Дидактичні картки + 9 ігор (вільний доступ)

 Зображення для проведення дидактичних ігор "Тварини та їх діти" (завантажити безкоштовно)

Дидактичні ігри із картками:

Класифікація

• Дайте дітям завдання розсортувати картки за групами: домашні тварини, дикі тварини, (самостійно можна згенерувати зображення морських тварин, комах тощо). Після цього обговоріть кожну групу.

Історії про тварин

• Попросіть дітей вибрати одну пару карток (тварина і її дитина) та придумати коротку історію про цих тварин. Потім кожен може розповісти свою історію класу.

Відгадай, хто я

• Один учень витягує картку і, не показуючи її іншим, описує тварину, не називаючи її. Інші учні мають відгадати, про яку тварину йде мова.

Тваринні звуки

• Учитель показує картку із зображенням тварини, а діти повинні зімітувати звук, який видає ця тварина. Потім обговоріть, які звуки видають дитинчата цих тварин.

Пошук інформації

• Розділіть дітей на групи та дайте кожній групі певну тварину. Завдання групи — знайти та підготувати цікаві факти про цю тварину та її дитинча, а потім презентувати знайдену інформацію класу.

Доросла тварина	Дитинча
Собака	Щеня
Кішка	Кошеня
Тигриця	Тигреня
Левиця	Левеня
Вівця	Ягня
Коза	Козеня
Качка	Каченя
Гуска	Гусеня
Кобила	Лоша
Ведмедиця	Ведмежа
Свиня	Порося
Олениця	Оленя

Гра "Загадки про тварин"

Мета гри: Відгадати тварину та її дитинча за описом.

Правила:

• Учитель або ведучий читає загадки про тварин, наприклад: "Ця тварина гавкає, її дитинча називається щеня. Хто це?" (Відповідь: Собака).
• Діти піднімають руку або вигукують відповідь.
• Той, хто першим правильно відгадає, отримує бал.
• Перемагає той, хто набере найбільше балів.

Гра "Покажи та розкажи"

Мета гри: Розвинути мовні навички та вивчити назви тварин і їх дитинчат.

Правила:

• Учитель показує картку із зображенням тварини та її дитинчати.
• Діти по черзі називають тварину та її дитинча (наприклад, "Це кішка і кошеня").
• Після називання кожна дитина повинна розповісти щось про цю пару тварин (де живуть, що їдять, цікаві факти тощо).
• Гра продовжується, доки всі картки не будуть названі та обговорені.

Гра "Хто швидше?"

Мета гри: Розвинути уважність і швидкість реакції.

Правила:

• Учитель тримає колоду карток із зображеннями тварин та їх дитинчат.
• Діти сидять або стоять у колі.
• Учитель показує картку і називає одну з тварин (наприклад, "Собака").
• Діти повинні якнайшвидше назвати дитинча цієї тварини (в цьому випадку "Щеня").
• Перший, хто правильно відповість, отримує бал.
• Перемагає той, хто набере найбільше балів.

Гра "Живі малюнки"

Мета гри: Розвинути творчі здібності та вміння працювати в команді.

Правила:

• Розділіть дітей на невеликі групи.
• Кожна група отримує картку із зображенням тварини та її дитинчати.
• Групи повинні підготувати коротку сценку або пантоміму, де вони зображують цю пару тварин.
• Інші групи повинні відгадати, яку тварину та дитинча вони зображують.
• Після кожного виступу обговорюйте правильні відповіді та цікаві факти про ці тварини.

Додавайте у коментарях згенеровані штучним інтелектом зображення тварини та дитинча цієї тварини.

Індивідуальна консультація по роботі з інструментами штучного інтелекту (тексти, зображення, відео, презентації) https://educationpakhomova.blogspot.com/2024/01/blog-post_23.html

Дякую за коментар і вподобайку!

Бережіть себе і родину! Все буде Україна!

Blog: https://educationpakhomova.blogspot.com/
Telegram: https://t.me/pakhomovaeducation 

FB: https://www.facebook.com/educationXXII/

YouTube: https://www.youtube.com/@educationpakhomova