життя України та світу. Він опублікував понад 100 наукових статей у провідних наукових журналах та колективних монографіях. Він брав участь у багатьох міжнародних наукових конференціях та симпозіумах, виступаючи з доповідями та повідомленнями.

(1938) – доктор фізико-математичних наук (1979), професор (1992). Головний науковий співробітник ФТІНТ ім. Б.І. Вєркіна НАН України. Член редколегії журналу «Фізика низьких температур», член Наукових рад НАН України з проблем «Фізика металів і сплавів», а також спеціалізованих учених рад при ФТІНТ НАНУ. 

Нацик був науковим керівником молодих вчених, які в подальшому стали видатними фахівцями у галузі фізики. 

Випадок, який характеризує Василя Дмитровича як людину оптимістичну і позитивну.

На кафедрі фізики кристалів, коли було дуже холодно, викладач скаржився на неприємну температуру оточуючого середовища. Але професор Нацик дав зовсім іншу реакцію: він сказав, що в кожній ситуації можна знайти якусь приємність. Він витягнув шоколад і пояснив, що холодний клас - це хороша річ, бо шоколад не розтане.

Ця розмова, яка відбулася на кафедрі фізики кристалів, між Василем Дмитровичем Нациком і викладачем кафедри, показує, що Василь Дмитрович має позитивний настрій і вміє шукати позитив у будь-яких ситуаціях. Навіть в холодній аудиторії він знайшов щось приємне - те, що шоколад не розтане. Це свідчить про те, що Василь Дмитрович - оптиміст і вміє приймати життя таким, як воно є, шукати позитивні моменти і радіти малому. Така розмова може бути прикладом того, що позитивний настрій і здатність бачити добро в будь-яких ситуаціях можуть допомогти знайти радість у житті і домогтися успіху.
Тож шукаємо приємні речі у нашому повсякденному житті.


Також є бажання опублікувати спогади Інесси Василівни Воробйової про Василя Дмитровича Нацика.
Пряма мова:
В. Д. Нацик відомий фізик-теоретик, основне місце роботи якого ФТІНТ НАН України, де він довгі роки був, завідувачем теоретичного відділу цього інституту, а зараз керує роботою цього відділу та є головним редактором журналу "Фізика низьких температур".
   За сумісництвом В.Д. протягом 40 років працював професором кафедри фізики кристалів. Він розробив унікальні спеціальні курси лекцій, які читав студентам кафедри. Ці спецкурси охоплювали широкий спектр фізичних властивостей кристалів залежно від їхньої структури та зовнішніх факторів, приділяючи особливу увагу новітнім відкриттям зарубіжних та вітчизняних авторів. Також В. Д. читав загальні курси студентам усього фізичного факультету. Неодноразово В.Д. був доповідачем на кафедральних та факультетських семінарах і завжди дуже цікаво та професійно розповідав про наукові досягнення як у галузі фізики низьких температур, так і у дослідженні властивостей нових матеріалів, штучно створених фізиками. Його доповіді про властивості та практичне застосування фулеренів викликали великий інтерес як співробітників факультету, так і студентів.
В.Д. дуже ерудований і дійсно багато знає. Результати його наукових досліджень викладено у понад 200 наукових статей, опублікованих у найвідоміших зарубіжних та вітчизняних фізичних журналах. Серед фізиків Харкова він має один із найвищих індекс цитування.
В.Д. різнобічно освічена людина. Він чудово знає поезію, літературу, захоплювався спортом та спілкування з ним завжди цікаво та пізнавально.
Нині під час війни В.Д. виїхав із Харкова та продовжує наукову діяльність віддалено, написавши дві наукові статті.
Кафедра пишається, що В.Д. довгі роки був її співробітником і викладачі та студенти кафедри мали змогу з ним спілкуватися та обговорювати як фізичні, так і інші цікаві проблеми.




Немає коментарів:

Midjourney

Midjourney: нейромережа для створення реалістичних зображень


Приєднуйтесь!
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

Midjourney - це нейромережа, що дозволяє користувачам створювати реалістичні зображення високої якості. Ця система використовує продуманий алгоритм та машинне навчання, щоб створювати вражаючі зображення, які неможливо відрізнити від реальних фотографій.

Midjourney став дуже популярним серед художників, дизайнерів та інших креативних людей. Сервіс дозволяє розробляти ідеї та генерувати зображення за допомогою простого інтерфейсу та безкоштовного доступу до великої бази даних зображень.

Користувачі можуть вибирати з різних налаштувань та параметрів для створення зображень, таких як розмір, кольорова палітра та тип малюнка. Після того, як користувач ввів налаштування, Midjourney починає працювати над створенням зображення.



Midjourney працює через популярну платформу спілкування Discord. Користувачі можуть використовувати нейромережу, встановивши спеціальний бот на своєму сервері Discord. Після цього користувачі можуть використовувати Midjourney, щоб створювати зображення, обмінюватися ними з іншими користувачами та розвивати свої навички у створенні цифрового мистецтва.



Інтерфейс Midjourney є простим та зрозумілим, тому навіть початківці можуть легко користуватися нейромережею. Користувачі можуть використовувати Midjourney для створення різних видів зображень, таких як портрети, пейзажі та абстрактні малюнки.

Midjourney - це потужний інструмент для створення цифрового мистецтва.

Ідеї використання Midjourney в освітньому процесі


Створення історичних сцен: Використовуйте Midjourney, щоб створити реалістичні зображення історичних подій та персонажів, наприклад, битва при Геттісбурзі або Вінстон Черчілль. Учні можуть використовувати ці зображення для розуміння історії краще та відтворення цих сцен на своїх уроках.

Розробка мультимедійних презентацій: Midjourney може допомогти створити реалістичні зображення для мультимедійних презентацій. Наприклад, використовуйте нейромережу, щоб згенерувати зображення знаменитостей або місць, щоб допомогти зробити презентацію більш цікавою та динамічною.

Створення зображень до віршів.

Створення кольорових композицій: Midjourney може допомогти створити кольорові композиції, які відображають настрій вірша. Наприклад, якщо вірш має сумний настрій, можна використати темні кольори і навпаки.

Створення зображень людей: Midjourney може бути використаний для створення реалістичних зображень людей, що згадуються у вірші. Наприклад, якщо вірш описує портрет людини, можна використати Midjourney, щоб створити реалістичне зображення людини.

Як ви вже зрозуміли, Midjourney - потужний інструмент, який може бути використаний для створення реалістичних зображень високої якості. Якщо ви вже використовуєте Midjourney, то діліться своїм досвідом використання цього інструменту. Як вам сподобалась робота з Midjourney? Які проекти ви створили з його допомогою? Ваші ідеї та поради можуть бути корисними для інших користувачів Midjourney. Не соромтеся ділитися своїм досвідом використання Midjourney в коментарях нижче!

Приклади зображень, що отримано на Midjoyrney:










Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

2 коментарі:

Всеукраїнський методологічний семінар

  Цифрові ресурси для вчительства


Приєднуйтесь!
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

У сучасному світі, освіта є надзвичайно важливою для розвитку суспільства і країни в цілому. Із зростанням технологій та цифровизацією, освітній процес також зазнав змін, що зумовлює необхідність використання цифрових технологій та ресурсів у навчанні та вихованні. Сучасний викладач повинен не лише володіти сучасними методиками та педагогічними інструментами, але й бути компетентним у використанні цифрових ресурсів для покращення якості навчання та розвитку своїх учнів.


Цифрові ресурси стають все більш популярними серед вчителів різних предметів та рівнів навчання, оскільки вони дозволяють зробити навчання більш доступним та цікавим для учнів. У статті будуть оглянуті різноманітні цифрові ресурси, які можуть бути використані вчителями для покращення навчального процесу. До переваг використання цифрових ресурсів можна віднести підвищення мотивації учнів, зростання інтерактивності та ефективності навчання, а також можливість індивідуалізації навчання для кожного учня.
На семінарі розглянуто деякі цифрові інструменти і важливість розуміння, що у всьому потрібно дотримуватися балансу. 




Богданова Ольга Олексіївна


Вчитель інформатики вищої категорії Новоодеської гуманітарної гімназії Новоодеської районної ради Миколаївської області

Освіта: Миколаївський державний педагогічний інститут в 1997 р. за спеціальністю вчитель математики та основ інформатики.

Педагогічний стаж - 14 років.

Науково-методична проблема, над якою працюю:
«Впровадження новітніх технологій для стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів, їх життєвих компетентностей у процесі вивчення інформатики»

Цифрова лабораторія: тут.

Косик Вікторія Миколаївна

Директорка Центру освітнього консультування, освітня технологиня, авторка методик використання ІКТ в освіті, тренерка від компанії «ЕдПро Дистрибьюшн».

Падагогічне колесо Алана Керрінгтона – як викладачам деталізувати освітні цілі та підібрати ефективні технології навчання


Педагогічне колесо - це інструмент для проектування та планування навчального процесу, який забезпечує комплексний підхід до навчання та виховання. Педагогічне колесо складається з кількох секторів, що відображають основні компоненти навчального процесу: мета, зміст, методи, форми та оцінювання. Кожен сектор пов'язаний з іншими, тому за допомогою педагогічного колеса можна розробити інтегрований та збалансований підхід до навчання.

Мета сектору педагогічного колеса - це визначення основної мети навчання та виховання, що має досягатися. Зміст сектору включає в себе вибір навчальних тем та матеріалів, які повинні бути вивчені для досягнення поставленої мети. Методи сектору визначають способи, якими буде вивчатися зміст, такі як лекції, дискусії, робота в групах тощо. Форми сектору включають різні типи навчання, такі як практика, лабораторні роботи, екскурсії та інші.

Оцінювання сектору забезпечує процес визначення результатів навчання та виховання, які відображаються в оцінках, тестах та інших формах звітування. Завдяки педагогічному колесу, вчителі можуть забезпечити збалансований та інтегрований підхід до навчання, забезпечуючи сприятливе середовище для розвитку особистості учня. Застосування педагогічного колеса допомагає вчителям уникнути випадковості та запобігти пропусканню важливих елементів у навчальному процесі.

Падагогічне колесо (The Padagogy Wheel UKR Version 5.0 for both Apple iOS and Android) Усі елементи на плакаті активні.
Education in 2030

Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Немає коментарів:

Earth Engine

 Онлайн-платформа Google Earth Engine 


Google Earth Engine - це онлайн-платформа для аналізу та обробки географічних даних, зокрема зображень супутників. Цей інструмент створено Google з метою забезпечити науковцям, дослідникам та розробникам засоби для вивчення і зрозуміння Землі на основі супутникових даних.

Earth Engine містить бібліотеку даних, яку можна використовувати для вивчення Землі та розв'язання різних проблем, пов'язаних з довкіллям, змінами клімату, аграрним виробництвом, лісовим господарством, географією, гідрологією та іншими галузями науки.

 

Особливо в Earth Engine корисно використовувати в освіті, де він може бути використаний для вивчення географії, землі, клімату, біології та інших предметів. Зокрема, викладачі та учні можуть використовувати Earth Engine для:


Вивчення змін клімату: 

Earth Engine надає можливість аналізувати зображення супутників, що може бути корисно для вивчення змін клімату і їх впливу на Землю.

 

Дослідження лісів: 

Earth Engine містить багато даних про лісові масиви, які можна використовувати для вивчення їх стану, змін і ризиків.

 

 Онлайн-платформа для дослідження стану лісів по всьому світу

Вивчення аграрних питань: 

за допомогою Earth Engine можна вивчати зміни в аграрному виробництві, пов'язані з вирощуванням різних культур, станом ґрунтів та іншими аспектами.

 

Розв'язання географічних завдань: 

Earth Engine дозволяє створювати і аналізувати карти, що може бути корисним для вивчення географії та інших галузей знань.

Усі ці функції Earth Engine дозволяють викладачам та учням досліджувати реальні дані, що пов'язані з довкіллям та іншими важливими темами. Окрім того, Earth Engine надає інструменти для візуалізації даних, що допомагає користувачам бачити та розуміти зміни на Землі.

 

Окрім вивчення Землі та довкілля, Earth Engine може також бути використаний для вивчення математики та науки про дані (розділ статистика). Це можливо завдяки тому, що Earth Engine використовує великі масиви даних та забезпечує інструменти для їх аналізу та обробки.

 

В цілому, Earth Engine є потужним та корисним інструментом для вивчення Землі, довкілля та науки про дані в освіті. Він дозволяє викладачам та учням отримувати доступ до великої кількості географічних даних та інструментів для їх обробки та аналізу. Крім того, Earth Engine надає можливість досліджувати різні теми, пов'язані зі змінами клімату, аграрним виробництвом, лісовим господарством, географією та іншими галузями науки.

Вебінар «Знайомство з хмарним сервісом Google Earth Engine» 👤Лектор: Дончиць Геннадій ▪️Провідний науковий співробітник в науково-дослідному інституті Делтарес (Нідерланди). Протягом останніх 15 років пройшов шлях від розробника програмного забезпечення для моделювання водних процесів до провідного спеціаліста з аналізу супутникових знімків та застосування методів машинного навчання. ▪️Зараз активно займається застосуванням методів машинного навчання, а також розробкою методів для аналізу Великих Даних (Big Data) та супутникових знімків на основі Google Earth Engine.


#машинненавчання #дистанційнезондування

Немає коментарів:

What resources and tools can be used to increase the motivation?

Які ресурси та інструменти можна використовувати для підвищення мотивації учнів та студентів?



Мотивація є ключовим елементом успішного навчання, але не завжди її легко зберегти на потрібному рівні. Щоб допомогти вчителям і студентам підтримувати високий рівень мотивації протягом навчального року, вони можуть використовувати різні ресурси та інструменти. У цій статті ми розглянемо кілька ефективних методів та інструментів, які можуть допомогти підвищити мотивацію учнів та студентів.

 

Онлайн-ігри та додатки для навчання

Онлайн-ігри та додатки для навчання є чудовим інструментом для залучення учнів до навчального процесу. Вони допомагають створювати цікаву та захоплюючу навчальну атмосферу, яка є невід’ємною складовою мотивації. Ігри та додатки можуть бути розроблені для будь-якого предмету та рівня складності, що дозволяє підібрати оптимальний варіант для кожного учня.

 Ресурси для створення онлайн-ігор:

Wordwall 
(детальніше: https://educationpakhomova.blogspot.com/2023/02/wordwall-c.html)
Genially 

Дидактичні картки для проведення елементів гри на різних предметах: 



Відеоуроки

Відеоуроки є чудовим доповненням до традиційного уроку та можуть допомогти зберегти мотивацію учнів. Вони забезпечують доступну та зрозумілу інформацію та можуть бути використані як під час навчального процесу, так і вдома під час самостійної підготовки до уроку.

 Всеукраїнська школа онлайн


Групові проекти та співпраця

Групові проекти та співпраця можуть допомогти зберегти мотивацію учнів, оскільки вони створюють можливість для спілкування, співпраці та обміну ідеями між учнями. Це дозволяє залучити кожного учня до процесу навчання та сприяє розвитку комунікативних навичок та підвищенню самооцінки.

Інструменти для групової роботи:

Google Docs
Canva
ClassDojo
ThingLink
Padlet
Edmodo
Trello

Курси та тренінги

Курси та тренінги є чудовими інструментами для підвищення мотивації студентів, оскільки вони допомагають розширити знання та навички в певній галузі, що може стати додатковою мотивацією для подальшого навчання. Курси можуть бути офлайн та онлайн, тому кожен студент може підібрати оптимальний варіант для себе.


Дистанційне навчання

Дистанційне навчання є зручним та доступним способом навчання, який може допомогти зберегти мотивацію студентів, оскільки вони можуть навчатися у зручний для себе час та місце. Важливо враховувати, що дистанційне навчання вимагає від студентів високого рівня самодисципліни та самоорганізації.

 20 освітніх онлайн-платформ для дистанційного навчання

Застосування технологій в навчанні

Застосування технологій в навчанні може допомогти залучити студентів до навчального процесу та зберегти їхню мотивацію. Віртуальна реальність, 3D-моделювання, інтерактивні дошки та інші технології можуть робити навчання більш цікавим та зрозумілим для студентів.

 Детальніше: https://educationpakhomova.blogspot.com/p/ar.html



Практичні завдання та проєкти

Практичні завдання та проекти є дуже ефективним способом підвищення мотивації студентів, оскільки вони дозволяють студентам застосовувати свої знання та навички на практиці. Крім того, такі завдання та проекти можуть бути цікавими та стимулюючими для студентів, оскільки вони можуть працювати над реальними проблемами та проектами.

 Де можна знайти практичні завдання та проєкти:

+ 200 тем та розробок STEM занять

10 безкоштовних ресурсів для STEM-освіти

Постійне самовдосконалення

Постійне самовдосконалення є ключовим елементом для підвищення мотивації студентів. Важливо стимулювати студентів до самостійного навчання та саморозвитку, наприклад, шляхом пропонування різних джерел інформації, книг, вебінарів та інших інструментів. Це може допомогти студентам розширити свої знання та навички, а також стати додатковою мотивацією для подальшого навчання.

Які з інструментів та ресурсів для підвищення мотивації учнів та студентів ви вже успішно використовуєте і хотіли б рекомендувати іншим?


#сучасні_освітні_тренди

#освітні_тренди

#stem-уроки

Немає коментарів:

Леся Українка (дидактичні картки+ідеї)

10 активностей для проведення заняття, що присвячено Лесі Українки (вільний доступ)



Леся - зоря українська, 
Вічно світиться.

Приєднуйтесь!
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

Цікаві факти із життя Лесі Українки

Леся Українка - це визнаний класик української літератури, її твори досі залишаються актуальними та улюбленими читачами. Ось декілька цікавих фактів з її життя:

Народилася Леся Українка насправді під іншим ім'ям - Лариса Петрівна Косач. Псевдонім Леся Українка вона обрала з мамою - це була назва головної героїні її першої поеми "На крилах пісень".

У свої 14 років Леся Українка здобула срібну медаль на літературному конкурсі в Києві, відомому своєю жорсткою конкуренцією.

Леся Українка була важкохворою з дитинства - у неї була туберкульоз кісток, який ускладнився інфекцією крові. Вона перенесла кілька операцій, але залишилася інвалідом до кінця життя.

Леся Українка була талановитою не тільки у літературі, але й у музиці - вона грала на фортепіано, володіла голосом сопрано.

Одним із найдорожчих творів Лесі Українки є її поема "Лісова пісня". Коли її написала, Україна перебувала під Російською імперією, тому авторка мусила використовувати символіку та алегорії, щоб уникнути цензури.

У 1907 році Леся Українка захворіла на туберкульоз. Це захворювання стало причиною численних ускладнень, які вплинули на її здоров'я та творчість. Туберкульоз став причиною смерті письменниці в 1913 році.


Ось декілька ідей активностей, які можна включити в урок, присвячений Лесі Українці, для дітей віком від 10 до 15 років:

1. Картковий хід. 

Роздайте кожному учневі картку з написаним на ній фактом з життя Лесі Українки. Кожен учень повинен розповісти про свій факт та пояснити, чи уся інформація правдива.

Перегляд:

 

Завантажити: тут

2. Кросворд

Складіть кросворд із питаннями про життя та творчість Лесі Українки. Учні можуть працювати в парах або невеликих групах та допомагати один одному.

 

Онлайн-сервіс для створення  друкованих завдань WordMint (кросворди)


3. Виставка ілюстрацій

Запросіть учнів намалювати або скласти колаж із ілюстраціями, що відображають творчість Лесі Українки. Розмістить ілюстрації на дошці або на стіні, щоб створити виставку.

 

4. Дебати

Поділіть учнів на дві команди та проведіть дебати на тему: "Чи можуть поетеси бути відомими та впливовими?" Одна команда може захищати позицію, що поетеси можуть бути впливовими, а інша - позицію, що це неможливо.

 

5. Рольова гра

 Роздайте учням картки з персонажами з життя Лесі Українки (наприклад, Леся Українка, її батько, мати, брати та інші). Учні повинні дослідити життєві історії своїх персонажів та зіграти коротку сценку, яка відображає їхні відносини.

 

6. Творчість

Попросіть учнів написати власну поезію, яка б відображала творчість Лесі Українки або теми, які були важливі для неї. Учні можуть використовувати вірші Лесі Українки як натхнення для своїх творів або написати листа-відгук на один з її віршів.

 

7. Розповідь у формі інтерв'ю

Попросіть учнів створити запитання для інтерв'ю з Лесею Українкою та відповісти на них у ролі поетеси.

 

8. Відеопрезентація

Дозвольте учням використовувати технічні засоби для створення відеопрезентації про життя та творчість Лесі Українки. Вони можуть включити фотографії, аудіозаписи та відеофрагменти з вистав театру або фільмів, що були зняті на основі творів Лесі Українки.

 

9. Групова дискусія

Попросіть учнів обговорити важливість жіночого голосу в літературі та відповісти на запитання, що стосуються творчості Лесі Українки.

 

10. Кінопоказ

Дозвольте учням переглянути один з фільмів, що були зняті на основі творів Лесі Українки, наприклад, "Камінний хрест" або "Лісова пісня". Після перегляду можна провести обговорення, питання-відповіді або скласти відгук на фільм.


Немає коментарів:

Pi Day Activities

+5  ідей для святкування Дня числа Пі для математиків і не тільки

1. Створіть головоломки про число Пі: Створіть різні головоломки, завдання та виклики, що включають число Пі. 

Уявіть собі, що земну кулю обмотали мотузкою по екватору. Потім мотузку збільшили на 1 метр і розташували так, що будь-яка точка екватора рівновіддалена від мотузки. Чи зможе між мотузкою і поверхнею землі пролізти миша, або в нашому випадку чи можна під нею передати яблуко? Для зручності розрахунків будемо вважати що екватор - коло.

 Уявіть, що ви маєте довільну довжину нитки та хочете навколо круглої Землі намотати її так, щоб вона перебувала на висоті 1 метр над поверхнею землі на всій довжині. Яка максимальна довжина нитки потрібна?

Ця головоломка демонструє важливість числа Пі в геометрії та його використання в різних задачах, що може стимулювати інтерес до математики та наукових досліджень.



2. Круговий турнір: Організуйте турнір, в якому команди змагаються в знанні про число Пі. 

Кращі команди можуть боротися в експрес-викликах, показуючи свої навички розв'язування задач про число Пі.

 Ось кілька прикладів завдань, які можна використати на круговому турнірі знань про число Пі:

  • Визначте перші 10 цифр числа Пі.
  • Яка є найбільша відома кількість знаків числа Пі, розрахована до цього моменту? Яка організація здійснила цей розрахунок?
  • Які є відомі методи обчислення числа Пі? Назвіть їх із прикладами.
  • Яка геометрична фігура вважається найбільш ефективною для визначення числа Пі? Як саме вона використовується для цієї мети?
  • Яка формула дозволяє обчислити площу кола з радіусом r? Як ця формула пов'язана з числом Пі?
  • Відомо, що довжина кола з радіусом r дорівнює 2 * Пі * r. Якщо довжина кола дорівнює 10 метрам, то який є радіус цього кола?
  • Яка найбільша кількість знаків числа Пі, яка може бути записана на дошці розміром 1 метр на 1 метр?
  • Яка формула дозволяє обчислити об'єм кулі з радіусом r? Як ця формула пов'язана з числом Пі?
  • Які є приклади застосування числа Пі в реальному світі?
  • Використовуючи числа 3, 1, 4, та 1, складіть якомога більше різних чисел, використовуючи кожну цифру тільки один раз. Яке з отриманих чисел найбільше наближається до числа Пі?

Надіюся, що ці приклади завдань допоможуть організувати цікавий та пізнавальний турнір!

3. Змагання малюнків: Запросіть учнів на конкурс малюнків, які зображують число Пі. 

Учні можуть використовувати будь-які матеріали, включаючи фарби, кольорові олівці, гуаш, крейди та т. д.



 4. Математичний квест

Математичний квест: Створіть квест, що включає завдання з математики, пов'язані з числом Пі. Завдання можуть бути різними - від складання складних рівнянь до вирішення математичних головоломок.

 

5. Конкурс скоромовок

Організуйте конкурс скоромовок, в яких містяться слова, що починаються на "Пі". Такі скоромовки розвивають вимову та збагачують словниковий запас.

Ось кілька скоромовок, які починаються з "Пі":

Пір'яний птах підскочив до піднебіння, де Пі він зустрів на своєму шляху.

Під парканом на полі пасеться півень, з Пі у голові та з півницею під плечем.

Пішла по піщаній пустелі Пі, і пилила пісок пілкою до півночі.

По простору повзе пуголовок, під п'ятьма пальцями - число Пі увесь він розглядає.

Під вечір під'їхав під вікно підводний човен, у командирській каюті числа Пі він розглядає.

Сподіваюся, що ці скоромовки допоможуть покращити вимову та розвинути лінгвістичні здібності!

 

6. Конкурс декламації

Запросіть учнів на конкурс декламації віршів про число Пі. Учасники можуть відігравати роль поетів, які висловлюють свої думки про число Пі.

Кругом, кругом - без кінця й краю,

Пі втілює раціональність свою,

Всесвіту закон, але й загадка,

Що відкриється тільки уяві.


3.14159265358979323846...

Ніколи не зупиниться вона,

І краса в ній не лише в числі,

А й у тому, як його викликаєш.

 

За кругом круг, як чарівний танець,

І він розкриває всі таємниці свої,

Що таїть у собі це число без меж,

І яке відкриває шлях до знань.

 

Число Пі - вічний символ науки,

Його значення незмінне та вірне,

І якщо знатимеш ти його ціну,

То відкриєш двері до нового світу.



7. Святкуємо день числа Пі. Оптична ілюзія


Відео для створення оптичної ілюзії:


8.  Сценарій святкування Міжнародного дня числа Пі

Корисні публікації:




Немає коментарів: